FS2 - Ash and Elm Podkład Etap 2 - Jesion i Wiąz Przegląd programu nauczania Etapu 2 IMG_0989 IMG_0987 IMG_0984 IMG_0989 1/18 Semestr wiosenny – zastanawiam się dlaczego? Poniżej możesz zobaczyć nasz najnowszy biuletyn dotyczący programu nauczania: Biuletyn programowy FS2 Wiosna 2022 r. Poniżej możesz zobaczyć nasze najnowsze wyzwanie w szkole domowej: Home Szkoła Wyzwanie Wiosna 1 2022 Poniżej możesz zobaczyć nasze plany PSHE Jigsaw: Czego się spodziewać, kiedy? Przewodnik dla rodziców Celem tej broszury jest pomóc Tobie jako rodzicowi/opiekunowi dowiedzieć się więcej o tym, jak Twoje dziecko uczy się i rozwija w ciągu pierwszych pięciu lat, w odniesieniu do EYFS. W ciągu pierwszych pięciu lat życia dzieci rozwijają się szybciej niż w jakimkolwiek innym czasie. Ta broszura została napisana, aby pomóc Ci jako rodzicowi wiedzieć, czego się spodziewać w tych niezwykle ważnych latach, skupiając się na siedmiu obszarach uczenia się i rozwoju, które są objęte EYFS. Pobierz broszurę poniżej Czego się spodziewać, kiedy? Poradnik dla rodziców 2015 Jak to jest być dzieckiem w Priory Primary School EYFS? Jak to jest być dzieckiem w Priory Primary School EYFS – Nasza polityka EYFS List Early Adopter dotyczący celów wczesnego uczenia się Early Adopter Cele wczesnej nauki

School Policies Polityka szkolna Zasady Priory Primary School Dokumenty polityczne zapewniają, że życie szkolne jest regulowane przez jasny zestaw zasad na każdą okazję. Zapewnia spójność działań i postanowień dla wszystkich dzieci w naszym środowisku uczenia się. Służą one utrzymaniu wysokich standardów w całym zakresie wydarzeń, które mogą mieć miejsce, i umożliwiają personelowi regularne przeglądanie tych wytycznych w celu ponownej oceny procedur. Wszystkie zasady szkoły są dostępne do wglądu dla rodziców i członków społeczności. Poniżej znajdują się niektóre z tych zasad, które mogą okazać się przydatne:-

Priory Primary School Hull, a community of learners in the Thrive Co-operative Learning Trust Bezpieczeństwo w Internecie

Term Dates Term dates 2026-2027 Autumn Term Monday 7th September 2026 - Inset Day Tuesday 8th September 2026 - Inset Day Wednesday 9th September 2026 - Autumn Term Begins Friday 23rd October 2026 - Closes for Half Term Monday 2nd November 2026 - School Open to Children Friday 18th December 2026 - Autumn Term Ends (2pm finish for children) Spring Term Monday 4th January 2027 - Inset Day Tuesday 5th January 2027 - Spring Term Begins Friday 5th February 2027 - Closes for Half Term Monday 15th February 2027 - School Open to Children Friday 5th March 2027 - Closed to Children - Staff Training Friday 19th March 2027 - Spring Term Ends (2pm finish for children) Summer Term Monday 5th April 2027 - Summer Term Begins Monday 3rd May 2027 - Closed (Bank Holiday) Friday 28th May 2027 - Closes for Half Term Monday 7th June 2027 - School Open to Children Friday 23rd July 2027 - Summer Term Ends (2pm finish for children)

Global Partnerships Globalne partnerstwa W 2011 roku staliśmy się częścią programu Connecting Classrooms i nawiązaliśmy kontakt ze szkołą Safinatu Najaha w Freetown w Sierra Leone. Uczniowie Priory Primary School napisali listy, dowiedzieli się o życiu w Freetown i ukończyli wspólne lekcje z naszymi przyjaciółmi w Sierra Leone. Od 2011 roku mieliśmy szczęście gościć pracowników Safinatu Najaha w Priory Primary School. Pani Jones, pani Matthews, panna Christlow, pani Mellors i panna Colthup składały wizytę ponowną w Safinatu Najaha; wzmacnianie naszych więzi z kadrą i uczniami oraz dzielenie się dobrymi praktykami. Ze względu na wpływ pandemii COVID-19 nasza globalna praca zostaje wstrzymana, ale mamy nadzieję na wzmocnienie nasze linki w nadchodzącym roku. Jesteśmy również członkami Międzynarodowej Rady Uczniów (IPC). Uczestniczą w nim nasi dwaj członkowie IPC pół semestru spotkania w celu omówienia kwestii globalnych i współpracy z IPC w Sierra Leone.

