Search Results

Letters Home Mājas vēstules Ofsted vēstule vecākiem - 03.08.22 FS svarīga vēstule Y3 Svarīga vēstule Carlton Lodge dzīvojamais nams Y6 Svarīga vēstule Pasaules grāmatu diena 2022 FS Lasīšanas mājās buklets Pustermiņa futbola klubs Audioloģijas atteikšanās vēstule Svarīga vēstule no sabiedrības veselības Bezmaksas ēdināšana skolā ES norēķinu shēma Kaņepju ēdamo brošūra CHCP zobu veselība E-drošības vēstule, 2021. gada marts InCels instruktāža Kad manam bērnam jāatgriežas skolā?

Governors gubernatori Mūsu vietējā pārvaldes institūcija Pārvaldnieki regulāri apmeklē skolu, lai tiktos un runātu ar bērniem un darbiniekiem. Mums skolā ir Pārvaldnieku diena katrā semestrī, kad viņi apmeklē stundas, rīko skolēnu diskusijas, veic darba pārbaudi un tiekas ar vecākiem un skolotājiem. Viņi arī apmeklē skolas pasākumus un sapulces. Tas ļauj viņiem redzēt, kā tiek īstenota skolas politika un plāni, kā tiek izmantoti resursi, kā arī apkopot informāciju un zināšanas par skolu. Mūsu vadītāji ir daudzveidīga personu grupa, kas pārstāv vecākus, skolas personālu un vietējo kopienu, ar plašu prasmju un pieredzes klāstu. Viņiem visiem ir kopīgs mērķis palīdzēt skolai attīstīties un pilnveidoties un, to darot, nodrošināt saviem bērniem vislabāko iespējamo izglītību. Visi vadītāji ir brīvprātīgie. Vietējā pārvaldes padome tiekas vismaz reizi sasaukumā. Gubernatori apmeklē apmācību, kas tiek nodrošināta ārēji, kā arī apmeklē “iekšējās” LGB apmācības katru semestru. Mūsu priekšsēdētāja pienākumu izpildītāja Reičela Proktore regulāri tiekas arī ar citu Thrive skolu priekšsēdētājiem. Gubernatora pienākumi Skola izstrādā skolas attīstības ceļojumu (SDJ), kurā sīki izklāstītas galvenās prioritātes, kas jāuzlabo nākamajos trīs gados un kā tās tiks sasniegtas. Pārvaldnieki strādā kopā ar personālu, lai nodrošinātu šo galveno prioritāšu īstenošanu. Pārvaldnieki cieši sadarbojas ar darbiniekiem, izstrādājot “Trīs lielas idejas”, kas ir trīs galvenie uzlabošanas darba elementi, kas ir identificēti SDJ. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None I became chair of governors at the beginning of the Spring Term 2024. I had recently retired from Priory Primary School having held the position of Pastoral Lead and DDSL for many happy years. Up to that point, I had worked in education for 25 years, 18 of them at Priory. My understanding of the school and its community is, I feel, an advantage in my position as chair and gives me a greater insight into the needs of the school and its wider community. I have built up many strong relationships with children, parents/carers and staff and believe this makes me approachable by all stakeholders. I am so pleased to be still involved in Priory School, albeit from a different angle. Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Resigned: Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24

Priory Primary School, Priory Rd, Hull HU5 5RU Executive Headteachers: Mrs Kath Roe Mrs Julia Mitchell Email: admin@priory.hull.sch.uk Phone: 01482 509631 Sazinies ar mums Sākumskola Priory Road Korpuss HU5 5RU Tālr.: 01482 509631 E-pasts: admin@priory.hull.sch.uk Norādes Džūlija Mičela kundze – izpilddirektore Elisone Tompsone – skolas vadītāja Stīvens Vailijs – gubernatoru priekšsēdētājs Kirstija Džounsa kundze — SENDCO Jūsu jautājumus saņems D. Kirlevas jaunkundze, mūsu skolas biznesa asistente, kas tos pārsūtīs attiecīgajam personāla loceklim. Uzplaukst kooperatīvās mācīšanās trests Galvenais birojs: Kelvina Holas skola, Bricknell Ave, Korpuss, HU5 4QH. Tālr.: 01482 342229 E-pasts: info@thrivetrust.uk Papīra kopiju pieprasījums Ja jums ir kādi jautājumi vai nepieciešama jebkuras mūsu tīmekļa vietnē esošās informācijas papīra kopija, lūdzu, sazinieties ar mums vai izmantojiet šajā lapā esošo veidlapu. Paldies, ka iesniedzāt! Sūtīt

