Search Results

Free School Meals Xwarinên Dibistana Belaş Dibe ku zarokê we bikaribe xwarinên dibistanê belaş werbigire ger hûn yek ji van jêrîn bistînin: Piştgiriya hatinê Destûra Karker a li ser bingeha hatinê Alîkariya Kar û Piştgiriyê ya girêdayî hatinê piştgirî li gorî Beşa VI ya Qanûna Koçberî û Penaberiyê 1999 hêmana garantîkirî ya Krediya Penaberiyê Krediya Bacê ya Zarokan (bi şertê ku hûn jî ne mafê Krediya Bacê ya Xebatê nebin û dahata we ya salane ji 16,190 £ zêdetir nebe) Krediya Baca Xebatê ya xebatê - 4 hefte tê dayîn piştî ku we ji bo Krediya Baca Kar rawestand Krediya Gerdûnî - heke hûn di 1ê Avrêl 2018 an piştî wê serlêdanê bikin divê dahata malbata we salê ji 7,400 £ kêmtir be (piştî bacê û ne di nav de tu feydeyên ku hûn digirin) Heke hûn ji bo xwarinên dibistanê belaş ne tenê dê zarokê we xwarinên belaş werbigire, lê dibistana me dê fonek zêde jî bistîne. Ji kerema xwe serlêdan bikin her çend zarokê we niha Xwarinên Dibistana Belaş ên Zarokan ên Gerdûnî (Qonaxa Bingehîn, Y1 & Y2) werdigire ji ber ku dibistan dê hîn jî fonek zêde werbigire. Meriv çawa serlêdan dike Hûn dikarin ji bo Xwarinên Dibistana Belaş bi dagirtina forma serîlêdanê ya kurt serlêdan bikin. Ev ji nivîsgeha dibistanê peyda dibe an hûn dikarin rasterast bi Encûmena Bajarê Hull re serhêl serlêdan bikin vir.

Parents Dewûbav Di vê beşê de Admissions Amadetî Dinners School Xwarinên Dibistana Belaş Taştê Club Dîrokên Term Roja Dibistanê Çalakiyên Extra Curricular Ewlekariya serhêl Nameyên Malê Uniforma Dibistanê Information Medical Girêdanên Civakî Pêvajoya Gilîkirinê

Subject Long Term Plans Mijar Planên Demdirêj Ji kerema xwe zencîreyên jêrîn bikirtînin da ku hûn Planên Demdirêj ên Mijara me bibînin (Em niha planên xwe yên nû nûvekirî li vê rûpelê zêde dikin) Maths Nivîs Xwendinî Zanist Dîrok Coxrafya Computing PE Mûzîk Music Development Plan Huner û Design Design and Technology MFL RE (ji Çile 2022) PSHE Parents and carers have the right to withdraw their child from all or part of RE by contacting the School office on 01482 509631.

Safeguarding Parastin Our school is proud to be an Operation Encompass School. This means we are part of a national initiative that works in partnership with local police forces to support children and young people who are affected by domestic abuse. Through Operation Encompass, the police notify us usually before the start of the next school day if a child in our care has been involved in, or exposed to, a domestic abuse incident. This timely information sharing enables us to provide immediate and tailored support to help safeguard the child’s wellbeing and ensure they feel safe, supported, and ready to learn. Being an Operation Encompass School reflects our ongoing commitment to safeguarding and promoting the welfare of every child. Pêşîniya me ya yekem refaha zarokê we ye û pêdivîyek qanûnî ye ku mijarên parastina zarokan ji rayedarên guncav re bêne ragihandin. Ger hûn dixwazin di derheqê vê prosedurê de bêtir zanibin ji kerema xwe li Siyaseta Parastina Zarokan a li jêr binêrin an heke pirsên weyên din hebin ji kerema xwe bi Xanim C Ball, Rêbera meya Parastinê ya Tayînkirî, an Xanim A Matthews, Alîkara meya Parastinê re bipeyivin. Di Perwerdehiyê de Parastina Zarokan - Beş 1 - Îlon 2021 Siyaseta Parastinê û Siyaseta Rêbazê Xanim C Ball Pêşengiya Parastinê ya destnîşankirî Xanim A Matthews Pêşengê Pastoral & Cîgirê Pêşengê Parastinê Miss N Kennington Pêşkêşiya Ewlekariya Serhêl

