Search Results

Welcome to Priory Primary School’s website. We are a large primary school situated in the west of the City of Hull. We are part of the Thrive Co-operative Learning Trust along with 6 other primary schools and 2 secondary schools... Добре дошли в началното основно училище Всички наши деца бръмчат от вълнение за учене; те се радват на усещането за успех, развиват увереност и стават активни и отговорни граждани. Подбуждам учениците да процъфтяват в живота. Find out more → Добре дошли в нашето училище Добре дошли в уебсайта на началното училище. Ние сме голямо основно училище, разположено в западната част на град Хъл. Ние сме част от Thrive Co-operative Learning Trust заедно с 6 други основни училища и 2 средни училища. Ние сме училище, което се ангажира да предостави вълнуваща, предизвикателна, свързана учебна програма, която подкрепя ученето през целия живот, физическото и емоционалното благополучие и насърчава всички наши деца да имат високи стремежи за своето бъдеще. Работим с цялата училищна общност, за да осигурим приветлива, безопасна и грижовна среда. В момента работим усилено, за да възстановим обичайните си рутинни практики в училище след прекъсването на пандемията, като същевременно продължаваме да гарантираме, че работим безопасно и следваме новите си оценки на риска, за да смекчим риска от разпространение на вируса в нашата училищна общност. Ако децата не могат да бъдат на училище по това време, защото са дали положителна проба за COVID, но са достатъчно здрави, за да работят, предлагаме дистанционно обучение чрез Google Classroom. Това е най-близо до класната стая учебна програма, доколкото е възможно. На децата ще бъде предложен достъп до ключове за осигуряване на достъп до интернет и устройство, ако не разполагат с това у дома. Ако детето има право на безплатна училищна храна, това също е достъпно. Работата в партньорство с родителите е от решаващо значение, тъй като заедно можем да гарантираме, че детето ви се чувства безопасно, ценено и щастливо. Очакваме с нетърпение да можем да поканим родителите в училище отново, когато е безопасно да го направим и дотогава сме много отзивчиви към имейли, на нашия администраторски адрес или имейл адреси на годишната група и телефонни обаждания. Ние приветстваме нови деца в нашето училище. Моля, обадете се в училището, ако искате повече информация.

Medical Information Медицинска информация Насоки за заболяване Отсъствие Ако детето ви отсъства от училище по някаква причина, моля, обадете се на училището възможно най-скоро. Всяко отсъствие, което не е обяснено, се записва като „неоторизирано“. Регистрите се попълват веднага щом децата влязат в училище и всяко дете, което не присъства, когато регистърът бъде върнат в офиса на училището, ще бъде отбелязано като отсъстващо. Ако децата пристигнат късно, те трябва да отидат в офиса на училището, за да уведомят служителите в офиса, че са пристигнали. След това тяхната отсъстваща оценка ще бъде променена на късна. Кога детето ми трябва да се върне на училище? Моля, кликнете върху връзката за Обществено здравеопазване в Англия и „Ръководство за контрол на инфекциите в училища и други детски заведения“ . Управление на Headlice Главите са изключително често срещани в тесни среди като училища. Моля, щракнете тук, за да получите достъп до информация за управлението на въшките. Първа помощ в училище Разполагаме с определен персонал, квалифициран да окаже първа помощ. Когато детето ви е било лекувано от оказващ първа помощ, ще получите текст с подробности за инцидента и лечението, за да сте информирани, ако се наложи допълнително лечение. Когато детето се нуждае от спешна помощ, това ще бъде потърсено от персонала „in loco parentis“ и родителите ще бъдат свързани.