Mental Health and Emotional Wellbeing Garīgās veselības un emocionālās labklājības atbalstīšana Sākumskolā mūsu skolēnu garīgā veselība un labklājība ir ārkārtīgi svarīga. Kad bērni rūpējas par savu garīgo veselību un attīsta savas prasmes tikt galā ar viņiem, tas var palīdzēt viņiem palielināt izturību, pašcieņu un pārliecību. Tas savukārt palīdz viņiem iemācīties justies mierīgi, pašregulēties un pozitīvi iesaistīties savā izglītībā. Priory_PS_2019_May_Colour-063 Priory_PS_2019_May_Colour-063 1/1 Priory garīgās veselības un labklājības politika Prioritāte garīgās veselības un labklājības atbalsta rīcības plāns Headstart izcilības zīme - HeadStart Hull izcilības zīme parāda, ka organizācija atzīst, cik svarīgi ir atbalstīt bērnu/jauniešu emocionālo veselību un labklājību, un ir veikusi praktiskos pasākumus, kas nepieciešami, lai to nodrošinātu savā vidē. https://www.howareyoufeeling.org.uk/ HeadStart 'How Are You Feeling?' Website Garīgās veselības speciālists - Garīgās veselības atbalsta komandas MHST strādās visā izglītības, veselības un aprūpes jomā un sadarbībā ar esošajiem agrīnās iejaukšanās nodrošinājumiem (piemēram , HeadStart Hull ) un sniegs konsultācijas, lai palīdzētu skolām noteikt un pārvaldīt problēmas, kas saistītas ar garīgo veselību un labklājību, kā arī nodrošināt augstas kvalitātes uz pierādījumiem balstītas iejaukšanās bērniem, jauniešiem un ģimenēm, kurām ir vieglas vai vidēji smagas vajadzības, un vajadzības gadījumā pieprasot speciālistu atbalstu. Kas ir garīgās veselības atbalsta komanda? Kas ir korpusa garīgās veselības atbalsta komandas Programma “Jigsaw Families”. Finierzāģa resursu dokuments Finierzāģu ģimenes - Programma Jigsaw Families ir novatoriska programma, kas atbalsta bērnus un viņu aprūpētājus ar zināšanām, prasmēm un pārliecību, lai veidotu veselīgas, spēcīgas, ilgstošas un mīlestības pilnas attiecības. Jigsaw Families sesijas nodrošina neformālu, draudzīgu un drošu vidi, lai izpētītu problēmas, kas saistītas ar būšanu vecākiem, un piedāvā stratēģijas, lai palīdzētu apmierināt ģimeņu vajadzības un veidotu bagātāku sadarbību ar veicinošo skolu/vietu. ELSA resursi Elsa Support Website ELSA- ELSA (Emotional Literacy Support Assistant) ir apmācīti plānot un nodrošināt savlaicīgas atbalsta programmas skolēniem, kuriem ir īslaicīgas vai ilgstošas emocionālas vajadzības. Lielākoties ELSA darbs tiek veikts individuāli, bet dažreiz ir piemērots darbs nelielās grupās, īpaši sociālo un draudzības prasmju jomā. Atsevišķa skolēna prioritātes tiks noteiktas pārrunās ar citiem skolas darbiniekiem. Katrai sesijai ir savs mērķis, vai nu tas, ko ELSA vēlas sasniegt, vai kaut kas, kas skolēnam jāsasniedz, kas virzās uz ilgtermiņa mērķiem. Advotalk- Advotalk piedāvā individuālu atbalstu 1:1, lai sniegtu iespējas bērniem un jauniešiem, kuri piedzīvo personiskas, emocionālas un sociālas grūtības. Advotalk ceļ indivīdu pašcieņu, izturību un pārliecību, izmantojot mākslu, mūziku un citus radošas iesaistīšanās rīkus, vadoties pēc bērnu vajadzībām, interesēm un spējām. Trauksmes pārvaldīšana – prasmes un noderīgi rīki bērnu un pieaugušo atbalstam www.advotalk.co.uk advotalk — darbs ar skolām Baltā lente - Priory Primary School ir ieguvusi Baltās lentes akreditāciju. Baltā lente ir globāla kampaņa, kas mudina cilvēkus, īpaši vīriešus un zēnus, individuāli un kolektīvi rīkoties un mainīt uzvedību un kultūru, kas izraisa vardarbību un vardarbību. Priorijas Baltās lentes rīcības plāns Akreditācijas relīze medijiem https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website Korpuss DAP- Hull Domestic Abuse Partnership (Hull DAP) mērķis ir sniegt specializētu vairāku aģentūru atbalstu, lai aizsargātu personas un viņu bērnus, kuri saskaras ar vardarbību ģimenē, vienlaikus saucot vainīgos pie atbildības par savu uzvedību. http://www.hulldap.com/ DAP skrejlapas 12 dažādās valodās Cietušo rokasgrāmata Vīriešu ceļveža skrejlapa Turku Kinjaruanda svahili franču valoda Sorani krievu valoda portugāļu persiešu valoda ķīniešu bengāļu poļu arābu valoda Hull DAP Website Spēks mainīties - Mēs palīdzam vīriešiem atrast spēku pārtraukt vardarbību ģimenē. Mēs saprotam, kā var sākties vardarbība ģimenē un kā to apturēt. Runājiet ar spēku, lai mainītos, un jūs saņemsiet reālus padomus un praktiskus rīkus, kas palīdzēs apturēt vardarbību jūsu mājās. https://hullstrengthtochange.org/ Strength to Change Website