Year Group Long Term Plans Długoterminowe plany grupy rocznej Kliknij poniższe łącza, aby wyświetlić nasze najnowsze długoterminowe plany grup rocznych: Plan długoterminowy na rok 1 Plan długoterminowy na rok 2 Plan długoterminowy na rok 3 Plan długoterminowy na rok 4 Plan długoterminowy na rok 5 Plan długoterminowy na rok 6

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Polityka plików cookie Thrive Co-operative Learning Trust — polityka dotycząca plików cookie Prosimy o uważne zapoznanie się z niniejszą polityką dotyczącą plików cookie („polityka plików cookie”, „polityka”) przed użyciem www.thrivivetrust.uk witryna („witryna internetowa”, „usługa”) obsługiwana przez Thrive Co-operative Learning Trust („nas”, „my”, „nasz”). Co to są pliki cookie? Pliki cookie to proste pliki tekstowe, które są przechowywane na Twoim komputerze lub urządzeniu mobilnym przez serwer witryny. Każdy plik cookie jest unikalny dla Twojej przeglądarki internetowej. Będzie zawierać pewne anonimowe informacje, takie jak unikalny identyfikator, nazwę domeny witryny oraz niektóre cyfry i cyfry. Jakiego rodzaju plików cookie używamy? Niezbędne pliki cookie Niezbędne pliki cookie pozwalają nam zaoferować najlepszą możliwą jakość podczas uzyskiwania dostępu do naszej witryny i poruszania się po niej oraz korzystania z jej funkcji. Na przykład te pliki cookie pozwalają nam rozpoznać, że utworzyłeś konto i zalogowałeś się na to konto. Funkcjonalne pliki cookie Funkcjonalne pliki cookie pozwalają nam obsługiwać witrynę zgodnie z Twoimi wyborami. Na przykład rozpoznamy Twoją nazwę użytkownika i zapamiętamy, w jaki sposób dostosowałeś witrynę podczas przyszłych wizyt. Analityczne pliki cookie Te pliki cookie umożliwiają nam i usługom zewnętrznym zbieranie zagregowanych danych do celów statystycznych dotyczących sposobu, w jaki odwiedzający korzystają ze strony internetowej. Te pliki cookie nie zawierają danych osobowych, takich jak nazwiska i adresy e-mail, i służą nam do poprawy komfortu korzystania z witryny. Po więcej informacji: Jak Google używa plików cookie oraz Wskazówki dla programistów dotyczące wykorzystania plików cookie Świergot Używamy Twittera do wyświetlania/osadzania odpowiednich kanałów na różnych stronach w całej witrynie. Nie mamy dostępu do informacji, które Twitter może gromadzić za pomocą tych plików cookie. Po więcej informacji: Korzystanie przez nas z plików cookie i podobnych technologii Jak usunąć pliki cookie? Jeśli chcesz ograniczyć lub zablokować pliki cookie ustawione przez naszą witrynę, możesz to zrobić za pomocą ustawień przeglądarki. Alternatywnie możesz odwiedzić www.internetcookies.org , która zawiera wyczerpujące informacje, jak to zrobić w wielu różnych przeglądarkach i urządzeniach. Znajdziesz tu ogólne informacje o plikach cookie oraz szczegółowe informacje o tym, jak usunąć pliki cookie z Twojego urządzenia. Kontakt z nami Jeśli masz jakiekolwiek pytania dotyczące tej polityki lub korzystania przez nas z plików cookie, skontaktuj się z nami pod adresem webmaster@thrivivetrust.pl