The School Day Roja Dibistanê Me demjimêrên destpêk û dawîyê heta roja dibistanê li gorî ku zarokê we di kîjan salê de ye, ji hev veqetandiye. Zarok jî ji deriyên cihê dikevin û ji avahiya dibistanê derdikevin da ku ji qerebalixiyê dûr nekevin. Ji kerema xwe tablo û diagrama jêrîn bikar bînin da ku wextên roja dibistanê ya zarokê xwe nas bikin. Em di heman demê de demjimêrên nîvroyê yên birêkûpêk dixebitin da ku di salona xwarinê û li qadên lîstikê de kêmtir qerebalixiyek çêbibe. Demjimêrên nîvro ji hêla Serpereştyar û Alîkarên Perwerdehiyê yên me ve têne çavdêr kirin. Ji bo Qonaxa Bingehîn û Qonaxa Yekem danê sibê û piştî nîvro, û ji bo Qonaxa Duyemîn sibeh an piştî nîvro demên bêhnvedanê hene. Ji kerema xwe piştrast bikin ku zarokê we di wextê xwe de li dibistanê ye. Ger hûn dereng werin, ji kerema xwe zarokê xwe bînin ber deriyê dereng (Derketina 4) ku ew dikarin di qeydê de bêne tomar kirin. Pêdivî ye ku dêûbav bi têlefonê ji dibistanê re têlefonê bikin ku her nexweşiyek zarokê wan heye ku tê wê wateyê ku ew ji dibistanê ne dûr e. The total time open each week (including breaks but not after-school activities is 32.5 hours.

Governors Waliyan Desteya Rêveberiya me ya Herêmî Walî bi rêkûpêk serdana dibistanê dikin û bi zarok û xebatkaran re hevdîtin û sohbetê dikin. Dema ku ew diçin dersan, Gotûbêjên Şagirtan li dar dixin, Kontrola Xebatê dikin û bi dêûbav û mamosteyan re dicivin, di dibistanê de her dem Roja Walîtiyê heye. Ew jî beşdarî çalakî û civînên li dibistanê dibin. Ev rê dide wan ku bibînin ka sîyaset û planên dibistanê çawa têne danîn, çavkanî çawa têne bikar anîn, û dihêle ku ew agahdarî û zanîna dibistanê berhev bikin. Waliyên me komek cihêreng ji kesan in ku nûnertiya dêûbav, xebatkarên dibistanê û civata herêmî dikin, bi cûrbecûr jêhatîbûn û ezmûnan. Ew hemî armancek hevpar parve dikin ku alîkariya dibistanê bikin ku pêşve biçe û pêşde bibe û, bi vî rengî, ji zarokên xwe re perwerdehiya çêtirîn peyda bike. Hemû walî dildar in. Desteya Rêveberiya Herêmî herî kêm her dem carekê dicive. Walî beşdarî perwerdehiya ku ji derve tê dayîn û her serdemê jî beşdarî perwerdehiya LGB ya 'li malê' dibin. Serokê me yê aktîv, Rachel Proctor, di heman demê de bi Serokên dibistanên din ên Thrive re li ser bingehek demkî hevdîtin dike. Berpirsiyarên Walî Dibistan Rêwîtiyek Pêşveçûna Dibistanê (SDJ) hildiberîne ku tê de Pêşengiyên Serekî yên ji bo çêtirkirina sê salên pêş de û ka dê çawa werin bidestxistin. Walî bi karmendan re bi hev re dixebitin ku van pêşîniyên sereke bi dest bixin. Walî ji nêz ve bi karmendan re li ser 'Sê Ramanên Mezin' dixebitin ku sê beşên sereke yên xebata çêtirkirinê ne ku di SDJ de hatine destnîşankirin. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None I became chair of governors at the beginning of the Spring Term 2024. I had recently retired from Priory Primary School having held the position of Pastoral Lead and DDSL for many happy years. Up to that point, I had worked in education for 25 years, 18 of them at Priory. My understanding of the school and its community is, I feel, an advantage in my position as chair and gives me a greater insight into the needs of the school and its wider community. I have built up many strong relationships with children, parents/carers and staff and believe this makes me approachable by all stakeholders. I am so pleased to be still involved in Priory School, albeit from a different angle. Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Stephen Feasey Role: Co-opted Governor Business Interests: None For seven years I worked across a range of schools and educational settings, most recently as a HLTA and TA. Over the past year I have been serving as the Operations Manager at the local parish church. I believe these experiences, combined with my passion for staff wellbeing, inclusion, and enrichment opportunities, enable me to offer something valuable to the role of governor here at Priory. I hope that, in a small way, I can contribute to the continued growth and success of Priory Primary School. Resigned: Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24

Global Partnerships Hevkariya Global Di sala 2011-an de em bûn beşek ji bernameya Dersên Girêdayî û bi dibistanek li Freetown, Sierra Leone re bi navê Safinatu Najaha re têkiliyek çêkir. Şagirtên Dibistana Seretayî ya Pêşîn name nivîsandin, li ser jiyana li Freetown fêr bûn û bi hevalên me yên li Sierra Leone re dersên hevpar qedandin. Ji sala 2011-an vir ve, em têra xwe bextewar in ku em ji endamên karmendên Safinatu Najaha serdana Dibistana Seretayî ya Pêşîn dikin. Xanim Jones, Xanim Matthews, Miss Christlow, Xanim Mellors û Miss Colthup hemî li ser serdanên vegera Safinatu Najaha bûn; xurtkirina têkiliyên xwe bi karmend û şagirtan re û parvekirina pratîkên baş. Ji ber bandora pandemiya COVID-19, xebata me ya gerdûnî disekine lê em hêvîdar in ku xurt bibin girêdanên me di sala pêş de. Em jî endamên Encumena Xwendekarên Navneteweyî (IPC) ne. Du endamên me yên IPC beşdar dibin nîv -dem civînên ji bo nîqaşkirina pirsgirêkên cîhanî û xebata ligel IPC li Sierra Leone.

SEND ŞANDIN Pêdiviyên Perwerdehiya Taybet Koordînatora me ya SEND Kirsty Jones (Alîkara Serê) ye. SENDCO dikare bi têlefonê li ser 01482 509631 an bi e-nameyê jonesk@thrivetrust.uk re têkilî daynin. Li jêr bikirtînin ku hûn bigihîjin polîtîkayên me Siyaseta Gihîştinê Agahdariyê bişînin SEND Siyaseta Pêşniyarek herêmî çi ye? Pêşniyara herêmî agahdarî dide ku zarok, ciwan û malbatên wan dikarin ji gelek dezgehên herêmî çi karûbaran hêvî bikin, di nav de perwerdehî, tenduristî û lênihêrîna civakî. Fêrbûna tiştê ku li wir heye ji we re vebijarkek zêdetir dide û ji ber vê yekê bêtir kontrolê li ser kîjan piştgirî ji bo zarokê we rast e. Bikirtînin vir ji bo dîtina Pêşniyara Herêmî ya Hull Pêşniyara herêmî beşek ji Stratejiya Gihîştina SEND 2020-2023 ya Meclîsa Bajarê Hull e. Agahiyên li ser piştgiriya zarok û ciwanên xwedî pêdiviyên taybet û/an kêmendam hene. Ev tê de: - Salên Destpêkê 0-5, Perwerde 5-25, Bûyîna Mezin, Tenduristî û Xweşbûn, Amûr, Veguhastin, Çalakiyên Serdemê, Lênihêrîna Civakî, Piştgirî û Şêwirmendî, Pere. Pêşniyara herêmî li ser gelek tiştan agahdarî dide, di nav de: dabînkirina perwerdehiya taybetî; dabînkirina tenduristiyê; dabînkirina lênêrîna civakî; dabînkirina perwerdehiyê ya din; pêşkêşkirina perwerdehiyê; amadekariyên rêwîtiyê ji bo zarok û ciwanan berbi dibistan, zanîngeh û perwerdeya salên destpêkê; û amadekirina ji bo mezinan, di nav de xanî, kar û derfetên vala.