Promoting British Values Britu vērtību popularizēšana Britu vērtību un dzīves veicināšana mūsdienu Lielbritānijā Mēs piekrītam Izglītības departamenta piecdaļīgajai Lielbritānijas vērtību definīcijai: Demokrātija Tiesiskums Individuālā brīvība Abpusēja cieņa Iecietība pret dažādu ticību un uzskatu pārstāvjiem Mēs uzskatām, ka šīs britu vērtības tiek efektīvi popularizētas mūsu skolā, izmantojot mūsu skolas mērķus. Priory School saprot, ka mūsdienu Lielbritānijā ir daudz dažādu kopienu veidu. Priory Primary School atrodas rietumos no Hullas pilsētas, kompakta, blīvi apdzīvota pilsētas apvidus, pilsētas iedzīvotāju skaits ir 256 123, no kuriem 62 500 ir bērni un jaunieši vecumā no 0 līdz 19 gadiem. Paredzams, ka līdz 2035. lai sasniegtu 278 000. Anglijas Deprivācijas indekss (2010. gads) ierindoja Hullu starp 7 vistrūcīgākajām vietējo pašvaldību teritorijām valstī, un saskaņā ar bērnu nabadzības izbeigšanas datiem viena trešdaļa bērnu un jauniešu dzīvo mājsaimniecībās, kurās ir trūcīgi ienākumi. Pilsēta piedzīvo straujas, lielas sociālās pārmaiņas, jo tās iedzīvotāju skaits kļūst arvien dažādāks. Korpuss ir liktenis pretstatā apmaiņai vai apmaiņai, un tās stingrās pilsētas robežas apgrūtina salīdzināšanu ar reģionu un pat citām vietējām varas iestādēm. Tā blīvums liecina par līdzību ar Londonas rajoniem, lai gan tā etniskā sastāva nav. 11% pilsētas iedzīvotāju nāk no citām etniskām grupām, nevis baltajiem britiem. Sākumskolas mērķi Mūsu skolā ikvienam ir nepārtraukti jāstrādā, lai izveidotu mērķtiecīgu un kvalitatīvu vidi, kas ir labi sakārtota darbam un kurā nav nevajadzīgu pārtraukumu un iebiedēšanas. Mēs uzskatām, ka šī vide ir nepieciešama, lai izveidotu plašu un līdzsvarotu mācību programmu, kurā ikvienam ir labākā iespēja: Sasniegt vairāk nekā cerēts Lepojamies ar savu kopienu, skolu, sasniegumiem un vienaudžiem Attīstīt kultūru, kurā mēs uzņemamies atbilstošu risku, saprotot, ka šādi cilvēki mācās, aug un sasniedz lietas, kas, viņuprāt, ir pārāk sarežģītas Ļaujiet cilvēkiem strādāt kopā, lai sasniegtu vairāk, nekā mēs varētu paši Mēs ticam, ka šie mērķi attīstīs mūs garīgi, morāli, sociāli un kulturāli, tādējādi palīdzot sagatavoties nākamajiem izaicinājumiem un iespējām mūsu dzīvē. Šīs vērtības tiek piedzīvotas mūsu ikdienas skolas dzīvē, par ko liecina mūsu tīmekļa vietne. Tālāk ir sniegti daži piemēri, kā mēs popularizējam šīs vērtības mūsu skolā: Demokrātija Skolēnu balss ir integrēts skolas dzīves aspekts Priory. Mūsu skolēna ievēlētā Junioru vadības komanda spēlē nozīmīgu lomu mūsu skolā. Viņus ievēl klases vienaudži, un viņi ir iesaistīti Priory padarīšanā par labāku vietu, kur mācīties. Skolēni ir devuši ieguldījumu savās mācībās un tajā, ko viņi vēlētos uzzināt, kas veicina mūsu skolēnu balsi. Regulāri tiek veiktas arī skolēnu anketas un intervijas. Mēs