Medical Information Informacja medyczna Wskazówki dotyczące choroby Brak Jeśli Twoje dziecko jest poza szkołą z jakiegokolwiek powodu, prosimy o jak najszybszy kontakt telefoniczny ze szkołą. Każda nieobecność niewyjaśniona jest rejestrowana jako „nieuprawniona”. Rejestry są wypełniane, gdy tylko dzieci przyjdą do szkoły, a każde dziecko nieobecne, gdy rejestr zostanie zwrócony do sekretariatu szkoły, zostanie oznaczone jako nieobecne. Jeśli dzieci spóźniają się, muszą udać się do sekretariatu szkoły, aby powiadomić personel biurowy o swoim przybyciu. Ich nieobecność zostanie zmieniona na spóźnioną. Kiedy moje dziecko powinno wrócić do szkoły? Proszę kliknąć na link do Public Health England i „Wytyczne dotyczące kontroli zakażeń w szkołach i innych placówkach opieki nad dziećmi” . Zarządzanie Headlice Wszy głowowe są niezwykle powszechne w zwartych środowiskach, takich jak szkoły. Kliknij tutaj, aby uzyskać dostęp do informacji na temat postępowania z wszawicą. Pierwsza pomoc w szkole Posiadamy szereg wykwalifikowanej kadry do udzielania pierwszej pomocy. Jeżeli Twoje dziecko było leczone przez osobę udzielającą pierwszej pomocy, otrzymasz wiadomość tekstową zawierającą szczegóły zdarzenia i leczenia, aby upewnić się, że zostaniesz poinformowany, jeśli dalsze leczenie stanie się konieczne. Jeżeli dziecko wymaga leczenia w nagłych wypadkach, zostanie ono poproszone przez personel „in loco parentis” i skontaktujemy się z rodzicami.

Global Partnerships Globalne partnerstwa W 2011 roku staliśmy się częścią programu Connecting Classrooms i nawiązaliśmy kontakt ze szkołą Safinatu Najaha w Freetown w Sierra Leone. Uczniowie Priory Primary School napisali listy, dowiedzieli się o życiu w Freetown i ukończyli wspólne lekcje z naszymi przyjaciółmi w Sierra Leone. Od 2011 roku mieliśmy szczęście gościć pracowników Safinatu Najaha w Priory Primary School. Pani Jones, pani Matthews, panna Christlow, pani Mellors i panna Colthup składały wizytę ponowną w Safinatu Najaha; wzmacnianie naszych więzi z kadrą i uczniami oraz dzielenie się dobrymi praktykami. Ze względu na wpływ pandemii COVID-19 nasza globalna praca zostaje wstrzymana, ale mamy nadzieję na wzmocnienie nasze linki w nadchodzącym roku. Jesteśmy również członkami Międzynarodowej Rady Uczniów (IPC). Uczestniczą w nim nasi dwaj członkowie IPC pół semestru spotkania w celu omówienia kwestii globalnych i współpracy z IPC w Sierra Leone.

