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Welcome to Priory Primary School’s website. We are a large primary school situated in the west of the City of Hull. We are part of the Thrive Co-operative Learning Trust along with 6 other primary schools and 2 secondary schools... Bienvenidos a la Escuela Primaria Priory Todos nuestros niños están llenos de entusiasmo por aprender; disfrutan de la sensación de éxito, desarrollan confianza y se convierten en ciudadanos activos y responsables. Inspirando a los alumnos a prosperar en la vida. Find out more → Bienvenido a nuestra escuela Bienvenidos al sitio web de la Escuela Primaria Priory. Somos una gran escuela primaria situada en el oeste de la ciudad de Hull. Somos parte de Thrive Co-operative Learning Trust junto con otras 6 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias. Somos una escuela que se compromete a proporcionar un currículo emocionante, desafiante y conectado que apoya el aprendizaje permanente, el bienestar físico y emocional y alienta a todos nuestros niños a tener grandes aspiraciones para su futuro. Trabajamos con toda la comunidad escolar para brindar un entorno acogedor, seguro y afectuoso. Actualmente estamos trabajando arduamente para restablecer nuestras rutinas habituales en la escuela luego de la interrupción de la pandemia mientras continuamos asegurándonos de operar de manera segura y seguir nuestras nuevas evaluaciones de riesgo para mitigar el riesgo de propagación del virus en nuestra comunidad escolar. Si los niños no pueden estar en la escuela en este momento porque dieron positivo en la prueba de COVID, pero están lo suficientemente bien como para trabajar, ofrecemos aprendizaje remoto a través de Google Classroom. Esto está tan estrechamente alineado con el salón de clases plan de estudios como sea posible. A los niños se les ofrecerá acceso a dongles para proporcionar acceso a Internet y un dispositivo si no tienen esto disponible en casa. Si un niño tiene derecho a comidas escolares gratuitas, esto también está disponible. Trabajar en colaboración con los padres es fundamental, ya que juntos podemos garantizar que su hijo se sienta seguro, valorado y feliz. Esperamos poder invitar a los padres a la escuela nuevamente cuando sea seguro hacerlo y hasta ese momento respondemos muy bien a los correos electrónicos, a nuestra dirección de administración o las direcciones de correo electrónico del grupo de año y llamadas telefónicas. Damos la bienvenida a los nuevos niños a nuestra escuela. Por favor llame a la escuela si desea más información.

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Governors Gobernadores Nuestro órgano de gobierno local Los gobernadores visitan la escuela regularmente para conocer y hablar con los niños y el personal. Tenemos un Día de los Gobernadores en la escuela cada trimestre cuando visitan las lecciones, realizan Debates de Alumnos, realizan Escrutinio de Trabajo y se reúnen con padres y maestros. También asisten a eventos y asambleas en la escuela. Esto les permite ver cómo se están implementando las políticas y los planes de la escuela, cómo se utilizan los recursos y les permite recopilar información y conocimiento de la escuela. Nuestros gobernadores son un grupo diverso de personas que representan a los padres, el personal escolar y la comunidad local, con una amplia gama de habilidades y experiencias. Todos comparten el objetivo común de ayudar a la escuela a desarrollarse y mejorar y, al hacerlo, brindar a sus niños la mejor educación posible. Todos los gobernadores son voluntarios. La Junta de Gobierno Local se reúne al menos una vez por trimestre. Los gobernadores asisten a la capacitación proporcionada externamente y también asisten a la capacitación LGB 'interna' cada período. Nuestra presidenta interina, Rachel Proctor, también se reúne trimestralmente con los presidentes de las otras escuelas Thrive. Responsabilidades del gobernador La escuela produce un School Development Journey (SDJ) que detalla las prioridades clave para mejorar durante los próximos tres años y cómo se lograrán. Los gobernadores trabajan junto con el personal para garantizar que se logren estas prioridades clave. Los gobernadores trabajan en estrecha colaboración con el personal en las 'Tres grandes ideas', que son tres piezas clave de trabajo de mejora que se han identificado en el SDJ. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None I became chair of governors at the beginning of the Spring Term 2024. I had recently retired from Priory Primary School having held the position of Pastoral Lead and DDSL for many happy years. Up to that point, I had worked in education for 25 years, 18 of them at Priory. My understanding of the school and its community is, I feel, an advantage in my position as chair and gives me a greater insight into the needs of the school and its wider community. I have built up many strong relationships with children, parents/carers and staff and believe this makes me approachable by all stakeholders. I am so pleased to be still involved in Priory School, albeit from a different angle. Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Resigned: Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24