zinām, ka JLT veidošana un mūsu skolēnu aktīva līdzdalība nākotnē iesēs sēklu izsmalcinātākai demokrātijas izpratnei. Mūsu bērni katru sasaukumu apmeklē Hullas jauniešu parlamentu, lai gūtu patiesu izpratni par demokrātiju darbībā. Tiesiskums Mūsu skolēni visu mūžu saskarsies ar noteikumiem un likumiem. Mēs vēlamies, lai mūsu skolēni saprastu, ka neatkarīgi no tā, vai šie likumi reglamentē klasi, skolu, apkārtni vai valsti, tie ir noteikti pamatotu iemeslu dēļ un tie ir jāievēro. Šī izpratne par noteikumu nozīmi tiks konsekventi nostiprināta, izmantojot asamblejas un mūsu mācību programmu. Mūsu skolēnu iesaistīšanās skolas noteikumu veidošanā palīdz viņiem izprast noteikumu iemeslus un sekas, ja noteikumi tiek pārkāpti. Mūsu skolas noteikumi ir saistīti ar Unicef tiesībām un pienākumiem, koncentrējoties uz saikni starp šiem diviem elementiem. Mēs apspriežam un apspriežam likumu iemeslus, lai bērni varētu apzināties to nozīmi viņu pašu aizsardzībā. Visu gadu mēs laipni aicinām apmeklēt plašākas sabiedrības locekļus, tostarp policiju, ugunsdzēsējus un daudz ko citu. Mēs uzskatām, ka skaidri skaidrojumi un patiesi dzīvesstāsti uzsver likuma varas nozīmi mūsu skolēniem. Individuālā brīvība Visi Priory mēs strādājam, lai radītu pozitīvu kultūru mūsu skolā, lai bērni atrastos drošā vidē, kurā tiek veicinātas izvēles un brīvības. Nodarbībās mācību uzdevumi ir izaicinoši un prasa sadarbību, smagu darbu un neatlaidību. Viņi saprot, ka viņiem, iespējams, nāksies uzņemties atbilstošu risku, un dažkārt viņiem var nākties apsveikt un lepoties ar veiksmīgāku vienaudžu. Mēs piedāvājam virkni klubu, no kuriem skolēni var izvēlēties, pamatojoties uz viņu interesēm. Izmantojot mūsu E-Safety, Philosophy4Children un PSHE sesijas, mēs izglītojam bērnus par viņu tiesībām un personiskajām brīvībām, kā arī atbalstām viņus apzināties, kā šīs brīvības izmantot droši. Abpusēja cieņa Mūsu skolēni mācās kopā ar cieņu viens pret otru. Mēs novērtējam un cildinām savus vienaudžus, kā liecina mūsu tīmekļa vietne. Katrs skolēns zina, ka mēs cienām un novērtējam viens otru neatkarīgi no atšķirībām. Savstarpēja cieņa ir mūsu skolas mērķu galvenā vērtība. Bez mūsu kopienas, kas strādā kopā un to sasniegs kopā, mūsu skolas mērķi nevarētu tikt īstenoti. Iecietība pret dažādu ticību un uzskatu pārstāvjiem Mēs piedāvājam kultūras ziņā bagātu un daudzveidīgu mācību programmu, kurā tiek pētītas un ievērotas visas galvenās reliģijas. Skolā laipni aicināti dažādu ticību vecāki un vadītāji, lai dalītos savā pārliecībā. Mēs uzskatām, ka tolerance tiek iegūta caur zināšanām un izpratni. Izmantojot mūsu mācību programmu un ikdienas skolas dzīves kārtību, mēs cenšamies kļūt par zinošiem, saprotošiem un veiksmīgiem pilsoņiem, kas nākotnē var izveidot labāku vietējo apgabalu, Hullu, Jorkšīru un Lielbritāniju.

