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Priory Primary School, Priory Rd, Hull HU5 5RU Executive Headteachers: Mrs Kath Roe Mrs Julia Mitchell Email: admin@priory.hull.sch.uk Phone: 01482 509631 Contate-Nos Escola Primária do Priorado Estrada do Priorado casco HU5 5RU Telefone: 01482 509631 E-mail: admin@priory.hull.sch.uk instruções Sra Julia Mitchell – Chefe Executiva Sra. Alyson Thompson - Diretora da Escola Rev. Stephen Whaley – Presidente dos Governadores Sra Kirsty Jones - SENDCO Suas perguntas serão recebidas pela Srta. D Kirlew, nossa Assistente de Negócios Escolares, que as encaminhará para o funcionário relevante. Prosperar Confiança de Aprendizagem Cooperativa Sede: Escola Kelvin Hall, Avenida Bricknell, Casco, HU5 4QH. Telefone: 01482 342229 E-mail: info@thrivetrust.uk Solicitação de cópias em papel Se você tiver alguma dúvida ou precisar de uma cópia impressa de qualquer informação em nosso site, entre em contato conosco ou use o formulário nesta página. Obrigado por enviar! Mandar

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Política de cookies Thrive Co-operative Learning Trust - Política de Cookies Por favor, leia esta política de cookies (“política de cookies”, “política”) cuidadosamente antes de usar www.thrivetrust.uk website ("website", "serviço") operado pela Thrive Co-operative Learning Trust ("nós", 'nós', "nosso"). O que são biscoitos? Cookies são arquivos de texto simples que são armazenados em seu computador ou dispositivo móvel pelo servidor de um site. Cada cookie é exclusivo do seu navegador. Ele conterá algumas informações anônimas, como um identificador exclusivo, nome de domínio do site e alguns dígitos e números. Que tipos de cookies usamos? Cookies necessários Os cookies necessários nos permitem oferecer a melhor experiência possível ao acessar e navegar em nosso site e usar seus recursos. Por exemplo, esses cookies nos permitem reconhecer que você criou uma conta e fez login nessa conta. Cookies de funcionalidade Os cookies de funcionalidade nos permitem operar o site de acordo com as escolhas que você faz. Por exemplo, reconheceremos seu nome de usuário e lembraremos como você personalizou o site durante visitas futuras. Cookies analíticos Esses cookies permitem que nós e serviços de terceiros coletem dados agregados para fins estatísticos sobre como nossos visitantes usam o site. Esses cookies não contêm informações pessoais, como nomes e endereços de e-mail, e são usados para nos ajudar a melhorar sua experiência de usuário do site. Para maiores informações: Como o Google usa cookies e Orientação do desenvolvedor de uso de cookies Twitter Usamos o Twitter para exibir/incorporar feeds relevantes em várias páginas do site. Não temos acesso às informações que o Twitter pode coletar por meio do uso desses cookies. Para maiores informações: Nosso uso de cookies e tecnologias semelhantes Como excluir cookies? Se pretender restringir ou bloquear os cookies definidos pelo nosso website, pode fazê-lo através da configuração do seu navegador. Alternativamente, você pode visitar www.internetcookies.org , que contém informações abrangentes sobre como fazer isso em uma ampla variedade de navegadores e dispositivos. Você encontrará informações gerais sobre cookies e detalhes sobre como excluir cookies do seu dispositivo. Entrando em contato conosco Se você tiver alguma dúvida sobre esta política ou nosso uso de cookies, entre em contato conosco em webmaster@thrivetrust.uk

School Policies Políticas da escola Políticas da Escola Primária Prioritária Os documentos de política garantem que a vida escolar seja regida por um conjunto claro de regras para toda e qualquer ocasião. Ele garante que haja consistência de ações e resoluções para todas as crianças em nosso ambiente de aprendizagem. Eles servem para manter os padrões elevados em todos os eventos que podem ocorrer e permitem que a equipe revise essas diretrizes regularmente para reavaliar os procedimentos. Todas as políticas da escola estão disponíveis para visualização pelos pais e membros da comunidade. Abaixo estão algumas dessas políticas, que podem ser úteis:-

