Search Results

Listy do domu List Ofsted do rodziców - 08/03/22 Ważne pismo FS Y3 Ważny list Mieszkania Carlton Lodge Y6 Ważny list Światowy Dzień Książki 2022 FS Czytanie w domu Broszura Półokresowy klub piłkarski List rezygnujący z audiologii Ważny list od zdrowia publicznego Bezpłatne posiłki szkolne System rozliczeń UE Ulotka dotycząca konopi indyjskich CHCP Zdrowie jamy ustnej List dotyczący bezpieczeństwa elektronicznego z marca 2021 r. Odprawa InCels Kiedy moje dziecko powinno wrócić do szkoły?

WYSŁAĆ Specjalne potrzeby edukacyjne Naszym koordynatorem SEND jest Kirsty Jones (zastępca kierownika). Z SENDCO można się skontaktować telefonicznie pod numerem 01482 509631 lub pisząc na adres jonesk@thrivetrust.uk ​ Kliknij poniżej, aby uzyskać dostęp do naszych zasad Polityka dostępności Wyślij informację WYŚLIJ zasady ​ Co to jest oferta lokalna? Oferta lokalna zawiera informacje o tym, jakich usług dzieci, młodzież i ich rodziny mogą oczekiwać od szeregu lokalnych agencji, w tym edukacji, zdrowia i opieki społecznej. Wiedza o tym, co jest dostępne, daje Ci większy wybór, a tym samym większą kontrolę nad tym, jakie wsparcie jest odpowiednie dla Twojego dziecka. ​​ Kliknij tutaj aby zobaczyć ofertę lokalną Hull Oferta lokalna jest częścią Strategii Dostępności Rady Miasta Hull SEND 2020-2023. Znajdują się tam informacje na temat wsparcia dostępnego dla dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami i/lub niepełnosprawnością. To zawiera:- Wczesne lata 0-5, Edukacja 5-25, Stawanie się dorosłym, Zdrowie i dobre samopoczucie, Sprzęt, Transport, Zajęcia rekreacyjne, Opieka społeczna, Wsparcie i porady, Pieniądze. ​ Oferta lokalna zawiera informacje o wielu rzeczach, m.in.: specjalna oferta edukacyjna; świadczenia zdrowotne; świadczenia opieki społecznej; inne usługi edukacyjne; zapewnienie szkoleń; organizacja podróży dla dzieci i młodzieży do szkół, kolegiów i edukacji wczesnoszkolnej; oraz przygotowanie do dorosłości, w tym zakwaterowanie, zatrudnienie i możliwości spędzania wolnego czasu.