FS1-chestnut Pamatu 1. posms - Kastanis Pamata 1. posma mācību programmas pārskats Chestnut Class have enjoyed celebrating Hull Fair being in town. They have tasted Hull fair food, made chocolate apples and even taken part in Priory's own Fair. Playing Hoopla, Tin Can Alley and Hook a duck. Chestnut Class have enjoyed celebrating Hull Fair being in town. They have tasted Hull fair food, made chocolate apples and even taken part in Priory's own Fair. Playing Hoopla, Tin Can Alley and Hook a duck. 1/11 Pavasara periods — ko mēs šodien spēlēsim? Mūsu jaunāko mācību programmas informatīvo izdevumu varat skatīt zemāk: Kastaņu pavasara 2022. gada mācību programmas informatīvais izdevums

School Uniform Skolas formas Skolas formas Mūsu formas tērps ir dzeltens polo krekls ar zaļu sporta kreklu, jaciņu vai flīsu. Bērni var valkāt bikses, šortus, svārkus vai pinaforus tumši pelēkā krāsā un vasaras kleitas dzeltenā vai zaļā krāsā. Tagad preces var pasūtīt tieši no mūsu piegādātāja, noklikšķinot šeit , un piegādāt uz skolu vai uz mājām. PE komplekts Mēs lūdzam, lai bērniem no 1. līdz 6. klasei skolā būtu sporta komplekts. PE komplektos jāiekļauj balts T-krekls vai polo krekls, melni šorti un saprātīgi trenažieri. Aukstākos gadalaikos aicinām arī bērnus paņemt līdzi garus dibenus un rāvējslēdzēja jaku/kapuci.

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Sīkdatņu politika Thrive Co-operative Learning Trust — sīkfailu politika Pirms lietošanas rūpīgi izlasiet šo sīkfailu politiku (“sīkfailu politika”, “politika”) www.thrivetrust.uk tīmekļa vietne (“vietne”, “pakalpojums”), ko pārvalda Thrive Co-operative Learning Trust (“mēs”, “mēs”, “mūsu”). Kas ir sīkdatnes? Sīkfaili ir vienkārši teksta faili, kurus vietnes serveris saglabā jūsu datorā vai mobilajā ierīcē. Katrs sīkfails ir unikāls jūsu tīmekļa pārlūkprogrammai. Tajā būs ietverta anonīma informācija, piemēram, unikāls identifikators, vietnes domēna nosaukums un daži cipari un cipari. Kādus sīkfailu veidus mēs izmantojam? Nepieciešamie cepumi Nepieciešamās sīkdatnes ļauj mums piedāvāt jums vislabāko iespējamo pieredzi, piekļūstot mūsu vietnei un navigējot tajā un izmantojot tās funkcijas. Piemēram, šīs sīkdatnes ļauj mums atpazīt, ka esat izveidojis kontu un pieteicies šajā kontā. Funkcionalitātes sīkfaili Funkcionalitātes sīkfaili ļauj mums darbināt vietni atbilstoši jūsu veiktajām izvēlēm. Piemēram, mēs atpazīsim jūsu lietotājvārdu un atcerēsimies, kā jūs pielāgojāt vietni turpmāko apmeklējumu laikā. Analītiskie sīkfaili Šīs sīkdatnes ļauj mums un trešo pušu pakalpojumiem statistikas nolūkos vākt apkopotus datus par to, kā mūsu apmeklētāji izmanto vietni. Šīs sīkdatnes nesatur personisku informāciju, piemēram, vārdus un e-pasta adreses, un tiek izmantotas, lai palīdzētu mums uzlabot jūsu vietnes lietošanas pieredzi. Lai iegūtu vairāk informācijas: Kā Google izmanto sīkfailus un Sīkfailu lietošanas norādījumi izstrādātājiem Twitter Mēs izmantojam Twitter, lai parādītu/iegultu atbilstošas plūsmas dažādās vietnes lapās. Mums nav piekļuves informācijai, ko Twitter var savākt, izmantojot šīs sīkdatnes. Lai iegūtu vairāk informācijas: Mēs izmantojam sīkfailus un līdzīgas tehnoloģijas Kā izdzēst sīkfailus? Ja vēlaties ierobežot vai bloķēt mūsu tīmekļa vietnes iestatītos sīkfailus, varat to izdarīt, izmantojot pārlūkprogrammas iestatījumus. Alternatīvi, jūs varat apmeklēt www.internetcookies.org , kas satur visaptverošu informāciju par to, kā to izdarīt dažādās pārlūkprogrammās un ierīcēs. Jūs atradīsiet vispārīgu informāciju par sīkfailiem un informāciju par sīkfailu dzēšanu no savas ierīces. Sazinoties ar mums Ja jums ir kādi jautājumi par šo politiku vai mūsu sīkdatņu izmantošanu, lūdzu, sazinieties ar mums pa e-pastu webmaster@thrivetrust.uk