Vacancies Vagas Priory é uma escola vibrante e amigável que atende a comunidade ao redor de Priory Road. Na Priory, nosso objetivo é tornar o aprendizado emocionante e significativo para que todas as crianças de nossa comunidade tenham o oportunidade de atingir todo o seu potencial. Sobre nós Em novembro de 2018, a escola se juntou ao Yorkshire e ao Humber Cooperative Learning Trust, agora chamado Thrive Cooperative Learning Trust. Valores e Ethos Na Priory, reconhecemos o direito de todas as crianças a uma educação ampla e equilibrada em um ambiente seguro que alimenta o talento, a criatividade e a individualidade em todas as suas formas. Nosso objetivo é equipar todas as crianças com os conhecimentos acadêmicos, habilidades sociais e criativas para florescer em um mundo diverso, excitante e em constante mudança. Nós nos esforçamos para desenvolver confiança, resiliência e alta auto-estima em todos os alunos para que eles sejam capazes de perseverar em tempos de dificuldade e ver os erros não como fracassos, mas como oportunidades para aprender. Celebramos a diversidade e juntos aprendemos a valorizar e respeitar os pontos de vista, as crenças e os modos de vida de cada um. Formulários de inscrição e mais detalhes estão disponíveis abaixo ou entrando em contato com a escola: Escola Primária do Priorado Estrada do Priorado casco HU5 5RU Telefone: 01482 509631 E-mail: admin@priory.hull.sch.uk Por favor visite www.thrivetrust.uk para visualizar nosso Aviso de Privacidade de Candidatos a Emprego, que explica como coletamos, armazenamos e usamos dados pessoais sobre indivíduos que se candidatam a empregos em nossa escola. Por favor, indique claramente em seu formulário de inscrição para qual cargo você está se candidatando. A Priory Primary School está empenhada em salvaguardar e promover o bem-estar das crianças. Os candidatos devem estar dispostos a passar pela triagem de Proteção à Criança apropriada para o cargo, incluindo verificações com empregadores anteriores, bem como com o Serviço de Divulgação e Exclusão. Prioridade Principais Vagas de Emprego

