Search Results

School Newsletters Информационные бюллетени школы Загрузите последний информационный бюллетень здесь: - 4-й информационный бюллетень, 1 весна 2022 г. 3-й информационный бюллетень, 2 осень 2021 г. 2-й информационный бюллетень, 2 осень 2021 г. 1-й информационный бюллетень, 1 осень 2021 г. Предыдущие информационные бюллетени от 2020/2021: - 8-й информационный бюллетень, лето 2 2021 г. 7-й информационный бюллетень, 1 лето 2021 г. 6-й информационный бюллетень, 2 весна 2021 г. 5-е информационное письмо от 1 весны 2021 г. 4-й информационный бюллетень, осень 2 2020 г. 3-й информационный бюллетень, осень 2 2020 г. 2-й информационный бюллетень 2 осень 2020 г. 1-й информационный бюллетень, 1 осень 2020 г.

Year 4 - Alder and Pine 4 год — ольха и сосна Обзор учебной программы 4 класса Весенний срок - Что делает поселение? Ниже вы можете ознакомиться с нашим последним информационным бюллетенем по учебным программам: Информационный бюллетень об учебной программе 4 класса Весна 2 2022 г. Вы можете увидеть наш последний вызов домашней школы ниже: Вызов домашней школы для 4 класса, весна 2 2022 г. Вы можете увидеть последние варианты написания 4-го года ниже: Правописание 4 класса 07.03.22 4 класс Правописание 28.02.22 4 класс Правописание 14.02.22 4 класс Правописание 07 .02 .22 4 класс Правописание 31.01.22 4 класс Правописание 24.01.22 4 класс Правописание 17.01.22 4 класс Правописание 10.01.22 4 класс Правописание 06.12.21 4 класс Правописание 29.11.21 4 класс Правописание 22.11.21 4 класс Правописание 15.11.21 Вы можете увидеть наши планы PSHE Jigsaw ниже: Обзор мечтаний и целей Y4 IMG_2462 IMG_2463 IMG_2566 IMG_2462 1/14

Junior Leadership Team Младшая команда лидеров Младшая команда лидеров Каждый год дети выбирают нашу команду младших лидеров, чтобы представлять каждый класс. Два представителя от каждого класса посещают регулярные встречи, и во время этих встреч они обсуждают вопросы и принимают важные решения относительно идей, которые помогут сделать нашу школу как можно лучше. JLT на 2021-2022 годы были выбраны по их классу, и они в настоящее время работают над 3 большими идеями, чтобы дополнить работу, которая уже ведется в школе. Дети создают планы после обсуждения между собой и классами, которые они представляют. Члены младшей руководящей группы 2021–2022 гг. Старший мальчик Староста 3 год Серебряная береза Клен 4 год Ольха сосна 5 год Холли дуб 6 год Кедр Хейзел Капитаны Домов Уильям Уилберфорс Эми Джонсон Люк Кэмпбелл Филип Ларкин