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vib... O naszej Szkole Priory Primary School to gminna szkoła podstawowa położona w zachodniej części miasta Hull. Mamy około 430 dzieci i jesteśmy szkołą podstawową w dwóch formach. W ramach naszej Sceny Podstawowej posiadamy również 52-miejscowy żłobek. Jesteśmy częścią Thrive Co-operative Learning Trust i współpracujemy z 6 innymi szkołami podstawowymi i 2 szkołami średnimi w mieście. Możesz znaleźć więcej informacji na temat Thrive Co-Operative Learning Trust tutaj. Schools' Termly Eco Challenges Nie ma jeszcze żadnych opublikowanych postów w tym języku Po opublikowaniu postów zobaczysz je tutaj. Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Our School Nasza szkoła W tej sekcji O naszej Szkole Informacje o Akademii Wizja i cele Gubernatorzy Personel Młodszy Zespół Liderski Ochrona WYSŁAĆ Sport Premium Uczeń Premium Wyrównanie COVID Premium Ofsted Wyniki szkolne Polityka szkolna Globalne partnerstwa Ochrona danych Wakaty

Approach to Teaching Reading Podejście do nauczania czytania Szkoła Podstawowa Priory przyznaje, że czytanie jest kluczem do efektywnej nauki i jako takie ma bardzo wysoki priorytet i profil w naszej szkole. Czytanie, język i słownictwo, rozwój jest podstawą programu nauczania Zachęcamy dzieci do czerpania wielkiej przyjemności z czytania, do samodzielnego czytania, co prowadzi do dobrych postępów i doceniania książek. Naszym celem jest pielęgnowanie zamiłowania do czytania, które pozostanie z dziećmi na całe życie. Wspieramy nasze dzieci, aby stały się bogate językowo. W Priory Primary wierzymy, że najlepiej to osiągnąć poprzez szerokie czytanie w programie nauczania, dla informacji i dla przyjemności. Na zajęciach Foundation Stage prowadzimy „rozmowę o książce”. Dzieci uczą się posługiwać książkami, są zachęcane do ciągłego mówienia o tym, co się dzieje i zaczynają rozpoznawać kilka słów kluczowych. Wszystko to odbywa się wraz z programem fonetycznym o nazwie Read Write Inc, dzięki czemu kiedy dzieci uczą się liter i dźwięków, zawsze mogą zastosować te umiejętności do czytanych książek. Dzieci słuchają bajek dwa razy dziennie, łącząc się z powtarzającym się językiem, akcjami i rymowankami. W roku 1 i 2, oprócz kontynuacji wysoce ustrukturyzowanego programu nauczania foniki, kładziemy również nacisk na rozumienie i nadal promujemy czytanie dla przyjemności. Dzieci codziennie słuchają bajek, a wszystkie dzieci mają możliwość indywidualnego czytania z wychowawcą klasy. Korzystamy z książek do czytania z programu Read, Write Inc, a domowe książki do czytania są starannie wyrównywane, aby szybko poruszać się po czytelnikach zgodnie z ich rozumieniem fonicznym. Oprócz tego codziennie odbywa się czytanie z przewodnikiem. W tym czasie będziemy rozwijać umiejętności dzieci, aby stały się szybkimi czytelnikami i dalej rozwijały rozpoznawanie słów i wszechstronne umiejętności. Mamy szereg książek do czytania z przewodnikiem Read Write Inc, więc z biegiem lat dzieci będą doświadczać wielu różnych rodzajów tekstów. Cieszymy się, że większość dzieci czyta płynnie przed rozpoczęciem 2 etapu kluczowego. Naszym zadaniem jest teraz upewnienie się, że rozumienie tekstu przez dzieci jest zgodne z ich umiejętnością płynnego czytania. Czytanie z przewodnikiem pozwala nauczycielom zadawać wysoce ukierunkowane pytania i kwestionować pomysły dzieci. Wysokiej jakości teksty są wybierane, aby zaangażować wszystkich uczniów. W fikcji rozwijamy u dzieci zdolność wnioskowania, dedukowania i spekulowania na temat powodów, dla