Mental Health and Emotional Wellbeing Apoiar a saúde mental e o bem-estar emocional Na Priory Primary School, a saúde mental e o bem-estar de nossos alunos são de suma importância. Quando as crianças cuidam de sua saúde mental e desenvolvem suas habilidades de enfrentamento, isso pode ajudá-las a aumentar sua resiliência, autoestima e confiança. Isso, por sua vez, os ajuda a aprender a se sentir calmos, autorregulados e se envolver positivamente com sua educação. Priory_PS_2019_May_Colour-063 Priory_PS_2019_May_Colour-063 1/1 Política de saúde mental e bem-estar do Priory Plano de ação prioritário de apoio à saúde mental e bem-estar Marca de Excelência Headstart- A Marca de Excelência do HeadStart Hull demonstra que uma organização reconhece a importância de apoiar a saúde emocional e o bem-estar das crianças/jovens e tomou as medidas práticas necessárias para fornecer isso em seu próprio ambiente. https://www.howaryoufeeling.org.uk/ HeadStart 'How Are You Feeling?' Website Profissional de Saúde Mental - A Equipe de Apoio à Saúde Mental MHSTs trabalhará em educação, saúde e cuidados e, em colaboração com a provisão de intervenção precoce existente (por exemplo , HeadStart Hull ) e fornecerá consultoria para apoiar as escolas a identificar e gerenciar questões relacionadas à saúde mental e bem-estar, bem como fornecer intervenções baseadas em evidências de alta qualidade para crianças, jovens e famílias que experimentam necessidades leves e moderadas e solicitar apoio especializado conforme necessário. O que é uma Equipa de Apoio à Saúde Mental? O que é um Hull Equipes de Apoio à Saúde Mental Programa Famílias Jigsaw Documento de recursos de quebra-cabeça Famílias de quebra-cabeças - O Programa Famílias Jigsaw é um programa inovador que apoia crianças e seus cuidadores com o conhecimento, habilidades e confiança para desenvolver relacionamentos saudáveis, fortes, duradouros e amorosos. As sessões do Jigsaw Families proporcionam um ambiente informal, amigável e seguro para explorar os desafios de ser pai e oferece estratégias para ajudar a atender às necessidades das famílias e construir um envolvimento mais rico com a escola/ambiente facilitador. Recursos ELSA Elsa Support Website ELSA- Os ELSA's (Assistentes de Apoio à Alfabetização Emocional) são treinados para planejar e fornecer programas oportunos de apoio aos alunos em suas escolas que estão passando por necessidades emocionais temporárias ou de longo prazo. A maioria do trabalho do ELSA é entregue individualmente, mas às vezes o trabalho em pequenos grupos será apropriado, especialmente nas áreas de habilidades sociais e de amizade. As prioridades para um aluno individual serão identificadas em discussão com outros funcionários da escola. Cada sessão tem seu próprio objetivo, seja algo que o ELSA deseja alcançar ou algo para o aluno alcançar, que se baseia em objetivos de longo prazo. AdvoTalk- A Advotalk oferece suporte personalizado 1:1 para capacitar crianças e jovens que estão passando por dificuldades pessoais, emocionais e sociais. Advotalk constrói a autoestima, resiliência e confiança dos indivíduos usando arte, música e outras ferramentas de engajamento criativo, guiado pelas necessidades, interesses e habilidades das crianças. Gerenciando a ansiedade – habilidades e ferramentas úteis para apoiar crianças e adultos www.advotalk.co.uk advotalk - Trabalhando com Escolas fita branca - A Priory Primary School obteve o credenciamento da White Ribbon A White Ribbon é uma campanha global que incentiva as pessoas, especialmente homens e meninos, a agir individual e coletivamente e mudar o comportamento e a cultura que levam ao abuso e à violência. Plano de ação da fita branca do Priorado Divulgação de mídia de credenciamento https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website Casco DAP- A Hull Domestic Abuse Partnership (Hull DAP) visa fornecer suporte especializado de várias agências para proteger indivíduos e seus filhos que sofrem abuso doméstico, enquanto responsabilizam os autores por seus comportamentos. http://www.hulldap.com/ Folhetos DAP em 12 idiomas diferentes Manual da vítima Folheto de guia dos homens turco Kinyarwanda suaíli francês Sorani russo português farsi chinês bengali polonês árabe Hull DAP Website Força para mudar- Ajudamos os homens a encontrar forças para acabar com a violência doméstica. Entendemos como a violência doméstica pode começar e como pará-la. Fale com a força para mudar e você receberá conselhos reais e ferramentas práticas para ajudar a acabar com a violência em sua casa. https://hullstrengthtochange.org/ Strength to Change Website

The Department for Education require that all school websites contain certain information. To facilitate you finding it, this page provides shortcuts to key information either within this site, or externally. Informações Estatutárias O Departamento de Educação exige que todos os sites das escolas contenham determinadas informações. Para facilitar sua localização, esta página fornece atalhos para informações importantes dentro deste site ou externamente. Detalhes de contato da escola Arranjos de Admissão Relatório Ofsted Resultados de exames e avaliações Tabelas de desempenho Currículo Política de comportamento Política de Comportamento - Adendo COVID 19 Procedimento de Reclamações Escolares Prêmio Aluno Necessidades Educacionais Especiais (NEE) e Informações sobre Deficiências Informações e deveres dos governadores Política de Cobrança e Remissões Valores e Ethos Solicitação de cópias em papel Política de proteção infantil

