Search Results

Year 6 - Cedar and Hazel Година 6 - Кедър и леска Преглед на учебната програма за 6-та година This week, Year 6 have been busy experimenting with yeast, sugar, and varying temperatures of water to discover which temperature caused the fastest balloon inflation. Patience was key, as we carefully waited for our water to reach the exact temperatures needed for our investigation. We had another fantastic drama session with Mr Holmes this week. We practised powerful entrance poses and challenged ourselves with a tricky beanbag coordination game – it was great fun and really got us thinking on our feet! This week, Year 6 have been busy experimenting with yeast, sugar, and varying temperatures of water to discover which temperature caused the fastest balloon inflation. Patience was key, as we carefully waited for our water to reach the exact temperatures needed for our investigation. 1/9 Пролетен семестър – Уилбърфорс, човек, който промени историята Можете да видите нашия най-нов бюлетин за учебни програми по-долу: Бюлетин за учебна програма за 6 година пролет 2 2022 г Можете да видите най-новото ни предизвикателство за домашно училище по-долу: Предизвикателство за домашно училище за 6 година пролет 2 2022 г Можете да намерите най-новите правописи за 6-та година по-долу: Година 6 Правопис 07.03.22 Година 6 Правопис 28.02.22г Година 6 Правопис 14.02.22 Година 6 Правопис 07 .02 .22 Година 6 Правопис 31.01.22 Година 6 Правопис 24.01.22 Година 6 Правопис 17.01.22 Година 6 Правопис 10.01.22 Година 6 Правопис 06.12.21 Година 6 Правопис 29.11.21 Година 6 Правопис 22.11.21 Година 6 Правопис 15.11.21 Можете да видите нашите PSHE Jigsaw планове по-долу: Обзор на мечтите и целите на Y6 1000036342 (1) 1000036345 (4) 1000036294 1000036342 (1) 1/10

Vacancies Свободни работни места Priory е жизнено и приятелско училище, което обслужва общността около Priory Road. В Priory се стремим да направим ученето вълнуващо и смислено, така че всяко дете в нашата общност да има възможност да разгърнат пълния си потенциал. За нас През ноември 2018 г. училището се присъедини към Yorkshire и Humber Cooperative Learning Trust, сега се нарича Thrive Cooperative Learning Trust. Ценности и етос В Priory признаваме правото на всяко дете на широко и балансирано образование в безопасна среда, която възпитава талант, креативност и индивидуалност във всичките му форми. Ние се стремим да оборудваме всяко дете с академичните, социални и творчески умения за процъфтяване в разнообразен, вълнуващ и непрекъснато променящ се свят. Стремим се да развием увереност, устойчивост и високо самочувствие във всички учащи се, така че те да могат да упорствайте във времена на трудности и гледайте на грешките не като на провал, а като на възможност за учене. Ние празнуваме разнообразието и заедно се учим да ценим и уважаваме взаимно възгледите, вярванията и начина на живот. Формулярите за кандидатстване и повече подробности можете да намерите по-долу или като се свържете с училището: Първоначално основно училище Приоратски път Хъл HU5 5RU Телефон: 01482 509631 Имейл: admin@priory.hull.sch.uk Моля посети www.thrivetrust.uk за да видите нашето Съобщение за поверителност на кандидатите за работа, което обяснява как събираме, съхраняваме и използваме лични данни за лица, кандидатстващи за работа в нашето училище. Моля, посочете ясно във формуляра си за кандидатстване за коя позиция кандидатствате. Първоначално основно училище се ангажира да опазва и насърчава благосъстоянието на децата. Кандидатите трябва да са готови да преминат подходящи за длъжността скрининг за закрила на детето, включително проверки при предишни работодатели, както и от Службата за разкриване и забрана. Свободни работни места за първична основна работа

Letters Home Писма за дома Ofsted Писмо до родителите - 08/03/22 FS Важно писмо Y3 Важно писмо Carlton Lodge Residential Y6 Важно писмо Световен ден на книгата 2022 г Книжка FS Четене у дома Полусемеен футболен клуб Писмо за отказ от аудиоология Важно писмо от общественото здравеопазване Безплатно училищно хранене Схема на ЕС за уреждане Брошура за ядливи продукти от канабис CHCP Dental Health Писмо за електронна безопасност март 2021 г ИнCels Брифинг Кога детето ми трябва да се върне на училище?