Governors Губернатори Нашето местно управленско тяло Губернаторите посещават училището редовно, за да се срещнат и разговарят с децата и персонала. Имаме Ден на управителите в училище всеки тримесечие, когато те посещават уроци, провеждат дискусии с ученици, извършват контрол на работата и се срещат с родители и учители. Те също присъстват на събития и събрания в училището. Това им позволява да видят как се прилагат политиките и плановете на училището, как се използват ресурсите и им позволява да събират информация и знания за училището. Нашите управители са разнообразна група от хора, представляващи родителите, училищния персонал и местната общност, с широк спектър от умения и опит. Всички те споделят обща цел да помогнат на училището да се развива и усъвършенства и по този начин да осигури на децата си възможно най-доброто образование. Всички губернатори са доброволци. Органът на местното управление заседава най-малко веднъж на мандат. Гуверньорите посещават обучение, предоставено външно, а също така посещават „вътрешно“ обучение на ЛГБ всеки семестър. Нашият действащ председател, Рейчъл Проктър, също се среща с председателите от другите училища на Thrive на годишна база. Отговорности на управителя Училището изготвя Пътешествие за развитие на училището (SDJ), което описва ключовите приоритети за подобрение през следващите три години и как те ще бъдат постигнати. Гуверньорите работят заедно с персонала, за да гарантират, че тези ключови приоритети са постигнати. Гуверньорите работят в тясно сътрудничество с персонала по „Трите големи идеи“, които са три ключови части за подобряване на работата, идентифицирани в SDJ. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None I became chair of governors at the beginning of the Spring Term 2024. I had recently retired from Priory Primary School having held the position of Pastoral Lead and DDSL for many happy years. Up to that point, I had worked in education for 25 years, 18 of them at Priory. My understanding of the school and its community is, I feel, an advantage in my position as chair and gives me a greater insight into the needs of the school and its wider community. I have built up many strong relationships with children, parents/carers and staff and believe this makes me approachable by all stakeholders. I am so pleased to be still involved in Priory School, albeit from a different angle. Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Stephen Feasey Role: Co-opted Governor Business Interests: None For seven years I worked across a range of schools and educational settings, most recently as a HLTA and TA. Over the past year I have been serving as the Operations Manager at the local parish church. I believe these experiences, combined with my passion for staff wellbeing, inclusion, and enrichment opportunities, enable me to offer something valuable to the role of governor here at Priory. I hope that, in a small way, I can contribute to the continued growth and success of Priory Primary School. Resigned: Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24

Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

Year 5 - Holly and Oak Година 5 - Холи и дъб Преглед на учебната програма за 5-та година IMG_4600 IMG_4598 IMG_3440 (1) IMG_4600 1/8 Пролетен семестър – Хъл означава бизнес! Можете да видите нашия най-нов бюлетин за учебни програми по-долу: Бюлетин за учебна програма за 5 година пролет 2 2022 г Можете да видите нашето последно предизвикателство за домашно училище по-долу: Предизвикателство за домашно училище за 5-та година пролет 2 2022 г Можете да видите най-новите правописи за година 5 по-долу: Година 5 Правопис 07.03.22 Година 5 Правопис 28.02.22г Година 5 Правопис 14.02.22 Година 5 Правопис 07 .02 .22 Година 5 Правопис 31.01.22 Година 5 Правопис 24.01.22 Година 5 Правопис 17.01.22 Година 5 Правопис 10.01.22 Година 5 Правопис 06.12.21 Година 5 Правопис 29.11.21 Година 5 Правопис 22.11.21 Година 5 Правопис 15.11.21 Можете да видите нашите PSHE Jigsaw планове по-долу: Преглед на мечтите и целите на Y5

Ofsted Ofsted Ofsted информация Щракнете тук, за да видите последния ни доклад на Ofsted Можете също да видите най-новия ни отчет на Ofsted директно на уебсайта на Ofsted тук Разбиране на доклад от училищна инспекция Докладите от училищни инспекции ще съдържат информация като: колко добре инспекторите смятат, че се справя училището и какво може да направи, за да направи нещата още по-добри колко добре се справят учениците, както в образованието, така и в цялостното им благополучие и личностно развитие какво мислят родителите и полагащите грижи за училището колко актуални са училищните сгради, включително всички жилищни помещения в интернатите как се разрешават проблеми или оплаквания как училището спазва правилата и разпоредбите. Сравнете постиженията в училище и колеж Таблиците за ефективност са в основата на рамката за отчетност. Те фокусират дебата върху стандартите и осигуряват надежден и достъпен източник на сравнителна информация за напредъка и постиженията на учениците. Таблиците за представяне представят тази информация заедно с по-широки контекстуални данни, включително данни на Ofsted, отсъствия, работна сила и финанси, представяйки на потребителите по-широко разбиране за средата, в която работят училищата. Родителски изглед Parent View ви дава възможност да кажете на Ofsted какво мислите за училището на вашето дете. Можете също да получите достъп до „Родителски изглед“, като щракнететук .