School Dinners Jantares Escolares Nosso cardápio As crianças podem ficar na escola para um jantar escolar ou trazer um almoço embalado. Nossos menus são projetados para garantir que as crianças recebam refeições equilibradas e nutritivas. Oferecemos uma variedade de opções todos os dias e para garantir que as crianças recebam sua refeição preferida, as escolhas do jantar são feitas com antecedência. As informações sobre alérgenos estão incluídas em nossos menus para permitir que os pais façam as seleções apropriadas. Os jantares escolares custam £1 por dia para crianças do 3º, 4º, 5º e 6º ano (a menos que sejam elegíveis para refeições escolares gratuitas ). Se você quiser fazer alguma alteração nas opções de jantar do seu filho, ligue para a secretaria da escola em 01482 509631 ou envie um e-mail para admin@priory.hull.sch.uk. Clique aqui para ver nosso cardápio mais recente. Outras informações Política sem nozes Week 1 Weeks commencing 13/04, 27/04, 11/05, 25/05, 08/06, 22/06, 06/07, 07/09, 21/09, 05/10, 19/10 Available Every Day Week 2 Weeks commencing 20/04, 04/05, 18/05, 01/06, 15/06, 29/06, 13/07, 14/09, 28/09, 12/10 Available Every Day

Promoting British Values Promovendo os Valores Britânicos Promovendo os valores e a vida britânicos na Grã-Bretanha moderna Concordamos com a definição de cinco partes dos Valores Britânicos do Departamento de Educação: Democracia A regra da lei Liberdade individual Respeito mútuo Tolerância de pessoas de diferentes crenças e crenças Acreditamos que esses valores britânicos são efetivamente promovidos em nossa escola por meio de nossos objetivos escolares. A Priory School entende que existem muitos tipos diferentes de comunidade na Grã-Bretanha moderna. A Escola Primária Priory está situada na zona oeste da cidade de Hull, uma área urbana compacta e densamente povoada, a cidade tem uma população residente de 256.123 habitantes, dos quais 62.500 são crianças e jovens dos 0 aos 19 anos. chegar a 278.000. Os Índices de Privação Ingleses (2010) colocaram Hull entre as 7 autarquias locais mais desfavorecidas do país e, de acordo com o End Child Poverty, um terço das crianças e jovens vivem em agregados familiares 'desprovidos de rendimentos'. A cidade está passando por mudanças sociais rápidas e importantes à medida que sua população se torna cada vez mais diversificada. Hull é um destino em oposição a uma troca ou intercâmbio e sua fronteira urbana apertada dificulta a comparação com a região e, de fato, outras áreas de autoridade local. Sua densidade sugere semelhanças com os bairros de Londres, embora sua composição étnica não. 11% da população da cidade vem de outros grupos étnicos que não os britânicos brancos. Objetivos da Escola Primária Priory Em nossa escola, todos devem trabalhar constantemente para desenvolver um ambiente objetivo e de qualidade, bem organizado para o trabalho e livre de interrupções e intimidações desnecessárias. Acreditamos que esse ambiente é necessário para criar um currículo amplo e equilibrado, onde todos tenham a melhor chance de: Alcançar além das expectativas Tenha orgulho de nossa comunidade, nossa escola, nossas conquistas e nossos colegas Desenvolver uma cultura em que assumimos riscos apropriados, entendendo que é assim que as pessoas aprendem, crescem e alcançam coisas que achavam muito difíceis Permitir que as pessoas trabalhem juntas, a fim de alcançar mais do que poderíamos sozinhos Acreditamos que esses objetivos nos desenvolverão espiritualmente, moralmente, socialmente e culturalmente, ajudando assim a nos preparar para os próximos desafios e oportunidades em nossas vidas. Esses valores são vivenciados ao longo de nosso cotidiano escolar, conforme evidenciado em nosso site. Abaixo estão alguns exemplos de como promovemos esses valores em nossa escola: Democracia A voz do aluno é um aspecto integrado da vida escolar no Priory. Nosso aluno eleito Junior Leadership Team desempenha um papel importante em nossa escola. Eles são eleitos por seus colegas de classe e estão envolvidos em tornar o Priorado um lugar melhor para aprender. Os alunos contribuem para a sua aprendizagem e para o que gostariam de aprender, o que promove a nossa Voz do Aluno. Questionários