Approach to Teaching Reading Подход к обучению чтению Приоратская начальная школа признает, что чтение является ключом к эффективному обучению, и поэтому оно имеет очень высокий приоритет и значение в нашей школе. Чтение, язык и словарный запас, развитие лежит в основе учебной программы Детей поощряют получать большое удовольствие от чтения, читать самостоятельно, что приводит к хорошему прогрессу и оценке книг. Мы стремимся привить любовь к чтению, которая останется с детьми на всю жизнь. Мы помогаем нашим детям овладеть языком. В Первоначальном обществе монастыря мы считаем, что лучше всего этого можно достичь, широко читая в рамках учебной программы, для информации и для удовольствия. На базовых занятиях мы участвуем в «книжной беседе». Дети учатся обращаться с книгами, их поощряют постоянно говорить о том, что происходит, и они начинают узнавать несколько ключевых слов. Все это происходит вместе с фонической программой под названием Read Write Inc, так что, когда дети изучают буквы и звуки, они всегда могут применить полученные навыки к книгам, которые они читают. Дети слушают истории два раза в день, присоединяясь к повторяющимся словам, действиям и рифмам. В 1-м и 2-м классах, наряду с продолжением хорошо структурированной программы обучения фонетике, основное внимание уделяется пониманию, и мы продолжаем продвигать чтение для удовольствия. Дети продолжают ежедневно слушать сказки, и у всех детей есть возможность читать индивидуально с классным руководителем. Мы используем книги для чтения из программы Read, Write Inc, а книги для домашнего чтения тщательно выровнены, чтобы быстро продвигать читателей в соответствии с их звуковым пониманием. Кроме того, ежедневно проводится управляемое чтение. В течение этого времени мы будем развивать навыки детей, чтобы они научились быстро читать и дальше развивать распознавание слов и всесторонние навыки. У нас есть целый ряд книг для чтения под руководством Read Write Inc, поэтому с годами дети будут знакомиться с самыми разными типами текстов. Мы рады видеть, что большинство детей бегло читают к тому времени, когда они переходят к ключевому этапу 2. Наша задача сейчас — убедиться, что понимание текста детьми соответствует их способности бегло читать. Управляемое чтение позволяет учителям задавать узконаправленные вопросы и оспаривать идеи детей. Тексты высокого качества выбираются для вовлечения всех учащихся. В художественной литературе мы развиваем у детей способность делать выводы, делать выводы и размышлять о причинах, по которым авторы сделали тот или иной языковой выбор, выбрали определенных персонажей, обстановку и сюжеты. Мы используем разные тексты как возможность увеличить богатый разговорный словарный запас. Мы используем научно-популярные тексты, чтобы углубить понимание детьми темы работы по учебной программе. Мы стремимся к тому, чтобы дети ценили чтение, помогающее им понимать окружающий мир. Опять же, мы используем чтение как инструмент для увеличения словарного запаса детей по каждому предмету в каждой области. Задачи по чтению раздаются в течение года в форме конкурса, в котором принимают участие все дети KS2. Так же, как дети с ключевой стадией 1, дети с ключевой стадией 2 участвуют в ежедневных сеансах управляемого чтения, а также читают вместе с классным руководителем. У детей есть книги для домашнего чтения, связанные с их этапом чтения, и они регулярно просматриваются классным руководителем, и дети переходят к ним, когда они готовы. У нас есть ряд высококачественных текстов, которые поддерживают изучение нашей темы как в KS1, так и в KS2. Чтение для удовольствия воспитывается в начальной школе Priory. Мы стремимся вдохновить наших детей исследовать, учиться и расти, а также устанавливать связи, давая им частые возможности много читать. Классные руководители читают классу в конце каждого дня. На обоих ключевых этапах есть книжные клубы, в которых дети могут насладиться книгой, журналом, газетой или комиксом по своему выбору. В EYFS / KS1 и KS2 есть библиотеки, где дети могут выбирать из целого ряда художественных и нехудожественных книг, чтобы взять их домой. Мы призываем всех родителей регулярно читать вместе со своими детьми дома. Мероприятия по чтению в школе пользуются большой популярностью, а наши книжные ярмарки популярны среди детей и родителей, которые вместе выбирают книги, чтобы насладиться ими дома. Акустика Читайте, Пишите ООО Введение в Read Write Inc для родителей и опекунов

Year 3 - Maple and Silver Birch 3-й год — клен и повислая береза Обзор учебной программы 3 класса Весенний семестр - Чудесные горы Ниже вы можете ознакомиться с нашим последним информационным бюллетенем по учебным программам: Информационный бюллетень об учебной программе 3 класса Весна 2 2022 г. Вы можете увидеть наш последний вызов домашней школы ниже: Вызов домашней школы для 3 класса, весна 2 2022 г. Вы можете увидеть последние варианты написания 3-го года ниже: 3 класс Правописание 07.03.22 3 класс Правописание 28.02.22 3 класс Правописание 14.02.22 3 класс Правописание 07 .02 .22 3 класс Правописание 31.01.22 3 класс Правописание 24.01.22 3 класс Правописание 17.01.22 3 класс Правописание 10.01.22 3 класс Правописание 06.12.21 3 класс Правописание 29.11.21 3 класс Правописание 22.11.21 3 класс Правописание 15.11.21 Вы можете увидеть наши планы PSHE Jigsaw ниже: Обзор планов и целей Y3 4 (1) 3 (9) 1 (36) 4 (1) 1/4