Wspieranie zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia emocjonalnego W Priory Primary School zdrowie psychiczne i dobre samopoczucie naszych uczniów ma ogromne znaczenie. Kiedy dzieci dbają o swoje zdrowie psychiczne i rozwijają umiejętności radzenia sobie, może to pomóc im zwiększyć ich odporność, poczucie własnej wartości i pewność siebie. To z kolei pomaga im nauczyć się spokoju, samoregulacji i pozytywnego zaangażowania w edukację. Priory_PS_2019_May_Colour-063 Priory_PS_2019_May_Colour-063 1/1 Polityka dotycząca zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia Priory Priorytetowy plan działania wspierający zdrowie psychiczne i dobre samopoczucie Znak Doskonałości Headstart- Znak Doskonałości HeadStart Hull pokazuje, że organizacja zdaje sobie sprawę z wagi wspierania zdrowia emocjonalnego i dobrego samopoczucia dzieci/młodych ludzi i podjęła praktyczne kroki wymagane do zapewnienia tego we własnym środowisku. ​ https://www.howareyoufeeling.org.uk/ HeadStart 'How Are You Feeling?' Website Praktyka Zdrowia Psychicznego- Zespół Wsparcia Zdrowia Psychicznego MHSTs będzie działać w obszarze edukacji, zdrowia i opieki oraz, we współpracy z istniejącymi świadczeniami wczesnej interwencji (np . HeadStart Hull ) i zapewni konsultacje, aby wspierać szkoły w identyfikowaniu i radzeniu sobie z problemami dotyczącymi zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia, a także dostarczanie wysokiej jakości interwencji opartych na dowodach naukowych dla dzieci, młodzieży i rodzin, które doświadczają łagodnych i umiarkowanych potrzeb, oraz w razie potrzeby zwracanie się o specjalistyczną pomoc. Czym jest zespół wsparcia zdrowia psychicznego? Co to są zespoły wsparcia zdrowia psychicznego Hull Program Rodzin Jigsaw Dokument dotyczący zasobów układanki Rodziny układanek – Jigsaw Families Program to innowacyjny program wspierający dzieci i ich opiekunów wiedzą, umiejętnościami i pewnością siebie w budowaniu zdrowych, silnych, trwałych i pełnych miłości relacji. Sesje Jigsaw Families zapewniają nieformalne, przyjazne i bezpieczne środowisko do odkrywania wyzwań związanych z byciem rodzicem i oferują strategie pomagające zaspokoić potrzeby rodzin i budować bogatsze zaangażowanie w ułatwiającą szkołę / otoczenie. Zasoby ELSA Elsa Support Website ELSA- Asystenci wspierający ELSA (Emotional Literacy Support Assistants) są przeszkoleni w zakresie planowania i dostarczania na czas programów wsparcia uczniom w ich szkole, którzy doświadczają tymczasowych lub długoterminowych potrzeb emocjonalnych. Większość prac ELSA jest wykonywana indywidualnie, ale czasami odpowiednia będzie praca w małych grupach, szczególnie w zakresie umiejętności społecznych i przyjaźni. Priorytety dla poszczególnych uczniów zostaną określone w dyskusji z innymi pracownikami szkoły. Każda sesja ma swój własny cel, albo coś, co chce osiągnąć ELSA, albo coś, co ma osiągnąć uczeń, co ma na celu osiągnięcie celów długoterminowych. Advotalk- Advotalk oferuje wsparcie 1:1, aby wzmocnić pozycję dzieci i młodzieży, które doświadczają trudności osobistych, emocjonalnych i społecznych. Advotalk buduje poczucie własnej wartości, odporność i pewność siebie za pomocą sztuki, muzyki i innych kreatywnych narzędzi angażujących, kierując się potrzebami, zainteresowaniami i zdolnościami dzieci. ​ Radzenie sobie z lękiem – umiejętności i pomocne narzędzia wspierające dzieci i dorosłych www.advotalk.co.uk advotalk - Praca ze szkołami Biała wstążka- Szkoła Podstawowa Priory uzyskała akredytację Białej Wstążki Biała Wstążka to globalna kampania, która zachęca ludzi, a zwłaszcza mężczyzn i chłopców, do indywidualnego i zbiorowego podejmowania działań i zmiany zachowań i kultury, które prowadzą do nadużyć i przemocy. ​ Plan działania Biała wstążka Priory Informacje dla mediów o akredytacji https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website Kadłub DAP- Hull Domestic Abuse Partnership (Hull DAP) ma na celu zapewnienie specjalistycznego wsparcia wieloagencyjnego w celu ochrony osób i ich dzieci, które doświadczają przemocy domowej, jednocześnie pociągając sprawców do odpowiedzialności za ich zachowania. ​ http://www.hulldap.com/ ​ ​ Ulotki DAP w 12 różnych językach Przewodnik po ofiarach Ulotka przewodnika dla mężczyzn turecki Kinyarwanda suahili Francuski Sorani Rosyjski portugalski Farsi chiński bengalski Polski arabski Hull DAP Website Siła do zmiany- Pomagamy mężczyznom znaleźć siłę, by powstrzymać przemoc domową. Rozumiemy, jak może rozpocząć się przemoc domowa i jak ją powstrzymać. Porozmawiaj o sile, aby się zmienić, a otrzymasz prawdziwe porady i praktyczne narzędzia, które pomogą powstrzymać przemoc w Twoim domu. ​ https://hullsiła zmiany.org/ Strength to Change Website