e entrevistas com os alunos também são realizados regularmente. Sabemos que a formação do JLT e a participação ativa de nossos alunos lançarão as sementes para uma compreensão mais sofisticada da democracia no futuro. Nossas crianças frequentam o Parlamento Juvenil de Hull a cada mandato para obter uma compreensão real da democracia em ação. A regra da lei Nossos alunos encontrarão regras e leis durante toda a vida. Queremos que nossos alunos entendam que, quer essas leis governem a classe, a escola, o bairro ou o país, elas são estabelecidas por boas razões e devem ser respeitadas. Essa compreensão da importância das regras será consistentemente reforçada por meio de assembleias e nosso currículo. O envolvimento de nossos alunos na criação das regras da escola os ajuda a entender as razões por trás das regras e as consequências se as regras forem quebradas. Nossas regras escolares estão vinculadas aos Direitos e Responsabilidades do Unicef – com foco na ligação entre esses dois elementos. Debatemos e discutimos as razões das leis para que as crianças reconheçam a importância delas para sua própria proteção. Ao longo do ano, recebemos visitas de membros da comunidade em geral, incluindo a polícia, os bombeiros e muitos outros. Acreditamos que explicações claras e histórias da vida real enfatizam a importância do Estado de Direito para nossos alunos. Liberdade individual Todos na Priory trabalhamos para criar uma cultura positiva em nossa escola, para que as crianças estejam em um ambiente seguro onde escolhas e liberdades sejam incentivadas. Nas aulas, as tarefas de aprendizagem são desafiadoras e exigem cooperação, trabalho duro e perseverança. Eles entendem que podem ter que assumir o risco apropriado e podem ter que parabenizar e se orgulhar de um colega mais bem-sucedido em algumas ocasiões. Oferecemos uma variedade de clubes onde os alunos têm a liberdade de escolher, com base em seus interesses. Por meio de nossas sessões E-Safety, Philosophy4Children e PSHE, educamos as crianças sobre seus direitos e liberdades pessoais, além de ajudá-las a reconhecer como exercer essas liberdades com segurança. Respeito mútuo Nossos alunos aprendem juntos com respeito uns pelos outros. Valorizamos e celebramos nossos pares, conforme evidenciado em nosso site. Cada aluno sabe que nos respeitamos e apreciamos uns aos outros, independentemente das diferenças que possam existir. O respeito mútuo é um valor central dos nossos Objetivos Escolares. Sem nossa comunidade trabalhando em conjunto e alcançando juntos, nossos Objetivos Escolares não poderiam ser alcançados. Tolerância de pessoas de diferentes crenças e crenças Oferecemos um currículo culturalmente rico e diversificado no qual todas as principais religiões são estudadas e respeitadas. Pais e líderes de diferentes religiões são bem-vindos à escola para compartilhar suas crenças. Acreditamos que a tolerância é adquirida através do conhecimento e da compreensão. Por meio de nosso currículo e das rotinas de nossa vida escolar diária, nos esforçamos para nos tornar cidadãos conhecedores, compreensivos e bem-sucedidos que possam construir uma área local melhor, Hull, Yorkshire e Grã-Bretanha para o futuro.

Please click the link below to view our Curriculum Statement... Declaração Curricular No Priory, seguimos o Currículo Nacional aprimorado por um rico programa de experiências de aprendizado memoráveis projetadas para as necessidades de nossos filhos. O Currículo Prioritário tem cinco impulsionadores principais: Leitura, Linguagem e Vocabulário, desenvolvimento está no centro do currículo Oportunidades de aprendizagem experiencial, para excitar, entusiasmar e envolver e aumentar as aspirações. Criatividade e Inovação, desenvolvendo independência, pensamento e questionamento. Crianças como professoras , compartilhando conhecimentos. Sabendo mais e lembrando mais. Valorizando um ao outro, promovendo respeito, responsabilidade, tolerância e compreensão para garantir que as crianças valorizem a si mesmas e aos outros como cidadãos de nossas comunidades locais e globais. Clique no link abaixo para ver nossa Declaração Curricular Declaração Curricular Primária da Thrive - Um Currículo Conectado