Approach to Teaching Reading Nêzîkatiya Hînkirina Xwendinê Dibistana Seretayî ya Seretayî qebûl dikin ku xwendin ji bo fêrbûna bi bandor girîng e û ji ber vê yekê ew di dibistana me de xwedan pêşanî û profîlek pir bilind e. Xwendin, Ziman û Ferheng, pêşkeftin di dilê mufredatê de ye Zarok têne teşwîq kirin ku ji xwendinê kêfxweşiyek mezin bistînin, serbixwe bixwînin, ku bibe sedema pêşveçûnek baş û qedirgirtina pirtûkan. Mebesta me ew e ku hezkirina xwendinê ya ku dê heta jiyanê di zarokan de bimîne geş bikin. Em piştgiriya zarokên xwe dikin ku ziman dewlemend bibin. Li Priory Primary em bawer dikin ku ev çêtirîn bi xwendina berfireh li seranserê qursê, ji bo agahdarî û ji bo kêfê tê bidestxistin. Di dersên Qonaxa Weqfê de em tev li 'axaftina pirtûkê' dibin. Zarok fêrî hilgirtina pirtûkan dibin, ew têne teşwîq kirin ku bi berdewamî li ser tiştên ku diqewimin biaxivin û ew dest bi naskirina çend peyvan dikin. Ev hemû li kêleka bernameyeke dengbêjiyê ya bi navê Read Write Inc diqewimin da ku dema zarok hînî tîp û dengan dibin her dem karibin jêhatîbûna pirtûkên ku dixwînin bi kar bînin. Zarok rojê du caran li çîrokan guhdarî dikin, bi ziman, kiryar û qafiyeyên dûbare tev li çîrokan dibin. Di Salên 1 û 2 de, û her weha berdewamkirina bernameya pir birêkûpêk a hînkirina dengnasiyê, di heman demê de balek li ser têgihiştinê jî heye û em berdewam dikin ku xwendinê ji bo kêfê pêşve bibin. Zarok her roj guhdariya çîrokan dikin û derfeta hemû zarokan heye ku bi mamosteyê polê re ferdî bixwînin. Em xwendina pirtûkan ji bernameya Read, Write Inc bikar tînin û pirtûkên xwendina malê bi baldarî têne ast kirin da ku li gorî têgihîştina dengên wan zû li ser xwendevanan tevbigerin. Digel vê yekê, Xwendina Rêbertî rojane pêk tê. Di vê demê de em ê jêhatîbûnên zarokan pêş bixin da ku ew bibin xwendevanên bilez û hîn bêtir naskirina peyvan û jêhatîyên berfireh pêş bixin. Di destê me de rêze pirtûkên xwendinê yên Read Write Inc hene, ji ber vê yekê bi salan zarok dê gelek celeb nivîsarên cihêreng bibînin. Em kêfxweş in ku piraniya zarokan dema ku dest bi Qonaxa Serekî ya 2. dikin bi rihetî dixwînin. Niha peywira me ew e ku em pê bawer bin ku têgihîştina zarokan ya ji nivîsê li gorî kapasîteya wan a xwendina rind be. Xwendina Rêbertî dihêle ku mamoste pirsên pir baldar bipirsin û ramanên zarokan berteng bikin. Nivîsarên bi kalîteya bilind têne hilbijartin ku hemî xwendekaran tevbigerin. Di çîrokê de, em şiyana zarokan pêş dixin ku li ser sedemên ku nivîskaran tercîhên zimanî yên taybetî kirine, hin karakter, mîheng û plansaziyan hildibijêrin, derdixin û texmîn dikin. Em metnên cihêreng wekî fersendek bikar tînin da ku peyvek devkî ya dewlemend mezin bikin. Em nivîsên ne-fiction bikar tînin da ku têgihîştina zarokan li ser xebata mijarê li seranserê mufredatê kûrtir bikin. Em lê digerin ku zarok ji xwendinê binirxînin ji wan re dibe alîkar ku cîhana li dora xwe fam bikin. Dîsa, em xwendinê wekî amûrek bikar tînin da ku peyva zarokan li her mijarê li her deverê zêde bikin. Pirsgirêkên xwendinê di seranserê salê de bi rengek pêşbaziyek ku hemî zarokên KS2 tê de beşdar dibin têne dayîn. Mîna Qonaxa Key 1, zarokên Qonaxa Key 2 jî beşdarî danişînên Xwendina Rêbertî ya rojane dibin û bi mamosteyê polê re jî dixwînin. Zarokan pirtûkên xwendina malê bi qonaxa wan a xwendinê ve girêdayî ne û ev bi rêkûpêk ji hêla mamosteyê polê ve têne vekolîn û dema ku zarok amade bin têne veguheztin. Me cûrbecûr nivîsarên qalîteya bilind hene ku hem di KS1 û hem jî KS2 de fêrbûna Mijara me piştgirî dikin. Xwendina ji bo kêfê