Year 5 - Holly and Oak Година 5 - Холи и дъб Преглед на учебната програма за 5-та година IMG_3779 IMG_3781 IMG_2474 (1) IMG_3779 1/14 Пролетен семестър – Хъл означава бизнес! Можете да видите нашия най-нов бюлетин за учебни програми по-долу: Бюлетин за учебна програма за 5 година пролет 2 2022 г Можете да видите нашето последно предизвикателство за домашно училище по-долу: Предизвикателство за домашно училище за 5-та година пролет 2 2022 г Можете да видите най-новите правописи за година 5 по-долу: Година 5 Правопис 07.03.22 Година 5 Правопис 28.02.22г Година 5 Правопис 14.02.22 Година 5 Правопис 07 .02 .22 Година 5 Правопис 31.01.22 Година 5 Правопис 24.01.22 Година 5 Правопис 17.01.22 Година 5 Правопис 10.01.22 Година 5 Правопис 06.12.21 Година 5 Правопис 29.11.21 Година 5 Правопис 22.11.21 Година 5 Правопис 15.11.21 Можете да видите нашите PSHE Jigsaw планове по-долу: Преглед на мечтите и целите на Y5

Year 2 - Cherry and Willow Година 2 - Cherry & Willow Преглед на учебната програма за 2-ра година Пролетен семестър – невероятната Ейми Джонсън! Можете да видите нашия най-нов бюлетин за учебни програми по-долу: Бюлетин за учебна програма за 2-ра година пролет 2 2022 г Можете да видите нашето последно предизвикателство за домашно училище по-долу: Предизвикателство за домашно училище за 2-ра година пролет 2 2022 г Можете да видите най-новите изписвания по-долу: Година 2 Правопис 07.03.22 Година 2 Правопис 28.02.22г Година 2 Правопис 14.02.22 Година 2 Правопис 07.02.22 Година 2 Правопис 31.01.22 Година 2 Правопис 24.01.22 Година 2 Правопис 17.01.22 Писмо за правопис и ръководено четене Можете да видите нашите PSHE Jigsaw планове по-долу: Преглед на мечтите и целите на Y2 IMG_4696 IMG_4695 IMG_2565 IMG_4696 1/7

Year 1 - Beech and Rowan Година 1- Офика и бук Преглед на учебната програма за 1-ва година 2 2 (1) 1 (11) 2 1/15 Пролетен семестър – Живот във ферма – звуци, гледки и миризми! Можете да видите нашия най-нов бюлетин за учебни програми по-долу: Y1 Curriculum Newsletter пролет 2 2022 г Можете да видите нашето последно предизвикателство за домашно училище по-долу: Y1 Home School Challenge пролет 2 2022 г Можете да видите нашите PSHE Jigsaw планове по-долу: Преглед на мечтите и целите на Y1

FS2 - Ash and Elm Основен етап 2 - пепел и бряст Основен етап 2 Преглед на учебната програма 1. (1) 1. 1. (1) 1/2 Пролетен семестър – чудя се защо? Можете да видите нашия най-нов бюлетин за учебни програми по-долу: Бюлетин с учебната програма на FS2 пролет 2022 г Можете да видите нашето последно предизвикателство за домашно училище по-долу: Предизвикателство за домашно училище пролет 1 2022 г Можете да видите нашите PSHE Jigsaw планове по-долу: Какво да очаквате, кога? Ръководство за родители Целта на тази брошура е да ви помогне като родител/полагащ грижи да разберете повече за това как вашето дете се учи и развива през първите си пет години във връзка с EYFS. Децата се развиват по-бързо през първите пет години от живота си, отколкото през всяко друго време. Тази брошура е написана, за да ви помогне като родител да разберете какво да очаквате през тези жизнено важни години, като се фокусира върху седемте области на обучение и развитие, които са обхванати в EYFS. Изтеглете книжката по-долу Какво да очаквате, кога? Ръководство за родители 2015 г Какво е да си дете в Priory Primary School EYFS? Какво е да си дете в Priory Primary School EYFS – Нашата политика на EYFS Писмо за ранно осиновяване на целите на ранното обучение Ранно приемане Цели за ранно обучение