Priory Primary School, Priory Rd, Hull HU5 5RU Executive Headteachers: Mrs Kath Roe Mrs Julia Mitchell Email: admin@priory.hull.sch.uk Phone: 01482 509631 Contáctenos Escuela primaria del priorato camino del priorato Cáscara HU5 5RU Teléfono: 01482 509631 Correo electrónico: admin@priory.hull.sch.uk Direcciones Sra. Julia Mitchell – Directora Ejecutiva Sra. Alyson Thompson - Directora de la escuela Rev. Stephen Whaley - Presidente de Gobernadores Sra. Kirsty Jones - SENDCO Sus consultas serán recibidas por Miss D Kirlew, nuestra asistente comercial de la escuela, quien luego las reenviará al miembro del personal correspondiente. Fideicomiso de Aprendizaje Cooperativo Thrive Oficina central: escuela kelvin hall, Avenida Bricknell, Cáscara, HU5 4QH. Teléfono: 01482 342229 Correo electrónico: info@thrivetrust.uk Solicitud de copias en papel Si tiene alguna consulta o necesita una copia en papel de cualquier información en nuestro sitio web, contáctenos o use el formulario en esta página. ¡Gracias por enviar! Enviar

The Department for Education require that all school websites contain certain information. To facilitate you finding it, this page provides shortcuts to key information either within this site, or externally. Información legal El Departamento de Educación requiere que todos los sitios web de las escuelas contengan cierta información. Para facilitar su búsqueda, esta página proporciona accesos directos a información clave, ya sea dentro de este sitio o externamente. Detalles de contacto de la escuela Arreglos de Admisión Informe Ofsted Resultados de exámenes y evaluaciones Tablas de rendimiento Plan de estudios Política de comportamiento Política de Comportamiento - Anexo COVID 19 Procedimiento de Quejas Escolares Prima de Alumno Información sobre Necesidades Educativas Especiales (NEE) y Discapacidad Información y deberes de los gobernadores Política de cobro y remisiones Valores y Ethos Solicitud de copias en papel Política de protección infantil

Nursery Guardería En Priory Primary School contamos con una guardería de 52 plazas para niños a partir de 3 años. Está a cargo de una Maestra de Enfermería y dos Ayudantes de Enseñanza. Podemos ofrecer 26 plazas de mañana y 26 plazas de tarde. La asistencia a nuestra guardería es de 15 horas de provisión gratuita, con sesiones adicionales compradas si es necesario y están disponibles. También tenemos algunas plazas financiadas de 30 horas disponibles. Puede comprobar su elegibilidad para la financiación de 30 horas o realizar una solicitud visitando www.childcarechoices.gov.uk . Nuestros Objetivos En Priory Primary School creemos que la educación de nuestros niños muy pequeños es de vital importancia para que puedan desarrollar su potencial. Nuestros maestros y enfermeras de guardería experimentados crean un entorno de aprendizaje único para sacar lo mejor de su hijo. Nos basamos en lo que ya saben y pueden hacer y brindamos oportunidades para generar confianza, creatividad, comunicación y amistades. Esperamos poder ayudar a su hijo a disfrutar de su experiencia de Early Years y familiarizarse con nuestra escuela. Nuestra escuela es un lugar en el que los niños son lo suficientemente felices y confiados para aprovechar todas las oportunidades que se ofrecen. Nuestro objetivo es brindar a los niños el cuidado y la atención individual que necesitan para desarrollar plenamente sus habilidades y talentos. También nos hemos esforzado por crear un ambiente de aprendizaje que permita a los niños ser adaptables y resistentes, capaces de usar sus habilidades de muchas maneras, listos para cualquier cosa y sin miedo a nada. Nuestro día de la guardería Los alumnos de la guardería pueden asistir a nuestro Breakfast Club a partir de las 7:30 a.m. por un costo de £ 1.50 por día (este tiempo a veces se puede incorporar a sus horas financiadas) Las sesiones de la mañana son de 8:30 a. m. a 11:30 a. m. Las sesiones de almuerzo son de 11:20 a. m. a 12:15 p. m. Las sesiones de la tarde son de 12:15 a 15:15 Las sesiones adicionales de la mañana o la tarde cuestan £ 10.00 por sesión y las sesiones de almuerzo cuestan £ 2.50 por día. Si desea registrar su interés en nuestra guardería, o venir a conversar y echar un vistazo, llame a la oficina de la escuela al 01482 509631 o envíe un correo electrónico a kirlewd@thrivetrust.uk. Política de Admisión a la Guardería

School Uniform Uniforme escolar Uniforme escolar Nuestro uniforme es un polo amarillo con una sudadera verde, cardigan o polar. Los niños pueden llevar pantalones, shorts, faldas o petos en gris oscuro y vestidos de verano en amarillo o verde. Los artículos ahora pueden pedirse directamente a nuestro proveedor haciendo clic aquí y enviarse a la escuela o a su hogar. equipo de educación física Pedimos que los niños de Year 1 a Year 6 tengan un kit de educación física en la escuela. Los kits de educación física deben incluir una camiseta blanca o un polo, pantalones cortos negros y zapatillas deportivas. También pedimos que los niños traigan pantalones largos y una chaqueta/sudadera con cremallera durante las estaciones más frías.