li Dibistana Seretayî ya Pêşîn tê perwerde kirin. Mebesta me ew e ku em zarokên xwe teşwîq bikin ku bikolin, fêr bibin û mezin bibin, û bi dayîna wan fersendên pir caran ji bo xwendina berfireh ve têkiliyan çêbikin. Mamosteyên polê di dawiya her rojê de dersa xwe dixwînin. Her du qonaxên sereke klûbên pirtûkan hene ku tê de zarok dikarin ji pirtûkek, kovar, rojname an jî çîrokek bi bijareya xwe kêfxweş bibin. Hem di EYFS / KS1 û KS2 de pirtûkxane hene ku zarok dikarin ji nav rêzek pirtûkên çîrokî û ne-çîrokî hilbijêrin da ku bibin malê. Em hemû dê û bav teşwîq dikin ku bi zarokên xwe re bi rêkûpêk li malê bixwînin. Bûyerên xwendinê yên li dibistanê têr beşdar dibin û pêşangehên me yên pirtûkan di nav zarok û dêûbavên ku bi hev re pirtûkan hildibijêrin da ku li malê kêfê bistînin populer in. Phonics Bixwînin, Binivîsin Inc Destpêka Read Write Inc ji bo dêûbav û lênêran

Staff Darik Tîma Rêbertiyê Xanim J Mitchell - Seroka Rêvebir Xanim A Thompson - Seroka Dibistanê Xanim K Jones - Alîkara Serok û Rêvebira SEND Xanim E Yeung - Alîkara Serok û Rêvebira Bernameyê Xanim C Ball - Alîkara Serekê û Pêşengiya Parastinê ya Tayînkirî Xanim A Matthews - Seroka Pastoral û Cîgira Seroka Parastinê ya Tayînkirî

Nursery Hêlîna zarokan Li Dibistana Seretayî ya Seretayî ji bo zarokên 3 salî û jor de kreşeke me ya 52 cihî heye. Ew ji hêla Mamosteyek Nûrsery, û du Alîkarên Perwerdehiyê ve tê xebitandin. Em dikarin 26 cihên sibê û 26 cihên piştî nîvro pêşkêşî bikin. Tevlêbûna li hemşîreya me ji bo 15 demjimêran peydakirina belaş e, ger hewce bike û hebe danişînên din têne kirîn. Her wiha 30 saetan cihên me yên fînanse jî hene. Hûn dikarin ji bo dravdana 30 demjimêran destûrdariya xwe kontrol bikin an bi serdanê serîlêdanê bikin www.childcarechoices.gov.uk . Armancên me Li Dibistana Seretayî ya Seretayî em bawer dikin ku perwerdehiya zarokên me yên pir piçûk jiyanî girîng e da ku ew karibin potansiyela xwe bi cih bînin. Mamoste û hemşîreyên me yên bi tecrûbe hawîrdorek fêrbûnê ya bêhempa diafirînin da ku zaroka we çêtirîn derxe holê. Em li ser tiştê ku ew jixwe dizanin û jixwe dikarin bikin ava dikin û fersendan peyda dikin ku pêbawerî, afirînerî, têkilî û hevaltî ava bikin. Em li bendê ne ku ji zarokê we re bibin alîkar ku ji ezmûna xwe ya Sersalê xweş bibe û bi dibistana me re nas bibe. Dibistana me cîhek e ku tê de zarok bi têra xwe şad û bi xwe bawer in ku ji hemî firsendên pêşkêşkirî sûd werbigirin. Mebesta me ew e ku em lênêrîn û baldariya takekesî bidin zarokan da ku jêhatîbûn û jêhatîbûna wan bi tevahî pêşve bibin. Her weha me hewl da ku hawîrdorek fêrbûnê biafirînin ku zarok bikaribe biguhezîne û berxwedêr bin, karibin di gelek waran de şiyanên xwe bikar bînin, ji her tiştî re amade bin û ji tiştekî netirsin. Roja Zarokxaneya me Xwendekarên hemşîre dikarin ji saet 7.30 danê sibê ve bi lêçûnek 1.50 £ her roj beşdarî Klûba Taştê ya me bibin (ev dem carinan dikare di demjimêrên wan ên diravî de were bicîh kirin) Danişînên sibê 8.30-11.30 in Danişînên firavînê 11.20-12.15 in Danişînên piştî nîvro saet 12.15-15.15 in Danişînên zêde yên sibê an piştî nîvroyê her danişînê 10,00 £ û danişînên firavînê her roj 2,50 £ lêçûn in. Ger hûn dixwazin eleqeyek li kreşxaneya me tomar bikin, an werin ji bo sohbetê û li dora xwe mêze bikin, ji kerema xwe bi nivîsgeha dibistanê re li ser 01482 509631 an jî bi e-nameyê kirlewd@thrivetrust.uk telefon bikin. Siyaseta Qebûlkirina Nursery Our Nursery Day Nursery pupils can attend our Breakfast Club from 7.30am at a cost of £1.50 per day. Morning sessions are 8.30am-11.30am