Year 3 - Maple and Silver Birch Година 3 - клен и сребърна бреза Преглед на учебната програма за 3-та година Пролетен семестър – Чудесни планини Можете да видите нашия най-нов бюлетин за учебни програми по-долу: Бюлетин за учебна програма за 3-та година Пролет 2 2022 г Можете да видите нашето последно предизвикателство за домашно училище по-долу: Предизвикателство за домашно училище за 3-та година пролет 2 2022 г Можете да видите най-новите правописи за година 3 по-долу: Година 3 Правопис 07.03.22 Година 3 Правопис 28.02.22г Година 3 Правопис 14.02.22 Година 3 Правопис 07 .02 .22 Година 3 Правопис 31.01.22 Година 3 Правопис 24.01.22 Година 3 Правопис 17.01.22 Година 3 Правопис 10.01.22 Година 3 Правопис 06.12.21 Година 3 Правопис 29.11.21 Година 3 Правопис 22.11.21 Година 3 Правопис 15.11.21 Можете да видите нашите PSHE Jigsaw планове по-долу: Преглед на мечтите и целите на Y3 7 6 4 7 1/7

Year 4 - Alder and Pine Година 4 - елша и бор Преглед на учебната програма за 4-та година Пролетен срок – Какво прави сетълмент? Можете да видите нашия най-нов бюлетин за учебни програми по-долу: Бюлетин за учебна програма за 4-та година пролет 2 2022 г Можете да видите нашето последно предизвикателство за домашно училище по-долу: Предизвикателство за домашно училище за 4-та година пролет 2 2022 г Можете да видите най-новите правописи за година 4 по-долу: Година 4 Правопис 07.03.22 Година 4 Правопис 28.02.22г Година 4 Правопис 14.02.22 Година 4 Правопис 07 .02 .22 Година 4 Правопис 31.01.22 Година 4 Правопис 24.01.22 Година 4 Правопис 17.01.22 Година 4 Правопис 10.01.22 Година 4 Правопис 06.12.21 Година 4 Правопис 29.11.21 Година 4 Правопис 22.11.21 Година 4 Правопис 15.11.21 Можете да видите нашите PSHE Jigsaw планове по-долу: Преглед на мечтите и целите на Y4 IMG_2385 IMG_2387 IMG_2403 IMG_2385 1/11

FS1-chestnut Основен етап 1 - Кестен Основен етап 1 Преглед на учебната програма IMG_9270 IMG_3040 IMG_9283 IMG_9270 1/9 Пролетен семестър – Какво ще играем днес? Можете да видите нашия най-нов бюлетин за учебни програми по-долу: Бюлетин с учебни програми за кестенова пролет 2022

Governors Губернатори Нашето местно управленско тяло Губернаторите посещават училището редовно, за да се срещнат и разговарят с децата и персонала. Имаме Ден на управителите в училище всеки тримесечие, когато те посещават уроци, провеждат дискусии с ученици, извършват контрол на работата и се срещат с родители и учители. Те също присъстват на събития и събрания в училището. Това им позволява да видят как се прилагат политиките и плановете на училището, как се използват ресурсите и им позволява да събират информация и знания за училището. Нашите управители са разнообразна група от хора, представляващи родителите, училищния персонал и местната общност, с широк спектър от умения и опит. Всички те споделят обща цел да помогнат на училището да се развива и усъвършенства и по този начин да осигури на децата си възможно най-доброто образование. Всички губернатори са доброволци. Органът на местното управление заседава най-малко веднъж на мандат. Гуверньорите посещават обучение, предоставено външно, а също така посещават „вътрешно“ обучение на ЛГБ всеки семестър. Нашият действащ председател, Рейчъл Проктър, също се среща с председателите от другите училища на Thrive на годишна база. Отговорности на управителя Училището изготвя Пътешествие за развитие на училището (SDJ), което описва ключовите приоритети за подобрение през следващите три години и как те ще бъдат постигнати. Гуверньорите работят заедно с персонала, за да гарантират, че тези ключови приоритети са постигнати. Гуверньорите работят в тясно сътрудничество с персонала по „Трите големи идеи“, които са три ключови части за подобряване на работата, идентифицирани в SDJ. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None I became chair of governors at the beginning of the Spring Term 2024. I had recently retired from Priory Primary School having held the position of Pastoral Lead and DDSL for many happy years. Up to that point, I had worked in education for 25 years, 18 of them at Priory. My understanding of the school and its community is, I feel, an advantage in my position as chair and gives me a greater insight into the needs of the school and its wider community. I have built up many strong relationships with children, parents/carers and staff and believe this makes me approachable by all stakeholders. I am so pleased to be still involved in Priory School, albeit from a different angle. Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Resigned: Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24