Podejście do nauczania czytania Szkoła Podstawowa Priory przyznaje, że czytanie jest kluczem do efektywnej nauki i jako takie ma bardzo wysoki priorytet i profil w naszej szkole. Czytanie, język i słownictwo, rozwój jest podstawą programu nauczania Zachęcamy dzieci do czerpania wielkiej przyjemności z czytania, do samodzielnego czytania, co prowadzi do dobrych postępów i doceniania książek. Naszym celem jest pielęgnowanie zamiłowania do czytania, które pozostanie z dziećmi na całe życie. Wspieramy nasze dzieci, aby stały się bogate językowo. W Priory Primary wierzymy, że najlepiej to osiągnąć poprzez szerokie czytanie w programie nauczania, dla informacji i dla przyjemności. ​ Na zajęciach Foundation Stage prowadzimy „rozmowę o książce”. Dzieci uczą się posługiwać książkami, są zachęcane do ciągłego mówienia o tym, co się dzieje i zaczynają rozpoznawać kilka słów kluczowych. Wszystko to odbywa się wraz z programem fonetycznym o nazwie Read Write Inc, dzięki czemu kiedy dzieci uczą się liter i dźwięków, zawsze mogą zastosować te umiejętności do czytanych książek. Dzieci słuchają bajek dwa razy dziennie, łącząc się z powtarzającym się językiem, akcjami i rymowankami. ​ W roku 1 i 2, oprócz kontynuacji wysoce ustrukturyzowanego programu nauczania foniki, kładziemy również nacisk na rozumienie i nadal promujemy czytanie dla przyjemności. Dzieci codziennie słuchają bajek, a wszystkie dzieci mają możliwość indywidualnego czytania z wychowawcą klasy. Korzystamy z książek do czytania z programu Read, Write Inc, a domowe książki do czytania są starannie wyrównywane, aby szybko poruszać się po czytelnikach zgodnie z ich rozumieniem fonicznym. Oprócz tego codziennie odbywa się czytanie z przewodnikiem. W tym czasie będziemy rozwijać umiejętności dzieci, aby stały się szybkimi czytelnikami i dalej rozwijały rozpoznawanie słów i wszechstronne umiejętności. Mamy szereg książek do czytania z przewodnikiem Read Write Inc, więc z biegiem lat dzieci będą doświadczać wielu różnych rodzajów tekstów. ​ Cieszymy się, że większość dzieci czyta płynnie przed rozpoczęciem 2 etapu kluczowego. Naszym zadaniem jest teraz upewnienie się, że rozumienie tekstu przez dzieci jest zgodne z ich umiejętnością płynnego czytania. ​ Czytanie z przewodnikiem pozwala nauczycielom zadawać wysoce ukierunkowane pytania i kwestionować pomysły dzieci. Wysokiej jakości teksty są wybierane, aby zaangażować wszystkich uczniów. W fikcji rozwijamy u dzieci zdolność wnioskowania, dedukowania i spekulowania na temat powodów, dla których autorzy dokonali określonych wyborów językowych, wybrali określone postacie, scenerie i wątki. Używamy różnych tekstów jako okazji do rozwijania bogatego słownictwa mówionego. Używamy tekstów non-fiction, aby pogłębić zrozumienie przez dzieci tematu pracy w całym programie nauczania. Dążymy do tego, aby dzieci doceniały czytanie, które pomaga im zrozumieć otaczający ich świat. Ponownie używamy czytania jako narzędzia do poszerzenia słownictwa dzieci z każdego przedmiotu w każdym obszarze. Wyzwania czytelnicze organizowane są przez cały rok w formie konkursu, w którym biorą udział wszystkie dzieci KS2. Podobnie jak Key Stage 1, Key Stage 2 dzieci uczestniczą w codziennych sesjach Guided Reading, a także czytają z wychowawcą klasy. Dzieci mają książki do czytania w domu powiązane z ich etapem czytania i są one regularnie sprawdzane przez wychowawcę klasy, a dzieci są przenoszone dalej, gdy są gotowe. Posiadamy szereg wysokiej jakości tekstów, które wspierają naszą naukę tematów zarówno w KS1 jak i KS2. ​ Czytanie dla przyjemności jest pielęgnowane w Priory Primary School. Naszym celem jest inspirowanie naszych dzieci do odkrywania, uczenia się i rozwoju oraz nawiązywania kontaktów, dając im częste okazje do szerokiego czytania. ​ Wychowawcy klasy czytają swojej klasie pod koniec każdego dnia. Na obu kluczowych etapach działają kluby książki, w których dzieci mogą cieszyć się wybraną przez siebie książką, czasopismem, gazetą lub komiksem. W EYFS / KS1 i KS2 znajdują się biblioteki, w których dzieci mogą wybierać spośród wielu książek beletrystycznych i non-fiction do zabrania do domu. ​ Zachęcamy wszystkich rodziców do regularnego czytania z dziećmi w domu. Imprezy czytelnicze w szkole cieszą się dużą popularnością, a nasze targi książki cieszą się popularnością wśród dzieci i rodziców, którzy wspólnie wybierają książki, aby cieszyć się nimi w domu. ​ Akustyka ​ Czytaj, pisz Inc Wprowadzenie do Read Write Inc dla rodziców i opiekunów