Lunch sessions are 11.30am-12.00pm Afternoon sessions are 12.00pm-3.00pm Funded Sessions and Entitlements All children aged three are entitled to the government-funded 15 hours of nursery provision, subject to the availability of spaces. This is the term after the child turns 3. These sessions are structured as either a morning or afternoon session as detailed above. Working parents may apply via the official government website to determine their eligibility for the government-funded 30 hours. Access to 30-hour places is strictly subject to availability. Additional Charges Lunchtime Supervision Charges : Children taking a 30-hour place or a 15-hour place, can stay for a school lunch, a charge of £4.00 per child, per day is applied for lunchtime supervision, children can however go home for their lunch. Top-Up Sessions : Additional top-up sessions are available, subject to demand and availability, and are charged at £10.00 per session (half-day rate). These charges are reviewed on a termly basis to reflect the demand for places. School Meals : Our nursery meal charge is £1.70 per day, which is in line with the rest of the school. Alternatively, parents may provide a packed lunch at no extra cost. Consumables (e.g. wipes, nappies, etc.); we do not apply a charge for these as we expect parents to provide any necessary items. If you would like to register an interest in our nursery, or come in for a chat and a look around please call the school office on 01482 509631 or email admin@priory.hull.sch.uk . Our Aims At Priory Primary School we believe that the education of our very young children is vitally important so that they can fulfil their potential. Our experienced Early Years team create a unique learning environment to bring out the best in your child. We build upon what they already know and can already do and provide opportunities to build confidence, creativity, communication and friendships. We look forward to helping your child enjoy their Early Years experience and become familiar with our school. Our school is a place in which children are happy and confident enough to take advantage of all the opportunities on offer. We aim to give the children the individual care and attention they need to develop their skills and talents fully. We have also created a learning environment which enables the children to be adaptable and resilient , capable of using their abilities in many ways, ready for anything and afraid of nothing.

Mental Health and Emotional Wellbeing Piştgiriya tenduristiya derûnî û başbûna hestyarî Li Dibistana Seretayî ya Seretayî tendurustiya derûnî û xweşiya şagirtên me pir girîng e. Dema ku zarok li tenduristiya xwe ya derûnî dinêrin û jêhatîbûnên xwe yên têkoşînê pêş dixin, ew dikare ji wan re bibe alîkar ku berxwedan, xwebawerî û pêbaweriya xwe zêde bikin. Ev di encamê de ji wan re dibe alîkar ku fêr bibin ku xwe aram hîs bikin, xwe birêkûpêk bikin û bi perwerdehiya xwe bi erênî tevbigerin. Priory_PS_2019_May_Colour-063 Priory_PS_2019_May_Colour-063 1/1 Siyaseta Tenduristiya Derûnî û Refahê ya Priory Piştgiriya pêşîn a plana çalakiya tenduristiya derûnî û başbûnê Headstart Mark of Excellence- HeadStart Hull Mark of Excellence destnîşan dike ku rêxistinek girîngiya piştgirîkirina tenduristiya hestyarî û xweşbûna zarok/ciwanan nas dike û gavên pratîkî yên ku hewce ne avêtine da ku vê yekê di cîhana xwe de peyda bike. https://www.howareyoufeeling.org.uk/ HeadStart 'How Are You Feeling?' Website Bijîşkê Tenduristiya Derûnî- Tîma Piştgiriya Tenduristiya Derûnî