Online Safety Онлайн безопасност Децата и младите хора използват технологиите по невероятни начини и постигат невероятни неща, тъй като технологиите разкриват нови възможности, които много от нас никога не са имали, когато са израснали. Със силата на интернет децата могат да създават свои собствени уебсайтове, музика, видеоклипове и изображения и да ги качват и споделят онлайн с приятели, семейство или с целия свят. Благодарение на мобилни телефони, лаптопи и преносими устройства като преносими музикални плейъри и игрови конзоли, те могат да имат достъп до интернет от всяко място и по всяко време. Разбиране на рисковете Като родители може да не използвате интернет и други технологии по същия начин като децата си, но трябва да разберете какво правят, какви могат да бъдат рисковете и как можем да им помогнем да се пазят. Като училище, ние вече правим много, за да помогнем на децата да бъдат безопасни онлайн и да помогнем да научим учениците как да използват технологиите безопасно. Въпреки това, всички ние имаме роля и вие можете да помогнете, като: Научете за ползите и рисковете от използването на интернет и други мобилни технологии. Обсъждане на проблемите, свързани с електронната безопасност с вашите деца Показват интерес към това как използват технологиите Насърчаване да се държат безопасно и отговорно при използване на технологиите Моделиране на безопасно и отговорно поведение при собственото ви използване на технологиите Ако имате някакви притеснения относно използването на технологиите от вашите деца, не се страхувайте да го направите свържете се с нас . Ето нашите пет най-добри съвета, за да помогнем на децата си да са в безопасност при използване на интернет: Говоря - Говорете с децата си за това, което правят онлайн. Разберете кои уебсайтове посещават и как общуват с приятелите си онлайн. Използват ли програми за незабавни съобщения като MSN Messenger или изпращат текстови съобщения на приятелите си чрез мобилния си телефон. Уверете се, че децата ви знаят, че могат да дойдат и да говорят с вас или с друг доверен възрастен, ако са притеснени или разстроени за нещо, което се случва онлайн. правила - Заедно с децата си съставете набор от отговорни правила за използване на интернет, с които цялото семейство е съгласно. Помислете какво е разумно за възрастта на вашите деца и се уверете, че те балансират времето, което прекарват онлайн, с времето, което прекарват в други дейности. Може да искате да поискате от училището си копие от правилата, които използват, и да базирате вашето на това. Пазете информацията в безопасност - Уверете се, че децата ви разбират колко е важно да пазят личната им информация в безопасност. Публикуването на лична информация на уебсайтове или изпращането на съобщения може да доведе до това, че непознати се сдобият с техните данни. Елементи от лична информация, като: пълно име, адрес, телефонни номера, снимки и име на училище, трябва да се пазят в тайна и да не се публикуват онлайн. Насърчете децата си да помислят кой друг може да види какво публикуват на уебсайтове или да изпращат имейли и други съобщения. Внимавайте - Дръжте семейния компютър на място, където можете да държите под око децата си, докато го използват. Не забравяйте, че децата могат да имат достъп до интернет и от други устройства като мобилни телефони, преносими музикални плейъри и игрови конзоли. Когато децата пораснат и почувствате, че е подходящо да имат компютър в спалнята си или лаптоп, който могат да носят наоколо, помислете за инсталиране на подходящ софтуер за безопасност, който ще ви предупреди, ако направят нещо, което може да ги изложи на опасност. Има няколко търговски софтуерни продукта, които ще направят това вместо вас. Срещи - Интернет позволява на младите хора да създават нови приятели от цялата страна и дори от целия свят, което им позволява да научат за нови култури и нови места. Уверете се обаче, че децата ви знаят, че никога не трябва да се срещат с никого, когото познават само онлайн, освен ако не вземат вас или друг отговорен възрастен със себе си. По-долу са Националната онлайн безопасност, ръководствата за онлайн безопасност за родители и полагащи грижи: Полезни уебсайтове за родители „Знай всичко за родителите“ Този уебсайт предоставя уникално, интерактивно ръководство, което да ви помогне да сте в крак с това как децата използват интернет и как можете да ги подкрепите да се пазят. Произвежда се от ChildNet International. „ThinkUKnow за родители“ Този уебсайт от Центъра за експлоатация и онлайн закрила на деца има раздел, посветен на родителите с много полезни съвети. По-специално вижте уебкаст за родители! „Свържете се безопасно“ Този уебсайт е американски, но съдържа полезна информация за родителите за това как младите хора използват технологиите и какви могат да бъдат рисковете. „Осъзнайте се в мрежата“ Освен много информация как да защитите децата си, този уебсайт има много полезен видеоурок, показващ как можете да зададете настройки за поверителност и родителски контрол на вашия компютър.