Governors Governadores Nosso Corpo Governante Local Os governadores visitam a escola regularmente para conhecer e conversar com as crianças e funcionários. Temos um Dia do Governador na escola a cada semestre, quando eles visitam as aulas, realizam discussões com os alunos, realizam o Escrutínio do Trabalho e se reúnem com os pais e professores. Eles também participam de eventos e assembleias na escola. Isso permite que eles vejam como as políticas e planos da escola estão sendo implementados, como os recursos são usados e permite que eles coletem informações e conhecimento da escola. Nossos governadores são um grupo diversificado de indivíduos que representam os pais, funcionários da escola e a comunidade local, com uma ampla gama de habilidades e experiências. Todos eles compartilham um objetivo comum de ajudar a escola a se desenvolver e melhorar e, ao fazê-lo, fornecer a suas crianças a melhor educação possível. Todos os governadores são voluntários. O Corpo Governante Local se reúne pelo menos uma vez por mandato. Os governadores participam de treinamentos fornecidos externamente e também participam de treinamentos LGB 'internos' a cada mandato. Nossa presidente em exercício, Rachel Proctor, também se reúne com os presidentes das outras escolas da Thrive periodicamente. Responsabilidades do Governador A escola produz uma Jornada de Desenvolvimento Escolar (SDJ) que detalha as principais prioridades para melhoria nos próximos três anos e como elas serão alcançadas. Os Governadores trabalham em conjunto com o pessoal para garantir que essas prioridades-chave sejam alcançadas. Os governadores trabalham em estreita colaboração com a equipe nas 'Três Grandes Ideias', que são três peças-chave do trabalho de melhoria que foram identificadas no SDJ. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Stephen Feasey Role: Co-opted Governor Business Interests: None For seven years I worked across a range of schools and educational settings, most recently as a HLTA and TA. Over the past year I have been serving as the Operations Manager at the local parish church. I believe these experiences, combined with my passion for staff wellbeing, inclusion, and enrichment opportunities, enable me to offer something valuable to the role of governor here at Priory. I hope that, in a small way, I can contribute to the continued growth and success of Priory Primary School. Resigned: Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None Resigned: 09/07/26 Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24

FS1-chestnut Fundação Estágio 1 - Castanha Visão Geral do Currículo do Estágio Fundamental 1 IMG_6517 IMG_6510 IMG_2181 IMG_6517 1/11 Spring Term – O que vamos jogar hoje? Você pode ver nosso boletim de currículo mais recente abaixo: Boletim Curricular Chestnut Spring 2022

Safeguarding Salvaguarda Our school is proud to be an Operation Encompass School. This means we are part of a national initiative that works in partnership with local police forces to support children and young people who are affected by domestic abuse. Through Operation Encompass, the police notify us usually before the start of the next school day if a child in our care has been involved in, or exposed to, a domestic abuse incident. This timely information sharing enables us to provide immediate and tailored support to help safeguard the child’s wellbeing and ensure they feel safe, supported, and ready to learn. Being an Operation Encompass School reflects our ongoing commitment to safeguarding and promoting the welfare of every child. Nossa primeira prioridade é o bem-estar de seu filho e é uma exigência legal que os problemas de proteção infantil sejam relatados às autoridades competentes. Se você quiser saber mais sobre esse procedimento, consulte nossa Política de Proteção à Criança abaixo ou, se tiver mais dúvidas, fale com a Sra. C Ball, nossa Líder de Proteção Designada, ou com a Sra. A Matthews, nossa Assistente de Proteção. Mantendo as crianças seguras na educação – Parte 1 – setembro de 2021 Política de Salvaguarda e Política de Procedimentos Senhora C Bola Líder de Proteção Designado Sra. A Matthews Líder Pastoral e Líder Adjunto de Salvaguarda Senhorita N Kennington Líder de segurança on-line