School Results Wyniki szkolne Tabele wyników w szkołach Tabele wyników szkół podstawowych dostarczają informacji na temat osiągnięć uczniów w szkołach podstawowych, ich porównania z innymi szkołami na obszarze władz lokalnych (LA) oraz w całej Anglii. Dane można przeglądać i pobierać z sekcji tabel wydajności na stronie internetowej Departamentu Edukacji. Tabele przedstawiają: wyniki testów KS2 z czytania, matematyki i gramatyki, interpunkcji i ortografii Ocenianie nauczycieli KS2 z języka angielskiego, czytania, pisania, matematyki i nauk ścisłych KS1-2 miary postępów w czytaniu, pisaniu i matematyce Wartość dodana KS1-2 Obejmują one również kluczowe środki dla podgrup uczniów w każdej szkole, w tym uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, uczniów z niskimi, średnimi i wysokimi wynikami, chłopców, dziewcząt, uczniów z językiem angielskim jako dodatkowym oraz uczniów, którzy byli w szkole przez cały okres klasy 5 i 6 (uczniowie niemobilni). Kliknij tutaj, aby wyświetlić naszą tabelę wyników na stronie internetowej Departamentu Edukacji. Należy pamiętać, że najnowsze wyniki pochodzą z lat 2018 - 2019 ze względu na pandemię. This is the Key Stage 2 performance data for 2025. Image sourced from https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/ The tables show: results from the KS2 tests in reading, mathematics and grammar, punctuation and spelling KS2 teacher assessments in English, reading, writing, mathematics and science They also include key measures for sub-groups of pupils in each school, including disadvantaged pupils, low, middle and high attaining pupils, boys, girls, pupils with English as an additional language and pupils who have been in the school throughout the whole of years 5 and 6 (non-mobile pupils). Please click the link below to view our performance table on the Department for Education website. End of Key Stage 2 Results

Community Links Linki do społeczności Przeoratowe Centrum Dziecięce Priory Road, Hull, HU5 5RU 01482 305770 Kościół parafialny Wniebowstąpienia 110 Calvert Road, kadłub, HU5 5DH 01482 352175 Brygada dziewcząt Harcerze

Visions and Aims Wizja i cele Nasza wizja Wszystkie nasze dzieci tętnią ekscytacją do nauki; cieszą się poczuciem sukcesu, budują pewność siebie, stają się aktywnymi i odpowiedzialnymi obywatelami. Nasze cele Cele te są skierowane do całej naszej społeczności szkolnej – dzieci, personelu, dyrektorów i rodzin: Rozwijanie niezależnych, entuzjastycznych i kreatywnych uczniów z umiejętnościami na całe życie Aby zapewnić przyjazne, szczęśliwe i bezpieczne środowisko, w którym uczniowie są pewni, że podejmują ryzyko i mogą się rozwijać Aby zapewnić autentyczny program nauczania, który daje szanse na wyzwania i aspiracje, przygotowując dzieci na przyszłość Budować społeczność opartą na wzajemnym szacunku, w której każdy bierze odpowiedzialność za własne działania i wybory zachowań Aby celebrować różnorodność i promować tolerancję, rozwijając uczących się jako globalnych obywateli

Staff Personel Zespół kierowniczy Pani J Mitchell - dyrektor wykonawczy Pani A Thompson - dyrektor szkoły Mrs K Jones — zastępca dyrektora i kierownik ds. WYSYŁANIA Pani E Yeung – zastępca dyrektora i kierownik programu nauczania Pani C Ball – zastępca dyrektora i wyznaczony kierownik ds. ochrony Pani A Matthews – kierownik duszpasterstwa i zastępca wyznaczonego kierownika ds. ochrony

Data Protection Ochrona danych Nasz Multi Academy Trust (MAT) ma na celu zapewnienie, że wszystkie dane osobowe gromadzone o pracownikach, uczniach, rodzicach, gubernatorach, odwiedzających i innych osobach są gromadzone, przechowywane i przetwarzane zgodnie z Ogólnym rozporządzeniem o ochronie danych (RODO) i oczekiwanymi przepisami ustawa o ochronie danych 2018 (DPA 2018) zgodnie z ustawą o ochronie danych. Kliknij tutaj, aby zapoznać się z naszą polityką ochrony danych