których autorzy dokonali określonych wyborów językowych, wybrali określone postacie, scenerie i wątki. Używamy różnych tekstów jako okazji do rozwijania bogatego słownictwa mówionego. Używamy tekstów non-fiction, aby pogłębić zrozumienie przez dzieci tematu pracy w całym programie nauczania. Dążymy do tego, aby dzieci doceniały czytanie, które pomaga im zrozumieć otaczający ich świat. Ponownie używamy czytania jako narzędzia do poszerzenia słownictwa dzieci z każdego przedmiotu w każdym obszarze. Wyzwania czytelnicze organizowane są przez cały rok w formie konkursu, w którym biorą udział wszystkie dzieci KS2. Podobnie jak Key Stage 1, Key Stage 2 dzieci uczestniczą w codziennych sesjach Guided Reading, a także czytają z wychowawcą klasy. Dzieci mają książki do czytania w domu powiązane z ich etapem czytania i są one regularnie sprawdzane przez wychowawcę klasy, a dzieci są przenoszone dalej, gdy są gotowe. Posiadamy szereg wysokiej jakości tekstów, które wspierają naszą naukę tematów zarówno w KS1 jak i KS2. Czytanie dla przyjemności jest pielęgnowane w Priory Primary School. Naszym celem jest inspirowanie naszych dzieci do odkrywania, uczenia się i rozwoju oraz nawiązywania kontaktów, dając im częste okazje do szerokiego czytania. Wychowawcy klasy czytają swojej klasie pod koniec każdego dnia. Na obu kluczowych etapach działają kluby książki, w których dzieci mogą cieszyć się wybraną przez siebie książką, czasopismem, gazetą lub komiksem. W EYFS / KS1 i KS2 znajdują się biblioteki, w których dzieci mogą wybierać spośród wielu książek beletrystycznych i non-fiction do zabrania do domu. Zachęcamy wszystkich rodziców do regularnego czytania z dziećmi w domu. Imprezy czytelnicze w szkole cieszą się dużą popularnością, a nasze targi książki cieszą się popularnością wśród dzieci i rodziców, którzy wspólnie wybierają książki, aby cieszyć się nimi w domu. Akustyka Czytaj, pisz Inc Wprowadzenie do Read Write Inc dla rodziców i opiekunów

Nursery Żłobek W Priory Primary School mamy 52-miejscowy żłobek dla dzieci w wieku 3 lat i starszych. Pracuje w nim nauczyciel żłobka i dwóch asystentów pedagogicznych. Jesteśmy w stanie zaoferować 26 miejsc porannych i 26 miejsc popołudniowych. Uczestnictwo w naszym żłobku obejmuje 15 godzin bezpłatnego świadczenia, z dodatkowymi sesjami wykupionymi, jeśli są wymagane i dostępne. Mamy również dostępne 30-godzinne miejsca. Możesz sprawdzić, czy kwalifikujesz się do 30-godzinnego finansowania lub złożyć wniosek, odwiedzając www.childcarechoices.gov.uk . Nasze cele W Priory Primary School wierzymy, że edukacja naszych bardzo małych dzieci jest niezwykle ważna, aby mogły wykorzystać swój potencjał. Nasi doświadczeni nauczyciele i pielęgniarki przedszkolne tworzą wyjątkowe środowisko do nauki, aby wydobyć z Twojego dziecka to, co najlepsze. Opieramy się na tym, co już wiedzą i mogą już zrobić, i zapewniamy możliwości budowania pewności siebie, kreatywności, komunikacji i przyjaźni. Z niecierpliwością czekamy, aby pomóc Twojemu dziecku cieszyć się doświadczeniem wczesnej edukacji i zapoznać się z naszą szkołą. Nasza szkoła to miejsce, w którym dzieci są na tyle szczęśliwe i pewne siebie, że korzystają ze wszystkich oferowanych możliwości. Naszym celem jest zapewnienie dzieciom indywidualnej opieki i uwagi, której potrzebują, aby w pełni rozwijać swoje umiejętności i talenty. Dążyliśmy również do stworzenia środowiska uczenia się, które umożliwia dzieciom przystosowanie się i odporność, zdolność do wykorzystywania swoich umiejętności na wiele sposobów, gotowość