Priory Primary, Eco Schools... Ekoskolas Mūsu Junioru vadības komanda nākamajā gadā strādās pie Ekoskolas balvas. Lai uzzinātu vairāk, noklikšķiniet uz zemāk esošā attēla.

Priory Primary School Hull, a community of learners in the Thrive Co-operative Learning Trust Tiešsaistes drošība

Year 6 - Cedar and Hazel 6. gads - Cedar & Hazel 6. gada mācību programmas pārskats This week, Year 6 have been busy experimenting with yeast, sugar, and varying temperatures of water to discover which temperature caused the fastest balloon inflation. Patience was key, as we carefully waited for our water to reach the exact temperatures needed for our investigation. We had another fantastic drama session with Mr Holmes this week. We practised powerful entrance poses and challenged ourselves with a tricky beanbag coordination game – it was great fun and really got us thinking on our feet! This week, Year 6 have been busy experimenting with yeast, sugar, and varying temperatures of water to discover which temperature caused the fastest balloon inflation. Patience was key, as we carefully waited for our water to reach the exact temperatures needed for our investigation. 1/9 Pavasara termiņš – Vilberforss, cilvēks, kurš mainīja vēsturi Mūsu jaunāko mācību programmas informatīvo izdevumu varat skatīt zemāk: 6. gada mācību programmas informatīvais izdevums, 2022. gada pavasaris Mūsu jaunāko mājas skolas izaicinājumu varat redzēt zemāk: 6. gada mājas skolas izaicinājums — 2022. gada pavasaris Tālāk varat aplūkot jaunākās 6. gada pareizrakstības: 6. gads Pareizrakstības 07.03.22 6. gads Pareizrakstības 28.02.22 6. gads Pareizrakstības 14.02.22 6. gads Pareizrakstības 07 .02 .22 6. gads Pareizrakstības 31.01.22 6. gads Pareizrakstības 24.01.22 6. gads Pareizrakstības 17.01.22 6. gads Pareizrakstības 10.01.22 6. gads Pareizrakstības 06.12.21 6. gads Pareizrakstības 29.11.21 6. gads Pareizrakstības 22.11.21 6. gads Pareizrakstības 15.11.21 Mūsu PSHE Jigsaw plānus varat redzēt zemāk: Y6 sapņu un mērķu pārskats

About our School Par mūsu skolu Priory Primary School ir kopienas pamatskola, kas atrodas Hullas pilsētas rietumos. Mums ir aptuveni 430 bērnu, un mēs esam divu klašu skola. Mūsu dibināšanas posmā mums ir arī 52 vietu bērnistaba. Mēs esam daļa no Thrive Co-operative Learning Trust un sadarbojamies ar 6 citām pilsētas pamatskolām un 2 vidusskolām. Jūs varat atrast vairāk informācijas par Thrive Co-Operative Learning Trust šeit.