Szkolne obiady Nasze menu Dzieci mogą zostać w szkole na szkolny obiad lub przynieść suchy prowiant. Nasze menu ma na celu zapewnienie dzieciom dobrze zbilansowanych, odżywczych posiłków. ​ ​ Każdego dnia oferujemy szereg opcji, a aby zapewnić dzieciom preferowany posiłek, wybór kolacji jest dokonywany z wyprzedzeniem. ​ Informacje o alergenach znajdują się w naszych menu, aby umożliwić rodzicom dokonanie odpowiednich wyborów. ​ Kolacje szkolne kosztują 1 GBP każdego dnia dla dzieci w klasach 3, 4, 5 i 6 (chyba że kwalifikują się do bezpłatnych posiłków szkolnych ). Jeśli chciałbyś dokonać jakichkolwiek zmian w wyborze posiłków dla Twojego dziecka, zadzwoń do biura szkoły pod numer 01482 509631 lub wyślij e-mail na adres admin@priory.hull.sch.uk. ​ Kliknij tutaj, aby zobaczyć nasze najnowsze menu. ​ Dalsza informacja Polityka bez orzechów

Skontaktuj się z nami Przeorat Szkoła Podstawowa Priory Road kadłub HU5 5RU ​ Tel: 01482 509631 E-mail: admin@priory.hull.sch.uk ​ Wskazówki ​ Pani Julia Mitchell – Dyrektor Wykonawczy Pani Alyson Thompson – dyrektor szkoły Ks. Stephen Whaley – Przewodniczący Gubernatorów Pani Kirsty Jones - SENDCO ​ Twoje pytania zostaną odebrane przez panią D. Kirlew, naszą szkolną asystentkę biznesową, która następnie przekaże je odpowiedniemu pracownikowi. ​ Thrive Cooperative Learning Trust Główne biuro: Szkoła Kelvina Halla, Aleja Bricknella, Kadłub, HU5 4QH. Tel: 01482 342229 E-mail: info@thrivivetrust.pl ​ Prośba o kopie papierowe Jeśli masz jakiekolwiek pytania lub potrzebujesz papierowej kopii jakichkolwiek informacji na naszej stronie internetowej, skontaktuj się z nami lub skorzystaj z formularza na tej stronie. Dziękujemy za przesłanie! Wysłać

Rok 1- Jarzębina i Buk Przegląd programu nauczania w roku 1 Semestr wiosenny – Życie na farmie – dźwięki, widoki i zapachy! ​ Poniżej możesz zobaczyć nasz najnowszy biuletyn dotyczący programu nauczania: Biuletyn programowy Y1 Wiosna 2 2022 r ​ Poniżej możesz zobaczyć nasze najnowsze wyzwanie w szkole domowej: Y1 Home School Challenge Wiosna 2 2022 ​ Poniżej możesz zobaczyć nasze plany PSHE Jigsaw: Przegląd marzeń i celów Y1

Rok 4 - Olcha i Sosna Przegląd programu nauczania dla roku 4 Termin wiosenny – co powoduje ugodę? ​ Poniżej możesz zobaczyć nasz najnowszy biuletyn dotyczący programu nauczania: Biuletyn programu nauczania dla roku 4 Wiosna 2 2022 r ​​​ Poniżej możesz zobaczyć nasze najnowsze wyzwanie w szkole domowej: Rok 4 Home School Challenge Wiosna 2 2022 ​ Poniżej możesz zobaczyć najnowszą pisownię roku 4: Rok 4 Pisownia 07.03.22 Rok 4 Pisownia 28.02.22 Rok 4 Pisownia 14.02.22 Rok 4 Pisownia 07 .02 .22 Rok 4 Pisownia 31.01.22 Rok 4 Pisownia 24.01.2022 Rok 4 Pisownia 17.01.22 Rok 4 Pisownia 10.01.22 Rok 4 Pisownia 06.12.21 Rok 4 Pisownia 29.11.21 Rok 4 Pisownia 22.11.21 Rok 4 Pisownia 15.11.21 ​ Poniżej możesz zobaczyć nasze plany PSHE Jigsaw: Przegląd marzeń i celów Y4