na wszystko i nie lękanie się niczego. Nasz dzień żłobka Uczniowie żłobka mogą uczęszczać do naszego Klubu Śniadaniowego od 7:30 w cenie 1,50 GBP dziennie (czas ten może być czasem włączony do godzin nauki) Sesje poranne to 8.30-11.30 Sesje obiadowe to 11.20-12.15 Sesje popołudniowe to 12.15-15.15 Dodatkowe poranne lub popołudniowe sesje kosztują 10 GBP za sesję, a sesje obiadowe kosztują 2,50 GBP za dzień. Jeśli chcesz zgłosić zainteresowanie naszym żłobkiem lub przyjść na rozmowę i rozejrzeć się, zadzwoń do biura szkoły pod numer 01482 509631 lub wyślij e-mail na adres kirlewd@thrivetrust.uk. Polityka przyjęć do żłobka Our Nursery Day Nursery pupils can attend our Breakfast Club from 7.30am at a cost of £1.50 per day. Morning sessions are 8.30am-11.30am Lunch sessions are 11.30am-12.00pm Afternoon sessions are 12.00pm-3.00pm Funded Sessions and Entitlements All children aged three are entitled to the government-funded 15 hours of nursery provision, subject to the availability of spaces. This is the term after the child turns 3. These sessions are structured as either a morning or afternoon session as detailed above. Working parents may apply via the official government website to determine their eligibility for the government-funded 30 hours. Access to 30-hour places is strictly subject to availability. Additional Charges Lunchtime Supervision Charges : Children taking a 30-hour place or a 15-hour place, can stay for a school lunch, a charge of £4.00 per child, per day is applied for lunchtime supervision, children can however go home for their lunch. Top-Up Sessions : Additional top-up sessions are available, subject to demand and availability, and are charged at £10.00 per session (half-day rate). These charges are reviewed on a termly basis to reflect the demand for places. School Meals : Our nursery meal charge is £1.70 per day, which is in line with the rest of the school. Alternatively, parents may provide a packed lunch at no extra cost. Consumables (e.g. wipes, nappies, etc.); we do not apply a charge for these as we expect parents to provide any necessary items. If you would like to register an interest in our nursery, or come in for a chat and a look around please call the school office on 01482 509631 or email admin@priory.hull.sch.uk . Our Aims At Priory Primary School we believe that the education of our very young children is vitally important so that they can fulfil their potential. Our experienced Early Years team create a unique learning environment to bring out the best in your child. We build upon what they already know and can already do and provide opportunities to build confidence, creativity, communication and friendships. We look forward to helping your child enjoy their Early Years experience and become familiar with our school. Our school is a place in which children are happy and confident enough to take advantage of all the opportunities on offer. We aim to give the children the individual care and attention they need to develop their skills and talents fully. We have also created a learning environment which enables the children to be adaptable and resilient , capable of using their abilities in many ways, ready for anything and afraid of nothing.