The School Day Школьный день Мы распределили время начала и окончания учебного дня в зависимости от того, в какой группе учится ваш ребенок. Дети также входят и выходят из здания школы через разные двери, чтобы избежать скопления людей. Пожалуйста, используйте таблицу и диаграмму ниже, чтобы определить расписание школьного дня вашего ребенка. Мы также работаем в режиме обеденного перерыва, чтобы уменьшить скопление людей в столовой и на игровых площадках. Время обеда контролируется нашими супервайзерами и ассистентами преподавателей. Перерывы бывают утром и днем для базовой и ключевой ступени 1, а также утром или днем для ключевой ступени 2. Пожалуйста, убедитесь, что ваш ребенок приходит в школу вовремя. Если вы опаздываете, пожалуйста, подведите ребенка к поздней двери (подъезд 4), где он может быть записан в регистратуре. Очень важно, чтобы родители звонили в школу и сообщали о любых заболеваниях своего ребенка, которые означают, что они отсутствуют в школе. The total time open each week (including breaks but not after-school activities is 32.5 hours.

Year Group Long Term Plans Долгосрочные планы группы на год Пожалуйста, нажмите на ссылки ниже, чтобы просмотреть наши последние долгосрочные планы годовой группы: Долгосрочный план на 1 год Долгосрочный план на 2 год Долгосрочный план на 3 год Долгосрочный план на 4 год Долгосрочный план 5-го года Долгосрочный план на 6 класс