FS1-chestnut Fundación Etapa 1 - Castaño Descripción general del plan de estudios de la Etapa 1 de Foundation Chestnut Class have enjoyed celebrating Hull Fair being in town. They have tasted Hull fair food, made chocolate apples and even taken part in Priory's own Fair. Playing Hoopla, Tin Can Alley and Hook a duck. Chestnut Class have enjoyed celebrating Hull Fair being in town. They have tasted Hull fair food, made chocolate apples and even taken part in Priory's own Fair. Playing Hoopla, Tin Can Alley and Hook a duck. 1/11 Trimestre de primavera – ¿Qué jugaremos hoy? Puede ver nuestro último boletín de currículo a continuación: Boletín informativo del plan de estudios de Chestnut Spring 2022

Free School Meals Comidas escolares gratis Su hijo puede recibir comidas escolares gratuitas si recibe alguno de los siguientes: Apoyo a los ingresos Subsidio para solicitantes de empleo basado en los ingresos Subsidio de empleo y apoyo relacionado con los ingresos apoyo bajo la Parte VI de la Ley de Inmigración y Asilo de 1999 el elemento garantizado de Pension Credit Child Tax Credit (siempre que no tenga derecho a Working Tax Credit y tenga un ingreso bruto anual de no más de £ 16,190) Working Tax Credit run-on: pagado durante 4 semanas después de que deja de calificar para Working Tax Credit Crédito universal: si presenta la solicitud a partir del 1 de abril de 2018, los ingresos de su hogar deben ser inferiores a £ 7400 al año (después de impuestos y sin incluir los beneficios que obtiene) Si califica para las comidas escolares gratuitas, no solo su hijo recibirá comidas gratuitas, sino que nuestra escuela también recibirá fondos adicionales. Solicite incluso si su hijo actualmente recibe comidas escolares gratuitas universales para bebés (Etapa básica, Y1 y Y2), ya que la escuela aún recibirá fondos adicionales. Cómo aplicar Puede solicitar comidas escolares gratuitas completando un breve formulario de solicitud. Esto está disponible en la oficina de la escuela o puede solicitarlo en línea con el Ayuntamiento de Hull directamente aquí.

Community Links Enlaces comunitarios centro infantil priorato Priory Road, casco, HU5 5RU 01482 305770 La Iglesia Parroquial de la Ascensión 110 Calvert Road, casco, HU5 5DH 01482 352175 Brigada de niñas Exploradores

School Results Resultados escolares Tablas de Rendimiento Escolar Las tablas de rendimiento de la escuela primaria brindan información sobre los logros de los alumnos en las escuelas primarias, cómo se comparan con otras escuelas en el área de la autoridad local (LA) y en Inglaterra en general. Los datos se pueden ver y descargar desde la sección de tablas de rendimiento del sitio web del Departamento de Educación. Las tablas muestran: resultados de las pruebas KS2 en lectura, matemáticas y gramática, puntuación y ortografía Evaluaciones de maestros KS2 en inglés, lectura, escritura, matemáticas y ciencias Medidas de progreso de KS1-2 en lectura, escritura y matemáticas valor agregado KS1-2 También incluyen medidas clave para subgrupos de alumnos en cada escuela, incluidos alumnos desfavorecidos, alumnos de rendimiento bajo, medio y alto, niños, niñas, alumnos con inglés como idioma adicional y alumnos que han estado en la escuela durante todo el año. 5 y 6 años (alumnos no móviles). Haga clic aquí para ver nuestra tabla de rendimiento en el sitio web del Departamento de Educación. Tenga en cuenta que los resultados más recientes son de 2018 - 2019 debido a la pandemia. This is the Key Stage 2 performance data for 2024. Image sourced from https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/ The tables show: results from the KS2 tests in reading, mathematics and grammar, punctuation and spelling KS2 teacher assessments in English, reading, writing, mathematics and science KS1-2 progress measures in reading, writing and mathematics KS1-2 value added They also include key measures for sub-groups of pupils in each school, including disadvantaged pupils, low, middle and high attaining pupils, boys, girls, pupils with English as an additional language and pupils who have been in the school throughout the whole of years 5 and 6 (non-mobile pupils). Please click the link below to view our performance table on the Department for Education website. End of Key Stage 2 Results