Breakfast Club Sniadaniowy Klub Mamy w szkole Klub Śniadaniowy, który jest dostępny, aby wspierać pracujących rodziców w kompleksowej opiece. Klub śniadaniowy kosztuje 1,50 GBP za dzień, w tym śniadanie i koszty opieki nad dziećmi. Dzieci mają do wyboru płatki zbożowe, tosty i bajgle z sokiem owocowym, mlekiem lub wodą do picia. Prosimy rodziców o wcześniejszą rezerwację miejsc. Jeśli chcesz zarezerwować miejsce, zadzwoń do biura pod numer 01482 509631 lub wyślij e-mail na adres admin@priory.hull.sch.uk . Dzieci mogą przyjechać od 7.30. Pracownicy szkoły prowadzą Klub Śniadaniowy i wspierają dzieci, zapewniając im dobre śniadanie przed skorzystaniem z szerokiej gamy zajęć i gier. Kliknij tutaj, aby zapoznać się z naszą Polityką Klubu Śniadaniowego

Promoting British Values Promowanie brytyjskich wartości Promowanie brytyjskich wartości i życia we współczesnej Wielkiej Brytanii Zgadzamy się z pięcioczęściową definicją wartości brytyjskich Departamentu Edukacji: Demokracja Praworządność Wolność osobista Obustronne uznanie Tolerancja wyznawców różnych wyznań i przekonań Wierzymy, że te brytyjskie wartości są skutecznie promowane w naszej szkole poprzez nasze cele szkolne. Priory School rozumie, że we współczesnej Wielkiej Brytanii istnieje wiele różnych typów społeczności. Szkoła Podstawowa Priory znajduje się na zachód od miasta Hull, zwartego, gęsto zaludnionego obszaru miejskiego, w którym mieszka 256 123 mieszkańców, z czego 62 500 to dzieci i młodzież w wieku od 0 do 19 lat. Oczekuje się, że populacja do 2035 r. osiągnąć 278 000. Angielskie indeksy deprywacji (2010) umieściły Hull wśród 7 najuboższych obszarów władz lokalnych w kraju, a według End Child Poverty jedna trzecia dzieci i młodych ludzi żyje w gospodarstwach domowych o „ubogich dochodach”. Miasto przechodzi gwałtowne, poważne zmiany społeczne, ponieważ jego populacja staje się coraz bardziej zróżnicowana. Hull to przeznaczenie w przeciwieństwie do wymiany lub przesiadki, a jego ciasna granica miejska utrudnia porównanie z regionem i innymi obszarami władz lokalnych. Jego gęstość sugeruje podobieństwo do londyńskich dzielnic, chociaż jego etniczny charakter nie. 11% ludności miasta pochodzi z grup etnicznych innych niż Biali Brytyjczycy. Cele szkoły podstawowej Priory W naszej szkole każdy powinien stale pracować nad stworzeniem celowego i jakościowego środowiska, dobrze uporządkowanego do pracy i wolnego od niepotrzebnych przerw i zastraszania. Wierzymy, że to środowisko jest niezbędne do stworzenia szerokiego i zrównoważonego programu nauczania, w którym każdy ma najlepszą szansę: Osiągnij poza oczekiwaniami Bądź dumny z naszej społeczności, naszej szkoły, naszych osiągnięć i naszych rówieśników Rozwijaj kulturę, w której podejmujemy odpowiednie ryzyko, rozumiejąc, w jaki sposób ludzie uczą się, rozwijają i osiągają rzeczy, które uważali za zbyt trudne Umożliwić ludziom współpracę, aby osiągnąć więcej, niż moglibyśmy sami Wierzymy, że te cele rozwiną nas duchowo, moralnie, społecznie i kulturowo, pomagając w ten sposób przygotować nas na kolejne wyzwania i możliwości w naszym życiu. Wartości te są doświadczane w naszym codziennym życiu szkolnym, czego dowodem jest nasza strona internetowa. Poniżej kilka przykładów tego, jak promujemy te wartości w naszej szkole: Demokracja Głos ucznia jest integralnym aspektem życia szkolnego w Priory. Nasz wybrany przez naszych uczniów Junior Leadership Team odgrywa ważną rolę w naszej szkole. Są wybierani przez kolegów z klasy i są zaangażowani w uczynienie Priory lepszym miejscem do nauki. Uczniowie mają wkład w swoją naukę i to, czego chcieliby się nauczyć, co promuje nasz głos ucznia. Regularnie przeprowadzane są również ankiety i wywiady uczniowskie. Wiemy, że utworzenie JLT i aktywne uczestnictwo naszych uczniów zasieje ziarno bardziej wyrafinowanego zrozumienia