Wyniki szkolne Tabele wyników w szkołach Tabele wyników szkół podstawowych dostarczają informacji na temat osiągnięć uczniów w szkołach podstawowych, ich porównania z innymi szkołami na obszarze władz lokalnych (LA) oraz w całej Anglii. Dane można przeglądać i pobierać z sekcji tabel wydajności na stronie internetowej Departamentu Edukacji. ​ Tabele przedstawiają: wyniki testów KS2 z czytania, matematyki i gramatyki, interpunkcji i ortografii Ocenianie nauczycieli KS2 z języka angielskiego, czytania, pisania, matematyki i nauk ścisłych KS1-2 miary postępów w czytaniu, pisaniu i matematyce Wartość dodana KS1-2 ​ Obejmują one również kluczowe środki dla podgrup uczniów w każdej szkole, w tym uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, uczniów z niskimi, średnimi i wysokimi wynikami, chłopców, dziewcząt, uczniów z językiem angielskim jako dodatkowym oraz uczniów, którzy byli w szkole przez cały okres klasy 5 i 6 (uczniowie niemobilni). ​ Kliknij tutaj, aby wyświetlić naszą tabelę wyników na stronie internetowej Departamentu Edukacji. Należy pamiętać, że najnowsze wyniki pochodzą z lat 2018 - 2019 ze względu na pandemię.

Rok 6 - Cedr i Leszczyna Przegląd programu nauczania dla roku 6 Termin wiosenny – Wilberforce, człowiek, który zmienił historię ​ Poniżej możesz zobaczyć nasz najnowszy biuletyn dotyczący programu nauczania: Biuletyn programu nauczania dla roku 6 Wiosna 2 2022 r ​ Poniżej możesz zobaczyć nasze najnowsze wyzwanie w szkole domowej: Rok 6 Home School Challenge Wiosna 2 2022 ​ Poniżej możesz zobaczyć najnowszą pisownię Roku 6: Rok 6 Pisownia 07.03.22 Rok 6 Pisownia 28.02.22 Rok 6 Pisownia 14.02.22 Rok 6 Pisownia 07 .02 .22 Rok 6 Pisownia 31.01.22 Rok 6 Pisownia 24.01.2022 Rok 6 Pisownia 17.01.2022 Rok 6 Pisownia 10.01.22 Rok 6 Pisownia 06.12.21 Rok 6 Pisownia 29.11.21 Rok 6 Pisownia 22.11.21 Rok 6 Pisownia 15.11.21 ​ Poniżej możesz zobaczyć nasze plany PSHE Jigsaw: Przegląd marzeń i celów Y6

Ochrona Naszym priorytetem jest dobro Twojego dziecka i jest to wymóg prawny, aby kwestie związane z ochroną dziecka były zgłaszane odpowiednim władzom. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na temat tej procedury, zapoznaj się z naszą Polityką ochrony dzieci poniżej lub jeśli masz dalsze pytania, porozmawiaj z panią C Ball, naszym wyznaczonym kierownikiem ds. ochrony, lub panią A Matthews, naszą asystentką ds. ochrony. ​ Bezpieczeństwo dzieci w edukacji – część 1 – wrzesień 2021 Polityka bezpieczeństwa i polityka postępowania Pani C Ball Wyznaczony ołów zabezpieczający Pani A Matthews Kierownik duszpasterski i zastępca kierownika ds. ochrony Panna N Kennington Kierownik ds. bezpieczeństwa online

Rok 5 - Ostrokrzew i Dąb Przegląd programu nauczania dla roku 5 Semestr wiosenny – Hull to biznes! ​ Poniżej możesz zobaczyć nasz najnowszy biuletyn dotyczący programu nauczania: Biuletyn programu nauczania dla roku 5 Wiosna 2 2022 r ​​​ Poniżej możesz zobaczyć nasze najnowsze wyzwanie w szkole domowej: Rok 5 Home School Challenge Wiosna 2 2022 ​ Poniżej możesz zobaczyć najnowszą pisownię Roku 5: Rok 5 Pisownia 07.03.22 Rok 5 Pisownia 28.02.22 Rok 5 Pisownia 14.02.22 Rok 5 Pisownia 07 .02 .22 Rok 5 Pisownia 31.01.22 Rok 5 Pisownia 24.01.2022 Rok 5 Pisownia 17.01.22 Rok 5 Pisownia 10.01.22 Rok 5 Pisownia 06.12.21 Rok 5 Pisownia 29.11.21 Rok 5 Pisownia 22.11.21 Rok 5 Pisownia 15.11.21 ​ Poniżej możesz zobaczyć nasze plany PSHE Jigsaw: Przegląd marzeń i celów Y5