Sports Premium Sports Premium Използваме нашия Sports Premium Grant, за да гарантираме, че нашите деца имат достъп до ежедневен спорт и физическа активност. Децата, които са физически активни, са по-щастливи, по-издръжливи и по-доверчиви на своите връстници. Нашата оферта включва достъп до редица спортни дейности, включително джудо, тенис, бадминтон, приобщаващи спортни дейности и танци. Като член на Hull Active Schools, ние също посещаваме различни спортни събития. Разходи за безвъзмездна помощ за спортни премии 2020 - 2021 г Доказателство за въздействието на първичното PE и Sport Premium

Academy Information Информация за академията Thrive Co-operative Learning Trust Thrive Co-operative Learning Trust (бивш Йоркшир и Humber Co-operative Learning Trust) е създаден през 2016 г. и сега включва 7 основни и 2 средни училища. Вярваме, че имаме капацитет, подкрепен от основен етичен подход към лидерството, да вдъхновяваме нашите студенти и служители и да внасяме бързо и трайно подобрение в полза на общностите, в които живеем и работим. Първоначално училище стана част от Кооперативния тръст за обучение, тъй като Управителното тяло вярва в неговите основни ценности и смята, че като стане Тръст, училището може да работи с други организации с единомислещи си мнения, за да предостави тези ценности на децата и общностите на Хъл . Кооперативните ценности са: • Самопомощ • Самоотговорност • Демокрация • Равенство • Собствен капитал • Солидарност Също така преминавайки през тези основни ценности са набор от етични ценности, които са в основата на работата на всички членове на Тръста: • Откритост • Честност • Социална отговорност • Грижа за другите Нашите партньорски училища също вярват в тези основни ценности и искат да работят заедно с нас, за да предоставят възможно най-доброто образование за всички наши деца. Моля, намерете по-долу връзките към училищата, които в момента са в Thrive Co-operative Learning Trust: Ако искате повече информация относно Thrive Co-operative Learning Trust, включително финансови отчети и устав, моля, следвайте тази връзка www.thrivetrust.uk ДОКУМЕНТИ ЗА ЗАКОНОДАТЕЛСТВО НА THRIVE Данни за контакт с Thrive Co-operative Learning Trust Централа: Kelvin Hall School, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Тел: 01482 342229 Електронна поща: info@thrivetrust.uk

Year 2 - Cherry and Willow Година 2 - Cherry & Willow Преглед на учебната програма за 2-ра година IMG_5710 IMG_5707 IMG_5708 IMG_5710 1/3 Пролетен семестър – невероятната Ейми Джонсън! Можете да видите нашия най-нов бюлетин за учебни програми по-долу: Бюлетин за учебна програма за 2-ра година пролет 2 2022 г Можете да видите нашето последно предизвикателство за домашно училище по-долу: Предизвикателство за домашно училище за 2-ра година пролет 2 2022 г Можете да видите най-новите изписвания по-долу: Година 2 Правопис 07.03.22 Година 2 Правопис 28.02.22г Година 2 Правопис 14.02.22 Година 2 Правопис 07.02.22 Година 2 Правопис 31.01.22 Година 2 Правопис 24.01.22 Година 2 Правопис 17.01.22 Писмо за правопис и ръководено четене Можете да видите нашите PSHE Jigsaw планове по-долу: Преглед на мечтите и целите на Y2