demokracji w przyszłości. Nasze dzieci uczęszczają do Parlamentu Młodzieży w Hull w każdej kadencji, aby uzyskać prawdziwe zrozumienie demokracji w działaniu. Praworządność Przez całe życie nasi uczniowie będą mieli do czynienia z zasadami i prawami. Chcemy, aby nasi uczniowie zrozumieli, że niezależnie od tego, czy te prawa rządzą klasą, szkołą, sąsiedztwem czy krajem, są ustalone z ważnych powodów i muszą być przestrzegane. To zrozumienie wagi zasad będzie konsekwentnie wzmacniane poprzez zgromadzenia i nasz program nauczania. Zaangażowanie naszych uczniów w tworzenie regulaminu szkolnego pomaga im zrozumieć przyczyny zasad i konsekwencje ich łamania. Zasady obowiązujące w naszej szkole są powiązane z Prawami i Obowiązkami UNICEF – koncentrując się na powiązaniu tych dwóch elementów. Dyskutujemy i dyskutujemy o powodach wprowadzenia przepisów, aby dzieci mogły rozpoznać ich znaczenie dla ich własnej ochrony. Przez cały rok przyjmujemy wizyty członków szerszej społeczności, w tym policji, straży pożarnej i wielu innych. Wierzymy, że jasne wyjaśnienia i historie z życia wzięte podkreślają znaczenie rządów prawa dla naszych uczniów. Wolność osobista Wszyscy w Priory pracujemy nad stworzeniem pozytywnej kultury w naszej szkole, aby dzieci przebywały w bezpiecznym środowisku, w którym zachęca się do dokonywania wyborów i wolności. Na lekcjach zadania edukacyjne są trudne i wymagają współpracy, ciężkiej pracy i wytrwałości. Rozumieją, że być może będą musieli podjąć odpowiednie ryzyko, a przy niektórych okazjach mogą być zmuszeni pogratulować i być dumnym z bardziej skutecznego partnera. Oferujemy szereg klubów, z których uczniowie mają swobodę wyboru w oparciu o ich zainteresowania. Poprzez nasze sesje E-Safety, Philosophy4Children i PSHE edukujemy dzieci na temat ich praw i wolności osobistych, a także wspieramy je w rozpoznawaniu, jak bezpiecznie korzystać z tych wolności. Obustronne uznanie Nasi uczniowie uczą się razem z szacunkiem dla siebie. Cenimy i szanujemy naszych rówieśników, o czym świadczy nasza strona internetowa. Każdy uczeń wie, że szanujemy się i doceniamy bez względu na różnice. Wzajemny szacunek jest podstawową wartością naszych celów szkolnych. Bez naszej społeczności współpracującej i wspólnie osiągającej nasze cele szkolne nie mogłyby zostać spełnione. Tolerancja wyznawców różnych wyznań i przekonań Oferujemy bogaty i zróżnicowany kulturowo program nauczania, w którym wszystkie główne religie są studiowane i szanowane. Rodzice i przywódcy różnych wyznań są mile widziani w szkole, aby dzielić się swoimi przekonaniami. Wierzymy, że tolerancję zdobywa się poprzez wiedzę i zrozumienie. Dzięki naszemu programowi nauczania i rutynom codziennego życia szkolnego, staramy się stać się dobrze poinformowanymi, wyrozumiałymi i odnoszącymi sukcesy obywatelami, którzy mogą budować lepszą okolicę, Hull, Yorkshire i Wielką Brytanię na przyszłość.

School Newsletters Biuletyny szkolne Pobierz najnowszy biuletyn tutaj:- IV Biuletyn Wiosna 1 2022 III Biuletyn Jesień 2 2021 II Biuletyn Jesień 2 2021 1 Biuletyn Jesień 1 2021 Poprzednie biuletyny z 2020/2021:- 8. Biuletyn Lato 2 2021 7. Biuletyn Lato 1 2021 6. Biuletyn Wiosna 2 2021 V Biuletyn Wiosna 1 2021 IV Biuletyn Jesień 2 2020 III Biuletyn Jesień 2 2020 II Biuletyn Jesień 2 2020 I Biuletyn Jesień 1 2020