Promoting British Values Продвижение британских ценностей Продвижение британских ценностей и жизни в современной Британии Мы согласны с пятью частями определения британских ценностей Департамента образования: Демократия Верховенство закона Индивидуальная свобода Взаимное уважение Толерантность к иноверцам и убеждениям Мы считаем, что эти британские ценности эффективно продвигаются в нашей школе через наши школьные цели. Priory School понимает, что в современной Британии существует множество различных типов сообществ. Начальная школа Priory расположена на западе города Халл, компактного, густонаселенного городского района, в городе постоянно проживает 256 123 человека, из которых 62 500 детей и молодых людей в возрасте от 0 до 19 лет. Ожидается, что к 2035 году численность населения до 278 000. Английские индексы депривации (2010 г.) поместили Халл в число 7 самых неблагополучных районов местного самоуправления в стране, и, согласно данным End Child Poverty, одна треть детей и молодых людей живут в домохозяйствах, «лишенных дохода». Город переживает быстрые и серьезные социальные изменения, поскольку его население становится все более разнообразным. Халл - это судьба, в отличие от обмена или развязки, и его тесная городская граница затрудняет сравнение с регионом и даже с другими районами местного самоуправления. Его плотность предполагает сходство с лондонскими районами, хотя его этнический состав - нет. 11% населения города происходят из этнических групп, кроме белых британцев. Цели Приорской начальной школы В нашей школе каждый должен постоянно работать над созданием целеустремленной и качественной среды, хорошо организованной для работы и свободной от ненужных помех и запугиваний. Мы считаем, что такая среда необходима для создания широкой и сбалансированной учебной программы, в которой каждый имеет наилучшие возможности: Превзойти все ожидания Гордитесь нашим сообществом, нашей школой, нашими достижениями и нашими сверстниками Развивать культуру, в которой мы берем на себя соответствующий риск, понимая, что именно так люди учатся, растут и достигают того, что им казалось слишком сложным. Дайте людям возможность работать вместе, чтобы достичь большего, чем мы могли бы в одиночку Мы верим, что эти цели будут развивать нас духовно, морально, социально и культурно, тем самым помогая подготовить нас к следующим вызовам и возможностям в нашей жизни. Эти ценности ощущаются на протяжении всей нашей повседневной школьной жизни, о чем свидетельствует наш веб-сайт. Ниже приведены некоторые примеры того, как мы продвигаем эти ценности в нашей школе: Демократия Голос ученика является неотъемлемым аспектом школьной жизни Priory. Избранная нашим учеником младшая команда лидеров играет важную роль в нашей школе. Их избирают одноклассники, и они участвуют в том, чтобы сделать Приорат лучшим местом для учебы. Ученики вносят свой вклад в свое обучение и в то, что они хотели бы узнать, что способствует развитию нашего «Голоса ученика». Также регулярно проводятся анкетирование и интервью учащихся. Мы знаем, что создание JLT и активное участие наших учеников посеют семена более глубокого понимания демократии в будущем. Наши дети каждый семестр посещают молодежный парламент Халла, чтобы получить реальное представление о демократии в действии. Верховенство закона Наши ученики будут сталкиваться с правилами и законами на протяжении всей своей жизни. Мы хотим, чтобы наши ученики понимали, что независимо от того, действуют ли эти законы в классе, в школе, в районе или в стране, они установлены по уважительным причинам и должны соблюдаться. Это понимание важности правил будет постоянно укрепляться в ходе собраний и нашей учебной программы. Участие наших учеников в создании школьных правил помогает им понять причины правил и последствия их нарушения. Наши школьные правила связаны с правами и обязанностями ЮНИСЕФ, уделяя особое внимание связи между этими двумя элементами. Мы обсуждаем и обсуждаем причины принятия законов, чтобы дети могли осознать их важность для их собственной защиты. В течение всего года мы приветствуем визиты членов более широкого сообщества, включая полицию, пожарную команду и многих других. Мы считаем, что четкие объяснения и истории из жизни подчеркивают важность верховенства закона для наших учеников. Индивидуальная свобода Все в Priory работают над созданием позитивной культуры в нашей школе, чтобы дети находились в безопасной среде, где поощряются выбор и свобода. На уроках учебные задачи сложны и требуют сотрудничества, напряженной работы и настойчивости. Они понимают, что им, возможно, придется пойти на соответствующий риск и, возможно, в некоторых случаях придется поздравить и гордиться более успешным коллегой. Мы предлагаем целый ряд клубов, из которых ученики могут свободно выбирать в зависимости от своих интересов. На наших занятиях E-Safety, Philosophy4Children и PSHE мы обучаем детей их правам и личным свободам, а также помогаем им понять, как безопасно пользоваться этими свободами. Взаимное уважение Наши ученики учатся вместе с уважением друг к другу. Мы ценим и чествуем наших коллег, о чем свидетельствует наш веб-сайт. Каждый ученик знает, что мы уважаем и ценим друг друга, какие бы различия ни существовали. Взаимное уважение является основной ценностью целей нашей школы. Без совместной работы нашего сообщества и достижения совместных целей наши школьные цели не могут быть достигнуты. Толерантность к иноверцам и убеждениям Мы предлагаем культурно богатую и разнообразную учебную программу, в которой изучаются и уважаются все основные религии. Родители и лидеры разных конфессий приглашаются в школу, чтобы поделиться своими убеждениями. Мы верим, что терпимость достигается через знание и понимание. С помощью нашей учебной программы и повседневной школьной жизни мы стремимся стать знающими, понимающими и успешными гражданами, которые могут построить лучший район, Халл, Йоркшир и Британию в будущем.

FS1-chestnut Фундамент Этап 1 - Каштан Базовый этап 1 Обзор учебной программы IMG_3840 IMG_3827 IMG_3821 IMG_3840 1/6 Spring Term – Во что мы будем играть сегодня? Ниже вы можете ознакомиться с нашим последним информационным бюллетенем по учебным программам: Информационный бюллетень учебного плана Chestnut Spring 2022