Vacancies Свободни работни места Priory е жизнено и приятелско училище, което обслужва общността около Priory Road. В Priory се стремим да направим ученето вълнуващо и смислено, така че всяко дете в нашата общност да има възможност да разгърнат пълния си потенциал. За нас През ноември 2018 г. училището се присъедини към Yorkshire и Humber Cooperative Learning Trust, сега се нарича Thrive Cooperative Learning Trust. Ценности и етос В Priory признаваме правото на всяко дете на широко и балансирано образование в безопасна среда, която възпитава талант, креативност и индивидуалност във всичките му форми. Ние се стремим да оборудваме всяко дете с академичните, социални и творчески умения за процъфтяване в разнообразен, вълнуващ и непрекъснато променящ се свят. Стремим се да развием увереност, устойчивост и високо самочувствие във всички учащи се, така че те да могат да упорствайте във времена на трудности и гледайте на грешките не като на провал, а като на възможност за учене. Ние празнуваме разнообразието и заедно се учим да ценим и уважаваме взаимно възгледите, вярванията и начина на живот. Формулярите за кандидатстване и повече подробности можете да намерите по-долу или като се свържете с училището: Първоначално основно училище Приоратски път Хъл HU5 5RU Телефон: 01482 509631 Имейл: admin@priory.hull.sch.uk Моля посети www.thrivetrust.uk за да видите нашето Съобщение за поверителност на кандидатите за работа, което обяснява как събираме, съхраняваме и използваме лични данни за лица, кандидатстващи за работа в нашето училище. Моля, посочете ясно във формуляра си за кандидатстване за коя позиция кандидатствате. Първоначално основно училище се ангажира да опазва и насърчава благосъстоянието на децата. Кандидатите трябва да са готови да преминат подходящи за длъжността скрининг за закрила на детето, включително проверки при предишни работодатели, както и от Службата за разкриване и забрана. Свободни работни места за първична основна работа

The Department for Education require that all school websites contain certain information. To facilitate you finding it, this page provides shortcuts to key information either within this site, or externally. Законова информация Министерството на образованието изисква всички училищни уебсайтове да съдържат определена информация. За да ви улесни да го намерите, тази страница предоставя преки пътища към ключова информация в рамките на този сайт или извън него. Данни за контакт с училище Условия за прием Ofsted Report Резултати от изпит и оценка Таблици за производителност учебна програма Политика за поведение Политика за поведение – Допълнение за COVID 19 Училищна процедура за жалби Ученик Premium Информация за специални образователни потребности (SEN) и увреждания Информация и задължения на управителите Политика за таксуване и ремисии Ценности и етос Искане за хартиени копия Политика за закрила на детето

Nursery Детска ясла В начално основно училище имаме 52-местна детска градина за деца на възраст от 3 години и нагоре. В него работят учител в детската стая и двама асистенти учители. Ние можем да предложим 26 сутрешни места и 26 следобедни места. Посещението в нашата детска стая е за 15 часа безплатно предоставяне, като допълнителни сесии се закупуват, ако са необходими и налични. Имаме и около 30-часови финансирани места. Можете да проверите дали отговаряте на условията за 30-часово финансиране или да подадете заявление, като посетите www.childcarechoices.gov.uk . Нашите Цели В Priory основното училище вярваме, че образованието на нашите много малки деца е жизненоважно, за да могат те да разгърнат своя потенциал. Нашите опитни учители и медицински сестри създават уникална учебна среда, за да извлечете най-доброто от вашето дете. Ние надграждаме това, което те вече знаят и могат да направят, и предоставяме възможности за изграждане на увереност, креативност, комуникация и приятелства. Очакваме с нетърпение да помогнем на вашето дете да се наслади на опита си в ранните години и да се запознае с нашето училище. Нашето училище е място, в което децата са достатъчно щастливи и уверени, за да се възползват от всички предлагани възможности. Ние се стремим да дадем на децата индивидуалните грижи и внимание, от които се нуждаят, за да развият напълно своите умения и таланти. Ние също така се стремим да създадем учебна среда, която позволява на децата да бъдат адаптивни и издръжливи, способни да използват своите способности по много начини, готови за всичко и да се страхуват от нищо. Ден на нашата детска градина Учениците в детската градина могат да посещават нашия Клуб за закуска от 7:30 сутринта на цена от £1,50 на ден (това време понякога може да бъде включено в техните финансирани часове) Сутрешните сесии са от 8.30 до 11.30 часа Обядните сесии са от 11.20 до 12.15 часа Следобедните сесии са от 12.15 до 15.15 часа Допълнителните сутрешни или следобедни сесии струват £10,00 на сесия, а обядните сесии струват £2,50 на ден. Ако искате да регистрирате интерес към нашата детска градина или да дойдете за чат и оглед, моля, обадете се в офиса на училището на 01482 509631 или изпратете имейл на kirlewd@thrivetrust.uk. Правила за прием в детска градина