Letters Home خانه نامه ها نامه افستد به والدین - 08/03/22 FS نامه مهم نامه مهم Y3 کارلتون لج مسکونی Y6 نامه مهم روز جهانی کتاب 2022 جزوه FS Reading at Home باشگاه فوتبال نیم فصل نامه انصراف شنوایی شناسی نامه مهم بهداشت عمومی وعده های غذایی رایگان مدرسه طرح تسویه حساب اتحادیه اروپا جزوه مواد خوراکی شاهدانه CHCP سلامت دندان نامه ایمنی الکترونیکی مارس 2021 InCels Briefing چه زمانی فرزندم باید به مدرسه برگردد؟

Welcome to Priory Primary School’s website. We are a large primary school situated in the west of the City of Hull. We are part of the Thrive Co-operative Learning Trust along with 6 other primary schools and 2 secondary schools... به مدرسه ابتدایی Priory خوش آمدید همه فرزندان ما برای یادگیری در هیجان هستند. آنها از احساس موفقیت لذت می برند، اعتماد به نفس ایجاد می کنند و شهروندانی فعال و مسئولیت پذیر می شوند. Train to Teach Find out more → به مدرسه ما خوش آمدید به وب سایت دبستان ابتدایی خوش آمدید. ما یک مدرسه ابتدایی بزرگ هستیم که در غرب شهر هال واقع شده است. ما به همراه 6 مدرسه ابتدایی و 2 مدرسه متوسطه بخشی از Thrive Co-operative Learning Trust هستیم. ما مدرسه ای هستیم که متعهد به ارائه یک برنامه درسی هیجان انگیز، چالش برانگیز و مرتبط است که از یادگیری مادام العمر، رفاه جسمی و عاطفی پشتیبانی می کند و همه فرزندانمان را تشویق می کند تا آرزوهای بالایی برای آینده خود داشته باشند. ما با کل جامعه مدرسه کار می کنیم تا محیطی دلپذیر، ایمن و دلسوز فراهم کنیم. در حال حاضر ما سخت کار می کنیم تا برنامه های معمول خود را در مدرسه پس از اختلال در همه گیری از سر بگیریم و در عین حال به اطمینان از اینکه ایمن کار می کنیم و ارزیابی های خطر جدید خود را برای کاهش خطر شیوع ویروس در جامعه مدرسه خود دنبال می کنیم، ادامه می دهیم. اگر کودکان در حال حاضر نمی توانند در مدرسه حضور داشته باشند زیرا آزمایش کووید آنها مثبت بوده است، اما به اندازه کافی خوب هستند که بتوانند کار کنند، ما آموزش از راه دور را از طریق Google Classroom ارائه می دهیم. این به همان اندازه نزدیک به کلاس درس است برنامه درسی تا حد امکان در صورتی که کودکان در خانه در دسترس نباشند، به دانگل ها برای دسترسی به اینترنت و دستگاهی دسترسی خواهند داشت. اگر کودکی حق دریافت غذای رایگان مدرسه را داشته باشد، این نیز در دسترس است. همکاری با والدین بسیار مهم است زیرا با هم می توانیم اطمینان حاصل کنیم که فرزند شما احساس امنیت، ارزشمندی و خوشحالی می کند. ما مشتاقانه منتظریم که بتوانیم والدین را مجدداً به مدرسه دعوت کنیم که این کار ایمن باشد و تا آن زمان پاسخگوی ایمیلها، آدرس سرپرست یا آدرسهای ایمیل گروه سال و تماسهای تلفنی باشیم. ما از بچه های جدید به مدرسه خود استقبال می کنیم. در صورت تمایل به اطلاعات بیشتر با آموزشگاه تماس بگیرید.

Admissions پذیرش ها در سپتامبر سال تحصیلی که در آن پنج ساله میشوند، هر سال یک بار برای کودکان مرحله دوم (پذیرایی) دریافت میکنیم. پذیرش در مدرسه مطابق با معیارهای تعیین شده در خط مشی پذیرش ما است. این به کودکانی که در حوضه آبریز مدرسه زندگی می کنند و آنهایی که خواهر و برادرشان در حال حاضر در مدرسه هستند اولویت می دهد. در صورت وجود مکان در گروه سال مورد نیاز، کودکان دیگر ممکن است پذیرفته شوند. والدین از طریق نامه مطلع می شوند و از آنها خواسته می شود تا یک مکان را تا تاریخ مشخص شده بپذیرند یا رد کنند. در طول ترم تابستان قبل از شروع مدرسه در پاییز، یک بازدید از خانه برای همه افراد شروع کننده مرحله پایه 2 جدید ارائه می شود تا آنها را قادر سازد تا با معلم جدید خود ملاقات کنند. همچنین این فرصت وجود دارد که قبل از شروع مدرسه چندین بار از کلاس جدید خود بازدید کنید. کودکان دبستان ابتدایی عمدتاً در پایان سال 6 به سالن کلوین منتقل می شوند. برخی از کودکان به مدارس متوسطه دیگر مانند دبیرستان کاتینگهام و مدرسه دخترانه نیولند منتقل می شوند. جزئیات بیشتر در مورد نحوه درخواست برای مکان مدرسه را می توان در وب سایت شورا یافت اینجا . اگر علاقه مند به درخواست مکانی در مهد کودک ما هستید، لطفاً به برگه مهد کودک مراجعه کنید. درخواست تجدید نظر مدرسه اگر نمیتوانیم جایی در مدرسه ابتدایی به شما پیشنهاد دهیم، لطفاً با بخش پذیرش در شورای شهر هال تماس بگیرید، که فرم درخواست تجدیدنظر را در اختیار شما قرار میدهد. جزئیات نحوه درخواست تجدیدنظر در فرم درخواست تجدیدنظر شما درج خواهد شد. درخواست تجدیدنظر شما ظرف 20 روز تحصیلی از تاریخ پایانی درخواست تجدیدنظر توسط یک هیئت مستقل که به صورت محلی توسط Trust ترتیب داده شده است، رسیدگی خواهد شد. اگر در مورد درخواست تجدیدنظر سؤالی دارید، لطفاً با خانم هریسون با شماره (01482) 342229 تماس بگیرید. سیاست های پذیرش ما و پیوندهای مرتبط: سیاست پذیرش 2021-22 خط مشی پذیرش 2022-23 برای مشاهده اطلاعات استیناف شورای شهر هال اینجا را کلیک کنید برای مشاهده اطلاعات استیناف شورای ایست سواری یورکشایر اینجا را کلیک کنید برای مشاهده راهنمای عمل خوب انتقال هال اینجا را کلیک کنید

Priory Primary School, Priory Rd, Hull HU5 5RU Executive Headteachers: Mrs Kath Roe Mrs Julia Mitchell Email: admin@priory.hull.sch.uk Phone: 01482 509631 با ما تماس بگیرید دبستان ابتدایی جاده پیشین بدنە ضد آب شناور HU5 5RU تلفن: 509631 01482 ایمیل: admin@priory.hull.sch.uk جهت ها خانم جولیا میچل - رئیس اجرایی خانم آلیسون تامپسون - رئیس مدرسه کشیش استفان ویلی - رئیس فرمانداران خانم کرستی جونز - SENDCO سؤالات شما توسط خانم D Kirlew، دستیار بازرگانی مدرسه ما دریافت می شود، که سپس آنها را به عضو مربوطه کارکنان ارسال می کند. اعتماد یادگیری تعاونی را رشد دهید دفتر مرکزی: مدرسه کلوین هال، خیابان بریکنل، بدنە ضد آب شناور، HU5 4QH. تلفن: 01482 342229 پست الکترونیک: info@thrivetrust.uk درخواست نسخه های کاغذی اگر سؤالی دارید یا نیاز به یک نسخه کاغذی از اطلاعات موجود در وب سایت ما دارید، لطفاً با ما تماس بگیرید یا از فرم موجود در این صفحه استفاده کنید. با تشکر برای ارسال! ارسال

Junior Leadership Team تیم رهبری نوجوانان تیم رهبری نوجوانان هر سال تیم رهبری نوجوانان ما توسط بچه ها برای نمایندگی هر کلاس انتخاب می شوند. دو نماینده از هر کلاس در جلسات منظم شرکت می کنند و در طول این جلسات در مورد مسائل بحث می کنند و تصمیمات مهمی در مورد ایده ها می گیرند تا مدرسه ما را به بهترین شکل ممکن بسازد. JLT برای 2021-2022 توسط کلاس آنها انتخاب شده است و آنها در حال حاضر روی 3 ایده بزرگ برای تکمیل کاری که در حال حاضر در مدرسه در حال انجام است کار می کنند. بچه ها پس از بحث و گفتگو بین خود و کلاس هایی که نمایندگی می کنند، طرح ها را ایجاد می کنند. اعضای تیم رهبری جوان 2021 - 2022 پسر سر دختر سر سال 3 توس نقره ای افرا سال 4 توسکا کاج سال 5 هالی بلوط سال 6 سدر هازل کاپیتان های خانه ویلیام ویلبرفورس امی جانسون لوک کمبل فیلیپ لارکین

The Department for Education require that all school websites contain certain information. To facilitate you finding it, this page provides shortcuts to key information either within this site, or externally. اطلاعات قانونی وزارت آموزش و پرورش می خواهد که تمام وب سایت های مدارس حاوی اطلاعات خاصی باشند. برای تسهیل در یافتن آن، این صفحه میانبرهایی را برای اطلاعات کلیدی در داخل این سایت یا خارج از آن ارائه می دهد. اطلاعات تماس مدرسه ترتیبات پذیرش گزارش آفستد نتایج آزمون و ارزیابی جداول عملکرد برنامه تحصیلی سیاست رفتاری خط مشی رفتار - ضمیمه COVID 19 رویه شکایات مدرسه حق بیمه دانش آموز نیازهای آموزشی ویژه (SEN) و اطلاعات مربوط به معلولیت اطلاعات و وظایف فرمانداران سیاست شارژ و حذف ارزش ها و اخلاق درخواست نسخه های کاغذی سیاست حمایت از کودکان

Year 4 - Alder and Pine سال چهارم - توسکا و کاج مروری بر برنامه درسی سال چهارم ترم بهار - چه چیزی باعث تسویه حساب می شود؟ شما می توانید آخرین خبرنامه برنامه درسی ما را در زیر مشاهده کنید: خبرنامه برنامه درسی سال چهارم بهار 2 2022 می توانید آخرین چالش مدرسه خانگی ما را در زیر مشاهده کنید: سال چهارم چالش مدرسه خانگی بهار 2 2022 می توانید آخرین املای سال 4 را در زیر مشاهده کنید: املای سال چهارم 07.03.22 املای سال چهارم 28.02.22 املای سال چهارم 14.02.22 املای سال چهارم 07 .02 .22 املای سال چهارم 31.01.22 املای سال چهارم 24.01.22 املای سال چهارم 17.01.22 املای سال چهارم 10.01.22 املای سال چهارم 06.12.21 املای سال چهارم 29.11.21 املای سال چهارم 22.11.21 املای سال چهارم 15.11.21 می توانید طرح های PSHE Jigsaw ما را در زیر مشاهده کنید: نمای کلی رویاها و اهداف Y4 IMG_3685 IMG_3688 IMG_3689 IMG_3685 1/9

Jigsaw Relationships Foundation Stage Jigsaw Relationships Year 1 Jigsaw Relationships Year 2 Jigsaw Relationships Year 3 Jigsaw Relationships Year 4 Jigsaw Relationships Year 5 Jigsaw Relationships Year 6

Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

Online Safety ایمنی آنلاین کودکان و نوجوانان از فناوری به روشهای شگفتانگیزی استفاده میکنند و به چیزهای شگفتانگیزی دست مییابند، زیرا فناوری امکانات جدیدی را به وجود میآورد که بسیاری از ما هرگز در زمان رشد نداشتیم. با قدرت اینترنت، کودکان میتوانند وبسایتها، موسیقی، ویدیوها و تصاویر خود را بسازند و آنها را به صورت آنلاین با دوستان، خانواده یا تمام دنیا آپلود کرده و به اشتراک بگذارند. به لطف تلفن های همراه، لپ تاپ ها و دستگاه های دستی مانند پخش کننده های موسیقی قابل حمل و کنسول های بازی، آنها می توانند از هر مکان و در هر زمان به اینترنت دسترسی داشته باشند. درک خطرات شما به عنوان والدین، ممکن است مانند فرزندانتان از اینترنت و فناوریهای دیگر استفاده نکنید، اما باید بدانید که آنها چه میکنند، چه خطراتی ممکن است داشته باشند، و چگونه میتوانیم به آنها کمک کنیم تا خود را ایمن نگه دارند. به عنوان یک مدرسه، ما در حال حاضر کارهای زیادی برای کمک به ایمن نگه داشتن کودکان در فضای آنلاین و کمک به آموزش دانش آموزان در مورد نحوه استفاده ایمن از فناوری انجام می دهیم. با این حال، همه ما نقشی داریم که باید ایفا کنیم، و شما می توانید از طریق: آشنایی با مزایا و خطرات استفاده از اینترنت و سایر فناوری های تلفن همراه. در مورد نگرانی های ایمنی الکترونیکی با فرزندان خود بحث کنید نشان دادن علاقه به نحوه استفاده از فناوری تشویق آنها به رفتار ایمن و مسئولانه هنگام استفاده از فناوری مدل سازی رفتارهای ایمن و مسئولانه در استفاده خود از فناوری اگر در مورد استفاده فرزندانتان از فناوری نگرانی دارید، نترسید با ما تماس بگیرید . در اینجا پنج نکته مهم برای کمک به ایمن نگه داشتن فرزندانتان در استفاده از اینترنت آورده شده است: صحبت - با فرزندان خود در مورد کاری که آنلاین انجام می دهند صحبت کنید. ببینید از کدام وب سایت ها بازدید می کنند و چگونه با دوستان خود به صورت آنلاین ارتباط برقرار می کنند. آیا آنها از برنامه های پیام رسانی فوری مانند MSN Messenger استفاده می کنند یا با استفاده از تلفن همراه خود به دوستان خود پیامک ارسال می کنند. مطمئن شوید که فرزندانتان میدانند اگر از هر اتفاقی که آنلاین میافتد نگران یا ناراحت هستند، میتوانند بیایند و با شما یا بزرگسال مورد اعتماد دیگری صحبت کنند. قوانین - به همراه فرزندانتان، مجموعه ای از قوانین مسولانه در مورد استفاده از اینترنت را تنظیم کنید که همه خانواده با آن موافق هستند. به این فکر کنید که چه چیزی برای سن فرزندان شما منطقی است و مطمئن شوید که آنها مدت زمانی را که آنلاین می گذرانند با مدت زمانی که صرف فعالیت های دیگر می کنند متعادل می کنند. ممکن است بخواهید از مدرسه خود نسخه ای از قوانینی که استفاده می کند بخواهید و قوانین خود را بر اساس آن قرار دهید. اطلاعات را ایمن نگه دارید - مطمئن شوید که فرزندانتان اهمیت حفظ امنیت اطلاعات شخصی خود را درک می کنند. ارسال اطلاعات شخصی در وبسایتها یا ارسال پیام میتواند منجر به دستیابی افراد غریبه به جزئیات آنها شود. مواردی از اطلاعات شخصی مانند: نام کامل، آدرس، شماره تلفن، عکس ها و نام مدرسه همگی باید مخفی نگه داشته شوند و نباید به صورت آنلاین پست شوند. فرزندان خود را تشویق کنید تا به این فکر کنند که چه کسی ممکن است بتواند آنچه را که در وب سایت ها ارسال می کند یا در ایمیل ها و پیام های دیگر ارسال می کند، ببیند. مراقب باشید - رایانه خانواده را در محلی قرار دهید که بتوانید در حین استفاده از آن مراقب فرزندان خود باشید. به یاد داشته باشید که کودکان می توانند از طریق دستگاه های دیگر مانند تلفن همراه، پخش کننده های موسیقی قابل حمل و کنسول های بازی نیز به اینترنت دسترسی داشته باشند. همانطور که کودکان بزرگتر می شوند و احساس می کنید مناسب است که در اتاق خواب خود یک کامپیوتر یا لپ تاپ داشته باشند، نصب نرم افزار ایمنی مناسبی را در نظر بگیرید که در صورت انجام کاری که ممکن است آنها را در معرض خطر قرار دهد به شما هشدار دهد. چندین محصول نرم افزاری تجاری وجود دارند که این کار را برای شما انجام می دهند. جلسات - اینترنت به جوانان اجازه می دهد تا دوستان جدیدی از سراسر کشور و حتی سراسر جهان پیدا کنند و به آنها امکان می دهد فرهنگ ها و مکان های جدید را بیاموزند. با این حال، مطمئن شوید که فرزندانتان بدانند که هرگز نباید با کسی که فقط آنلاین میشناسند ملاقات کنند، مگر اینکه شما یا بزرگسال مسئول دیگری را با خود ببرند. در زیر ایمنی آنلاین ملی، راهنمای ایمنی آنلاین برای والدین و مراقبان آمده است: وب سایت های مفید برای والدین "همه چیز را برای والدین بدانید" این وبسایت راهنمای تعاملی و منحصربفردی را ارائه میکند تا به شما کمک کند از نحوه استفاده کودکان از اینترنت و نحوه حمایت از آنها برای ایمن نگه داشتن بهروز باشید. این توسط ChildNet International تولید شده است. "ThinkUKnow برای والدین" این وبسایت، از مرکز بهرهکشی و حمایت آنلاین از کودکان، دارای بخشی است که با توصیههای مفید فراوان به والدین اختصاص دارد. به ویژه پخش وب مادر را بررسی کنید! "اتصال ایمن" این وب سایت آمریکایی است، اما حاوی اطلاعات مفیدی برای والدین در مورد نحوه استفاده جوانان از فناوری و خطرات آن است. "Net Wise دریافت کنید" و همچنین اطلاعات زیادی در مورد نحوه ایمن نگه داشتن فرزندان خود، این وب سایت دارای یک آموزش ویدیویی بسیار مفید است که نشان می دهد چگونه می توانید تنظیمات حریم خصوصی و کنترل های والدین را بر روی رایانه خود تنظیم کنید.

Year 5 - Holly and Oak سال 5 - هالی و بلوط مروری بر برنامه درسی سال پنجم IMG_4746 (1) IMG_4742 IMG_4750 IMG_4746 (1) 1/4 اصطلاح بهار - هال به معنای تجارت است! شما می توانید آخرین خبرنامه برنامه درسی ما را در زیر مشاهده کنید: خبرنامه برنامه درسی سال پنجم بهار 2 2022 می توانید آخرین چالش مدرسه خانگی ما را در زیر مشاهده کنید: سال پنجم چالش مدرسه خانگی بهار 2 2022 می توانید آخرین املای سال 5 را در زیر مشاهده کنید: املای سال پنجم 07.03.22 املای سال پنجم 28.02.22 املای سال پنجم 14.02.22 املای سال پنجم 07 .02 .22 املای سال پنجم 31.01.22 املای سال پنجم 24.01.22 املای سال پنجم 17.01.22 املای سال پنجم 10.01.22 املای سال پنجم 06.12.21 املای سال پنجم 29.11.21 املای سال پنجم 22.11.21 املای سال پنجم 15.11.21 می توانید طرح های PSHE Jigsaw ما را در زیر مشاهده کنید: نمای کلی رویاها و اهداف Y5

Governors فرمانداران هیئت حاکمه محلی ما فرمانداران به طور مرتب از مدرسه بازدید می کنند تا با بچه ها و کارکنان ملاقات و صحبت کنند. ما هر ترم یک روز فرماندار در مدرسه داریم، زمانی که آنها از دروس بازدید می کنند، بحث های دانش آموزی برگزار می کنند، بررسی های کاری را انجام می دهند و با والدین و معلمان ملاقات می کنند. آنها همچنین در مراسم و مجالس مدرسه شرکت می کنند. این به آنها اجازه می دهد تا ببینند که سیاست ها و برنامه های مدرسه چگونه اجرا می شود، چگونه از منابع استفاده می شود، و به آنها امکان می دهد اطلاعات و دانش مدرسه را جمع آوری کنند. فرمانداران ما گروه متنوعی از افراد هستند که نماینده والدین، کارکنان مدرسه و جامعه محلی هستند، با طیف وسیعی از مهارت ها و تجربیات. همه آنها در یک هدف مشترک برای کمک به توسعه و بهبود مدرسه و در انجام این کار، ارائه بهترین آموزش ممکن به فرزندان خود مشترک هستند. همه فرمانداران داوطلب هستند. هیئت حاکمه محلی حداقل یک بار در هر دوره تشکیل جلسه می دهد. فرمانداران در آموزشهایی که از خارج ارائه میشود شرکت میکنند و همچنین در هر ترم در آموزشهای داخلی LGB شرکت میکنند. رئیس بازیگری ما، ریچل پروکتور، همچنین با صندلیهای سایر مدارس Thrive به صورت دورهای ملاقات میکند. مسئولیت های فرماندار مدرسه یک سفر توسعه مدرسه (SDJ) تولید میکند که اولویتهای کلیدی برای بهبود در سه سال آینده و نحوه دستیابی به آنها را شرح میدهد. فرمانداران برای اطمینان از دستیابی به این اولویت های کلیدی با کارکنان همکاری می کنند. فرمانداران از نزدیک با کارکنان بر روی "سه ایده بزرگ" که سه بخش کلیدی از کارهای بهبود هستند که در SDJ شناسایی شده اند، همکاری می کنند. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Stephen Feasey Role: Co-opted Governor Business Interests: None For seven years I worked across a range of schools and educational settings, most recently as a HLTA and TA. Over the past year I have been serving as the Operations Manager at the local parish church. I believe these experiences, combined with my passion for staff wellbeing, inclusion, and enrichment opportunities, enable me to offer something valuable to the role of governor here at Priory. I hope that, in a small way, I can contribute to the continued growth and success of Priory Primary School. Resigned: Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None Resigned: 09/07/26 Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24