Vacancies Wakaty Priory to tętniąca życiem i przyjazna szkoła, która służy społeczności wokół Priory Road. W Priory staramy się, aby nauka była ekscytująca i znacząca, aby każde dziecko w naszej społeczności miało możliwość osiągnięcia pełnego potencjału. O nas W listopadzie 2018 roku szkoła dołączyła do Yorkshire i Humber Cooperative Learning Trust, obecnie nazywa się Thrive Cooperative Learning Trust. Wartości i etos W Priory uznajemy prawo każdego dziecka do szerokiej i zrównoważonej edukacji w bezpiecznym środowisku, które: pielęgnuje talent, kreatywność i indywidualność we wszystkich jej formach. Naszym celem jest wyposażenie każdego dziecka w akademickie, umiejętności społeczne i twórcze, aby rozwijać się w zróżnicowanym, ekscytującym i ciągle zmieniającym się świecie. Staramy się rozwijać pewność siebie, odporność i wysoką samoocenę u wszystkich uczniów, aby byli w stanie: wytrwaj w trudnych chwilach i postrzegaj błędy nie jako porażkę, ale jako okazję do nauki. Celebrujemy różnorodność i razem uczymy się cenić i szanować swoje poglądy, przekonania i sposoby życia. Formularze zgłoszeniowe i dalsze szczegóły są dostępne poniżej lub kontaktując się ze szkołą: Przeorat Szkoła Podstawowa Priory Road kadłub HU5 5RU Telefon: 01482 509631 E-mail: admin@priory.hull.sch.uk Proszę odwiedź www.thrivivetrust.uk aby wyświetlić naszą Politykę prywatności dla kandydatów do pracy, która wyjaśnia, w jaki sposób gromadzimy, przechowujemy i wykorzystujemy dane osobowe osób ubiegających się o pracę w naszej szkole. Proszę wyraźnie zaznaczyć w formularzu aplikacyjnym, na jakie stanowisko się ubiegasz. Priory Primary School jest zaangażowana w ochronę i promowanie dobra dzieci. Kandydaci muszą wyrazić chęć poddania się kontroli w zakresie ochrony dzieci odpowiedniej dla stanowiska, w tym kontroli u byłych pracodawców, a także w służbie ujawniania i blokowania. Priorytetowe podstawowe oferty pracy

Online Safety Bezpieczeństwo w Internecie Dzieci i młodzież wykorzystują technologię w niesamowity sposób i osiągają niesamowite rzeczy, ponieważ technologia otwiera nowe możliwości, których wielu z nas nigdy nie miało, gdy dorastaliśmy. Dzięki potędze Internetu dzieci mogą tworzyć własne strony internetowe, muzykę, filmy i obrazy oraz przesyłać je i udostępniać online znajomym, rodzinie lub całemu światu. Dzięki telefonom komórkowym, laptopom i urządzeniom przenośnym, takim jak przenośne odtwarzacze muzyki i konsole do gier, mają dostęp do Internetu z dowolnego miejsca i o każdej porze. Zrozumienie ryzyka Jako rodzice nie możesz korzystać z Internetu i innych technologii w taki sam sposób jak Twoje dzieci, ale musisz zrozumieć, co robią, jakie mogą być zagrożenia i jak możemy pomóc im zachować bezpieczeństwo. Jako szkoła już teraz robimy wiele, aby zapewnić dzieciom bezpieczeństwo w Internecie i pomóc uczyć uczniów, jak bezpiecznie korzystać z technologii. Jednak wszyscy mamy swoją rolę do odegrania, a Ty możesz pomóc: Poznawanie korzyści i zagrożeń związanych z korzystaniem z internetu i innych technologii mobilnych. Omawianie problemów związanych z bezpieczeństwem elektronicznym z dziećmi Okazywanie zainteresowania tym, w jaki sposób korzystają z technologii Zachęcanie ich do bezpiecznego i odpowiedzialnego zachowania podczas korzystania z technologii Modelowanie bezpiecznych i odpowiedzialnych zachowań we własnym korzystaniu z technologii Jeśli masz jakiekolwiek obawy dotyczące korzystania z technologii przez Twoje dzieci, nie bój się Skontaktuj się z nami . Oto pięć naszych najważniejszych wskazówek, które pomogą zapewnić dzieciom bezpieczeństwo podczas korzystania z Internetu: Rozmowa - Porozmawiaj ze swoimi dziećmi o tym, co robią w Internecie. Dowiedz się, które witryny odwiedzają i jak komunikują się ze