MHST dê li seranserê perwerdehiyê, tenduristî û lênihêrînê bixebite û, bi hevkarî bi danûstendina destwerdana zû ya heyî (mînak HeadStart Hull ) û dê şêwirdariyê peyda bike da ku piştgirî bide dibistanan da ku pirsgirêkên bi tenduristiya derûnî û bextewariyê ve nas bikin û birêve bibin, û hem jî. ji bo zarok, ciwan û malbatên ku bi hewcedariyên sivik û nerm re rû bi rû ne, ji bo zarok, ciwan û malbatên ku hewcedariyên wan ên sivik û nerm dibînin, destwerdanên li ser delîlên bi kalîte pêşkêş dikin, û li gorî hewcedariyê daxwaza piştgiriya pispor. Tîmek Piştgiriya Tenduristiya Derûnî çi ye? Tîmên Piştgiriya Tenduristiya Derûnî ya Hull çi ye Bernameya Malbatên Jigsaw Belgeya Çavkaniyên Jigsaw Malbatên jigsaw - Bernameya Malbatên Jigsaw bernameyek nûjen e ku bi zanyarî, jêhatîbûn û pêbaweriya zarokan û lênihêrkerên wan piştgirî dike da ku têkiliyên saxlem, bihêz, mayînde û hezkirin pêşve bibin. Danişînên Malbatên Jigsaw hawîrdorek nefermî, dostane û ewledar peyda dikin da ku kêşeyên dêûbavbûnê bikolin û stratejiyan pêşkêşî bikin da ku bibin alîkar da ku hewcedariyên malbatan bicîh bînin û bi dibistana hêsanker / mîhengê re têkiliyek dewlemendtir ava bikin. Çavkaniyên ELSA Elsa Support Website ELSA- ELSA's (Alîkarên Piştgiriya Xwendina Hêstî) têne perwerde kirin ku ji bo şagirtên dibistana wan ên ku hewcedariyên hestyarî yên demkî an demdirêj dijîn plansaz bikin û bernameyên piştgirîyê yên demkî pêşkêş bikin. Piraniya xebata ELSA li ser bingehek kesane tê pêşkêş kirin, lê carinan xebata komên piçûk dê guncan be, nemaze di warên jêhatîbûna civakî û hevaltiyê de. Pêşîniyên ji bo şagirtek ferdî dê di gotûbêja bi karmendên din ên dibistanê re bêne destnîşankirin. Her danişîn armanca xwe heye, an tiştek ku ELSA dixwaze bi dest bixe an jî tiştek ku şagirt bigihîje, ku berbi armancên demdirêj ve ava dike. Advotalk- Advotalk ji bo hêzkirina zarok û ciwanên ku bi zehmetiyên kesane, hestyarî û civakî re rû bi rû ne, piştgirî 1:1 pêşkêşî dike. Advotalk bi karanîna huner, muzîk û amûrên din ên tevlêbûna afirîner, ku ji hêla hewcedarî, berjewendî û şiyanên zarokan ve têne rêve kirin, xwebawerî, berxwedan û pêbaweriya kesan ava dike. Birêvebirina xemgîniyê - jêhatîbûn û amûrên alîkar ji bo piştgirîkirina zarok û mezinan www.advotalk.co.uk advotalk - Bi Dibistanan re xebitîn Riba Spî - Dibistana Seretayî ya Seretayî erêkirina Ribbon Spî bi dest xistiye. Ribbon White kampanyayek cîhanî ye ku mirovan teşwîq dike, û nemaze mêr û xortan, ku bi ferdî û komî tevbigerin û reftar û çanda ku dibe sedema destdirêjî û şîdetê biguhezînin. Plana çalakiyê ya ribbona Spî ya Priory Daxuyaniya medyayê ya pejirandinê https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website Hull DAP- Hevkariya Hull Domestic Abuse Partnership (Hull DAP) armanc dike ku piştgiriyek pispor a pir-ajansê peyda bike da ku kes û zarokên wan ên ku rastî destdirêjiya navmalê tên biparêze dema ku sûcdarên vê yekê ji reftarên wan berpirsiyar digire. http://www.hulldap.com/ belavokên DAP bi 12 zimanên cuda Pirtûka rêberê qurbaniyê Flyer rêberê mêran Tirkî Kinyarwanda Swahîlîyî Fransî Soranî Rûsî Portekizî Farsi Çînî Bengalî Polandî Erebî Hull DAP Website Hêza guhertinê - Em alîkariya mêran dikin ku hêza xwe bibînin ku şîdeta nav malê rawestînin. Em fam dikin ka şîdeta nav malê çawa dikare dest pê bike û meriv wê çawa rawestîne. Bi hêza xwe re bipeyivin ku hûn biguhezînin û hûn ê şîretên rastîn û amûrên pratîkî bistînin ku ji bo rawestandina tundûtûjiyê di mala we de bibin alîkar. https://hullstrengthtochange.org/ Strength to Change Website