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Политика в отношении файлов cookie Thrive Co-operative Learning Trust — Политика в отношении файлов cookie Пожалуйста, внимательно прочитайте эту политику использования файлов cookie («политика использования файлов cookie», «политика») перед использованием. www.thrivetrust.uk веб-сайт («веб-сайт», «сервис»), которым управляет Thrive Co-operative Learning Trust («нас», «мы», «наш»). Что такое файлы cookie? Файлы cookie — это простые текстовые файлы, которые сохраняются на вашем компьютере или мобильном устройстве сервером веб-сайта. Каждый файл cookie уникален для вашего веб-браузера. Он будет содержать некоторую анонимную информацию, такую как уникальный идентификатор, доменное имя веб-сайта, а также некоторые цифры и числа. Какие типы файлов cookie мы используем? Необходимые файлы cookie Необходимые файлы cookie позволяют нам предлагать вам наилучшие возможности при доступе и навигации по нашему веб-сайту, а также при использовании его функций. Например, эти файлы cookie позволяют нам распознать, что вы создали учетную запись и вошли в нее. Функциональные файлы cookie Функциональные файлы cookie позволяют нам управлять сайтом в соответствии с вашим выбором. Например, мы распознаем ваше имя пользователя и запомним, как вы настроили сайт во время будущих посещений. Аналитические файлы cookie Эти файлы cookie позволяют нам и сторонним службам собирать сводные данные в статистических целях о том, как наши посетители используют веб-сайт. Эти файлы cookie не содержат личной информации, такой как имена и адреса электронной почты, и используются, чтобы помочь нам улучшить ваш пользовательский опыт на веб-сайте. Чтобы получить больше информации: Как Google использует файлы cookie а также Руководство для разработчиков по использованию файлов cookie Твиттер Мы используем Twitter для отображения/встраивания соответствующих каналов на различных страницах сайта. У нас нет доступа к информации, которую Твиттер может собирать с помощью этих файлов cookie. Чтобы получить больше информации: Использование нами файлов cookie и аналогичных технологий Как удалить куки? Если вы хотите ограничить или заблокировать файлы cookie, устанавливаемые нашим веб-сайтом, вы можете сделать это в настройках своего браузера. Кроме того, вы можете посетить www.internetcookies.org , где содержится исчерпывающая информация о том, как это сделать в самых разных браузерах и на различных устройствах. Вы найдете общую информацию о файлах cookie и подробную информацию о том, как удалить файлы cookie с вашего устройства. Связаться с нами Если у вас есть какие-либо вопросы об этой политике или использовании нами файлов cookie, свяжитесь с нами по адресу webmaster@thrivetrust.uk

Parents Родители В этой секции Прием Посещаемость Школьных обедов Бесплатное школьное питание Клуб завтраков Даты срока Школьный день Внеклассные занятия Онлайн-безопасность Письма домой Школьная форма Медицинская информация Ссылки сообщества Процедура подачи жалоб

Safeguarding Защита Our school is proud to be an Operation Encompass School. This means we are part of a national initiative that works in partnership with local police forces to support children and young people who are affected by domestic abuse. Through Operation Encompass, the police notify us usually before the start of the next school day if a child in our care has been involved in, or exposed to, a domestic abuse incident. This timely information sharing enables us to provide immediate and tailored support to help safeguard the child’s wellbeing and ensure they feel safe, supported, and ready to learn. Being an Operation Encompass School reflects our ongoing commitment to safeguarding and promoting the welfare of every child. Нашим главным приоритетом является благополучие вашего ребенка, и закон требует сообщать о проблемах защиты детей в соответствующие органы. Если вы хотите узнать больше об этой процедуре, ознакомьтесь с нашей Политикой защиты детей ниже. Если у вас есть дополнительные вопросы, обратитесь к миссис С. Болл, нашему назначенному руководителю по охране, или г-же А. Мэтьюз, нашему помощнику по охране. Обеспечение безопасности детей в сфере образования — часть 1 — сентябрь 2021 г. Политика безопасности и Процедурная политика Миссис Си Болл Назначенный руководитель службы безопасности Миссис Мэтьюз Пастырский руководитель и заместитель руководителя по охране Мисс Н. Кеннингтон Ведущий специалист по онлайн-безопасности