znajomymi online. Czy korzystają z programów do obsługi wiadomości błyskawicznych, takich jak MSN Messenger, czy też wysyłają SMS-y do znajomych za pomocą telefonu komórkowego. Upewnij się, że Twoje dzieci wiedzą, że mogą przyjść i porozmawiać z Tobą lub inną zaufaną osobą dorosłą, jeśli martwią się lub denerwują cokolwiek, co dzieje się w Internecie. Zasady - Opracujcie wspólnie z dziećmi zbiór odpowiedzialnych zasad korzystania z internetu, na które wyraża zgodę cała rodzina. Zastanów się, co jest rozsądne ze względu na wiek Twoich dzieci i upewnij się, że równoważą ilość czasu spędzanego w Internecie z ilością czasu, jaką spędzają na innych zajęciach. Możesz poprosić swoją szkołę o kopię zasad, których używają i na tym oprzeć swoją. Przechowuj informacje w bezpiecznym miejscu - Upewnij się, że dzieci rozumieją, jak ważne jest dbanie o bezpieczeństwo swoich danych osobowych. Umieszczanie danych osobowych na stronach internetowych lub wysyłanie wiadomości może prowadzić do uzyskania ich danych przez nieznajomych. Elementy danych osobowych, takie jak: imię i nazwisko, adres, numery telefonów, zdjęcia i nazwa szkoły powinny być utrzymywane w tajemnicy i nie powinny być publikowane w Internecie. Zachęć swoje dzieci, aby zastanowiły się, kto jeszcze może zobaczyć, co publikują na stronach internetowych lub wysyłają e-maile i inne wiadomości. Miej oko na zewnątrz - Trzymaj komputer rodzinny w miejscu, w którym możesz mieć oko na swoje dzieci, gdy z niego korzystają. Pamiętaj, że dzieci mogą również korzystać z internetu z innych urządzeń, takich jak telefony komórkowe, przenośne odtwarzacze muzyczne i konsole do gier. Gdy dzieci podrosną i uznasz, że dobrze jest mieć w sypialni komputer lub laptopa, który mogą nosić przy sobie, rozważ zainstalowanie odpowiedniego oprogramowania zabezpieczającego, które będzie ostrzegać, jeśli zrobią coś, co może narazić je na niebezpieczeństwo. Istnieje kilka komercyjnych programów, które zrobią to za Ciebie. Spotkania - Internet pozwala młodym ludziom nawiązać nowe znajomości z całego kraju, a nawet z całego świata, pozwalając im poznać nowe kultury i nowe miejsca. Upewnij się jednak, że Twoje dzieci wiedzą, że nigdy nie powinny spotykać nikogo, kogo znają tylko w Internecie, chyba że zabiorą ze sobą Ciebie lub inną odpowiedzialną osobę dorosłą. Poniżej znajdują się krajowe przewodniki dotyczące bezpieczeństwa w Internecie dla rodziców i opiekunów: Przydatne strony internetowe dla rodziców „Wiedz wszystko dla rodziców” Ta strona internetowa zawiera unikalny, interaktywny przewodnik, który pomoże Ci być na bieżąco z tym, jak dzieci korzystają z Internetu i jak możesz wspierać je w zapewnianiu bezpieczeństwa. Jest produkowany przez ChildNet International. „Pomyśl teraz dla rodziców” Ta witryna internetowa Centrum Wyzysku Dzieci i Ochrony w Internecie zawiera sekcję poświęconą rodzicom, zawierającą wiele przydatnych porad. W szczególności sprawdź nadrzędną transmisję internetową! „Łącz się bezpiecznie” Ta strona internetowa jest amerykańska, ale zawiera przydatne informacje dla rodziców na temat tego, w jaki sposób młodzi ludzie korzystają z technologii i jakie mogą być zagrożenia. „Zdobądź mądrość sieci” Oprócz wielu informacji o tym, jak zapewnić bezpieczeństwo swoim dzieciom, ta strona internetowa zawiera bardzo przydatny samouczek wideo pokazujący, jak ustawić ustawienia prywatności i kontrolę rodzicielską na swoim komputerze.

Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Etos i wartości Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust