Search Results

Sports Premium Sporta Premium Mēs izmantojam Sports Premium Grant, lai nodrošinātu mūsu bērniem piekļuvi ikdienas sportam un fiziskajām aktivitātēm. Bērni, kas ir fiziski aktīvi, ir laimīgāki, izturīgāki un vairāk uzticas vienaudžiem. Mūsu piedāvājums ietver piekļuvi dažādām sporta aktivitātēm, tostarp džudo, tenisam, badmintonam, iekļaujošām sporta aktivitātēm un dejām. Kā Hull Active Schools biedri mēs arī apmeklējam dažādus sporta pasākumus. Sporta prēmiju dotācijas izdevumi 2020.–2021. gadam Pierāda primārās PE un Sport Premium ietekmi

Letters Home Mājas vēstules Ofsted vēstule vecākiem - 03.08.22 FS svarīga vēstule Y3 Svarīga vēstule Carlton Lodge dzīvojamais nams Y6 Svarīga vēstule Pasaules grāmatu diena 2022 FS Lasīšanas mājās buklets Pustermiņa futbola klubs Audioloģijas atteikšanās vēstule Svarīga vēstule no sabiedrības veselības Bezmaksas ēdināšana skolā ES norēķinu shēma Kaņepju ēdamo brošūra CHCP zobu veselība E-drošības vēstule, 2021. gada marts InCels instruktāža Kad manam bērnam jāatgriežas skolā?

About our School Par mūsu skolu Priory Primary School ir kopienas pamatskola, kas atrodas Hullas pilsētas rietumos. Mums ir aptuveni 430 bērnu, un mēs esam divu klašu skola. Mūsu dibināšanas posmā mums ir arī 52 vietu bērnistaba. Mēs esam daļa no Thrive Co-operative Learning Trust un sadarbojamies ar 6 citām pilsētas pamatskolām un 2 vidusskolām. Jūs varat atrast vairāk informācijas par Thrive Co-Operative Learning Trust šeit.

Pupil Premium Skolēnu prēmija Skolēnu prēmiju stratēģijas paziņojums Skolēnu prēmija Mūsu skola saņem papildu finansējumu, izmantojot Skolēnu prēmiju, lai nodrošinātu, ka visām bērnu grupām ir iespēja gūt labus panākumus. Finansējums ir saistīts ar to skolēnu skaitu, kuri ēd bezmaksas skolā, ir pieskatīti vai pieder pie pakalpojumu ģimenēm. DfE vadlīnijās ir teikts, ka skolas var brīvi tērēt savu skolēnu piemaksu, kā tās uzskata par vajadzīgu, jo tās ir vislabākajā situācijā, lai novērtētu, kādi papildu līdzekļi būtu jāparedz atsevišķiem skolēniem, kas ir to atbildības jomā. Tomēr viņi arī atgādina skolām, ka tās ir atbildīgas par šo izdevumu ietekmi. Šo ziņojumu mērķis ir informēt vecākus, aprūpētājus un vadītājus par to, cik daudz skolēna piemaksas skola saņēma, kā tas tika iztērēts un kāda bija ietekme uz skolēnu sasniegumiem. Pārskatos arī paskaidrots, kā piešķirta skolēna piemaksa. Priory ir ieviestas stingras novērtēšanas un izsekošanas procedūras, kas ļauj ātri identificēt visus bērnus, kuri nesniedz gaidīto progresu. Datu analīze ir stabila un ir pieejama atsevišķiem, kohortām un bērnu grupām. Ir svarīgi nejaukt tiesības uz prasmēm, jo skolēna piemaksa ir tiesības nodrošināt, ka visi atbilstošie bērni progresē un sasniedz standartus, uz kuriem viņi ir spējīgi. Skolēnu piemaksa ir papildu finansējums, kas tiek piešķirts valsts finansētām skolām Anglijā, lai uzlabotu nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sasniegumus un novērstu plaisu starp viņiem un viņu vienaudžiem. Skolēnu prēmiju finansējums ir pieejams gan vispārizglītojošām, gan citām skolām, piemēram, speciālajām skolām un skolēnu nosūtīšanas nodaļām.

Ofsted Ofsted Ofsted informācija Noklikšķiniet šeit, lai skatītu mūsu jaunāko Ofsted pārskatu Varat arī apskatīt mūsu jaunāko Ofsted pārskatu tieši Ofsted vietnē šeit Izpratne par skolas pārbaudes ziņojumu Skolu pārbaudes ziņojumos būs šāda informācija: cik labi, pēc inspektoru domām, skolai klājas un ko tā varētu darīt, lai lietas būtu vēl labākas cik labi skolēniem klājas gan izglītībā, gan vispārējā labklājībā un personīgajā attīstībā ko par skolu domā vecāki un aprūpētāji cik atjauninātas ir skolas ēkas, tostarp visas internātskolas dzīvojamās telpas kā tiek risinātas problēmas vai sūdzības kā skola ievēro noteikumus un noteikumus. Salīdziniet skolas un koledžas sniegumu Darbības tabulas ir pārskatatbildības sistēmas pamatā. Tie koncentrējas uz diskusijām par standartiem un nodrošina uzticamu un pieejamu salīdzinošās informācijas avotu par skolēnu progresu un sasniegumiem. Veiktspējas tabulās šī informācija ir sniegta kopā ar plašākiem konteksta datiem, tostarp Ofsted spriedumiem, prombūtnes, darbaspēka un finanšu datiem, sniedzot lietotājiem plašāku izpratni par skolu darbības vidi. Vecāku skats Parent View sniedz jums iespēju pastāstīt Ofsted, ko jūs domājat par sava bērna skolu. Varat arī piekļūt "Vecāku skatam", noklikšķinotšeit .

Visions and Aims Vīzija un mērķi Mūsu redzējums Visi mūsu bērni ir sajūsmā par mācīšanos; viņi bauda panākumu sajūtu, attīsta pārliecību un kļūst par aktīviem un atbildīgiem pilsoņiem. Mūsu mērķi Šie mērķi ir paredzēti visai mūsu skolas kopienai – bērniem, personālam, vadītājiem un ģimenēm: Attīstīt patstāvīgus, entuziasma pilnus un radošus izglītojamos ar prasmēm dzīvei Nodrošināt viesmīlīgu, laimīgu un drošu vidi, kurā izglītojamie ir pārliecināti par risku un var attīstīties Sniegt autentisku mācību programmu, kas sniedz iespējas izaicinājumiem un tieksmei, sagatavojot bērnus nākotnei Veidot uz savstarpēju cieņu balstītu kopienu, kurā katrs uzņemas atbildību par savu rīcību un uzvedības izvēli Svinēt dažādību un veicināt toleranci, attīstot izglītojamos kā pasaules pilsoņus

Please click the link below to view our Curriculum Statement... Mācību programma Paziņojums par mācību programmu Priekšmets ilgtermiņa plāni Gadu grupas ilgtermiņa plāni FS1 - kastanis FS2 — osis un goba 1. gads - dižskābardis un pīlādži 2. gads - Ķirsis un Vītols 3. gads - kļava un sudrabbērzs 4. gads - Alksnis un priede 5. gads - Holija un Ozols 6. gads - Ciedrs un lazda Augļu dārzs Attālā apmācība Lasīšanas mācīšanas pieeja Attiecību izglītība Izaugsmes domāšanas veids un muskuļu mācīšanās Britu vērtību popularizēšana To find out more about our exciting curriculum, please contact our Curriculum Leads, Mrs Mitchinson or Mrs Yeung via the School Office.

Approach to Teaching Reading Lasīšanas mācīšanas pieeja Sākumskola atzīst, ka lasīšana ir efektīvas mācīšanās atslēga, un tāpēc tai mūsu skolā ir ļoti augsta prioritāte un nozīme. Lasīšana, valoda un vārdu krājums, attīstība ir mācību programmas pamatā Bērni tiek mudināti ar lielu prieku lasīt, lasīt patstāvīgi, kas veicina labu progresu un grāmatu atzinību. Mūsu mērķis ir audzināt lasīšanas mīlestību, kas bērniem paliks uz mūžu. Mēs atbalstām savus bērnus, lai viņi kļūtu bagāti ar valodu. Priory Primary mēs uzskatām, ka to vislabāk var panākt, plaši lasot visu mācību programmu informācijas un prieka pēc. Nodibinājuma Stage nodarbībās iesaistāmies 'grāmatu sarunās'. Bērni mācās rīkoties ar grāmatām, viņi tiek mudināti pastāvīgi runāt par notiekošo un viņi sāk atpazīt dažus atslēgvārdus. Tas viss notiek kopā ar fonikas programmu Read Write Inc, lai bērni, mācoties burtus un skaņas, vienmēr varētu pielietot prasmes lasāmajām grāmatām. Bērni klausās stāstus divas reizes dienā, pievienojoties atkārtotai valodai, darbībām un atskaņām. 1. un 2. kursā, kā arī turpinot augsti strukturēto fonikas mācīšanas programmu, uzmanība tiek pievērsta arī izpratnei, un mēs turpinām veicināt lasīšanu prieka pēc. Bērni turpina klausīties stāstus katru dienu, un visiem bērniem ir iespēja lasīt individuāli kopā ar klases audzinātāju. Mēs izmantojam lasīšanas grāmatas no programmas Read, Write Inc, un mājas lasīšanas grāmatas ir rūpīgi izlīdzinātas, lai lasītāji ātri pārvietotos atbilstoši viņu skaņas izpratnei. Papildus tam katru dienu notiek lasīšana ar gidu. Šajā laikā mēs attīstīsim bērnu prasmes, lai viņi kļūtu par ātriem lasītājiem un turpinātu attīstīt vārdu atpazīšanas un visaptverošas prasmes. Mums ir vairākas Read Write Inc vadītas lasīšanas grāmatas, tāpēc gadu gaitā bērni piedzīvos dažādu veidu tekstus. Mēs esam priecīgi redzēt, ka lielākā daļa bērnu, sākot 2. atslēgas posmu, lasa tekoši. Tagad mūsu uzdevums ir nodrošināt, lai bērnu izpratne par tekstu atbilstu viņu spējai tekoši lasīt. Vadītā lasīšana ļauj skolotājiem uzdot īpaši koncentrētus jautājumus un apstrīdēt bērnu idejas. Tiek atlasīti augstas kvalitātes teksti, lai iesaistītu visus izglītojamos. Daiļliteratūrā mēs attīstām bērnu spēju secināt, secināt un spekulēt par iemesliem, kāpēc autori ir izvēlējušies noteiktu valodu, izvēlēties noteiktus varoņus, iestatījumus un sižetus. Mēs izmantojam dažādus tekstus kā iespēju paplašināt runu vārdu krājumu. Mēs izmantojam ne-daiļliteratūras tekstus, lai padziļinātu bērnu izpratni par tēmu darbu visā mācību programmā. Mēs cenšamies nodrošināt, lai bērni novērtētu lasīšanu, palīdzētu viņiem izprast apkārtējo pasauli. Atkal mēs izmantojam lasīšanu kā rīku, lai palielinātu bērnu vārdu krājumu katrā priekšmetā un katrā jomā. Lasīšanas izaicinājumi tiek sniegti visa gada garumā konkursa veidā, kurā piedalās visi KS2 bērni. Tāpat kā 1. pakāpes, 2. pakāpes bērni piedalās ikdienas lasīšanas sesijās, kā arī lasa kopā ar klases skolotāju. Bērniem ir mājas lasīšanas grāmatas, kas ir saistītas ar viņu lasīšanas posmu, un tās regulāri pārskata klases audzinātājs, un bērni tiek pārvietoti, kad tie ir gatavi. Mums ir virkne augstas kvalitātes tekstu, kas atbalsta mūsu tēmas apguvi gan KS1, gan KS2. Sākumskolā tiek audzināta lasīšana prieka pēc. Mūsu mērķis ir iedvesmot savus bērnus izpētīt, mācīties un augt, kā arī veidot savienojumus, sniedzot viņiem biežas iespējas plaši lasīt. Klases audzinātāji katras dienas beigās lasa savai klasei. Abos galvenajos posmos ir grāmatu klubi, kuros bērni var baudīt grāmatu, žurnālu, avīzi vai komiksu pēc savas izvēles. Gan EYFS / KS1, gan KS2 ir bibliotēkas, kurās bērni var izvēlēties no dažādām daiļliteratūras un nedaiļliteratūras grāmatām, ko ņemt līdzi mājās. Aicinām visus vecākus regulāri lasīt kopā ar bērniem mājās. Lasīšanas pasākumi skolā ir plaši apmeklēti, un mūsu grāmatu tirdziņus iecienījuši bērni un vecāki, kuri kopā izvēlas grāmatas, ko baudīt mājās. Fonika Lasīt, rakstīt Inc Ievads pakalpojumā Read Write Inc vecākiem un aprūpētājiem

Extra Curricular Activities Ārpusklases pasākumi Priory pamatskolā pulciņi darbojas pirms mācību dienas sākuma, pusdienlaikā un pēc mācību dienas beigām. Mēs šobrīd atjaunojam savu plašo ārpusskolas aktivitāšu klāstu. Šobrīd piedāvājam dažādu prasmju sporta klubu katrai Key Stage 2 klasei, džudo, dārzkopībai un galda tenisam. Mūsu jaunākais kluba grafiks, kam jāseko.

Term Dates Termiņa datumi Term dates 2025-2026 Summer Term Monday 13th April 2026 - Inset Day Tuesday 14th April 2026 - Summer Term Begins Monday 4th May 2026 - Closed (Bank Holiday) Friday 22nd May 2026 - Closes for Half Term Monday 1st June 2026 - Open to Children Friday 17th July 2026 - Summer Term Ends (2pm finish for children) Term dates 2026-2027 Autumn Term Monday 7th September 2026 - Inset Day Tuesday 8th September 2026 - Inset Day Wednesday 9th September 2026 - Autumn Term Begins Friday 23rd October 2026 - Closes for Half Term Monday 2nd November 2026 - School Open to Children Friday 18th December 2026 - Autumn Term Ends (2pm finish for children) Spring Term Monday 4th January 2027 - Inset Day Tuesday 5th January 2027 - Spring Term Begins Friday 5th February 2027 - Closes for Half Term Monday 15th February 2027 - School Open to Children Friday 5th March 2027 - Closed to Children - Staff Training Friday 19th March 2027 - Spring Term Ends (2pm finish for children) Summer Term Monday 5th April 2027 - Summer Term Begins Monday 3rd May 2027 - Closed (Bank Holiday) Friday 28th May 2027 - Closes for Half Term Monday 7th June 2027 - School Open to Children Friday 23rd July 2027 - Summer Term Ends (2pm finish for children)

Complaints Procedure Sūdzību iesniegšanas kārtība Lūdzu, noklikšķiniet šeit, lai skatītu mūsu sūdzību iesniegšanas kārtību un politiku.

Relationships Education Attiecību izglītība Relationships Education teaches the fundamental building blocks of positive relationships, focusing on friendships, family relationships, and relationships with other peers and adults. Up until 31st August 2026 the School will be following the guidelines below: Link to DFE Guidance on Relationship Education 2020 The government guidelines will change as of 1st September 2026 and we will update you accordingly. Children learn about relationships, the emotional, social and physical aspects of growing up, human sexuality and sexual health in an age-appropriate way. Older children learn about puberty, how a baby is conceived and born, body ownership, and safeguarding. All of this helps to keep them safe. To ensure that our teaching is of a high standard, we follow the Jigsaw curriculum. Jigsaw is a curriculum used by thousands of schools, its lessons and materials are quality assured. Links to the Jigsaw curriculum are given below. Before commencing with the Jigsaw curriculum we consulted with our school community. We will always consult with parents if we make any changes to our curriculum. The vast majority of lessons will be delivered by teachers, but some lessons will be delivered by members of the school nursing team. We are also proud to be a part of the White Ribbon campaign, and we take part in age-appropriate activities from time to time. Parents have the right to withdraw their child from sex education lessons. These form a relatively small part of the Jigsaw curriculum. The school will let parents know when these lessons are happening. You can see the content of what is taught in Jigsaw lessons this term here. If you have any questions that you would like to ask us about the Jigsaw curriculum queries do not hesitate to discuss these further with your children’s class teacher. Jigsaw - a guide for parents - English Jigsaw - a guide for parents - Arabic Jigsaw - a guide for parents - Somali Jigsaw - a guide for parents - Urdu Jigsaw - curriculum snapshot ages 3-11 What does Jigsaw teach about LGBT+ relationships? How does Jigsaw approach gender identity? Link to the school's PSHE policy