Search Results

5. év - Holly & Oak 5. évfolyam tantervi áttekintése Tavaszi időszak – A Hull üzletet jelent! ​ Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: 5. évfolyam tantervi hírlevél 2022. tavasz 2 ​​​ Alább megtekintheti legújabb otthoni iskolai kihívásunkat: 5. évfolyam otthoni iskolai kihívás, 2. tavasz, 2022 ​ Az alábbiakban megtekintheti az 5. év legújabb elírásait: 5. évfolyam Helyesírások 07.03.22 5. évfolyam Helyesírások 28.02.22 5. évfolyam Helyesírások 14.02.22 5. évfolyam Helyesírások 07 .02 .22 5. évfolyam Helyesírások 31.01.22 5. évfolyam Helyesírások 24.01.22 5. évfolyam Helyesírások 17.01.22 5. évfolyam Helyesírások 10.01.22 5. évfolyam Helyesírások 06.12.21 5. évfolyam Helyesírások 29.11.21 5. évfolyam Helyesírások 22.11.21 5. évfolyam Helyesírások 15.11.21 ​ PSHE Jigsaw terveinket alább tekintheti meg: Az Y5 Álmok és célok áttekintése

4. évfolyam - Éger és fenyő 4. évfolyam tanterv áttekintése Tavaszi időszak – Mitől lesz elszámolás? ​ Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: 4. évfolyam tantervi hírlevél 2022. tavasz 2 ​​​ Alább megtekintheti legújabb otthoni iskolai kihívásunkat: 4. évfolyam otthoni iskolai kihívás, 2. tavasz, 2022 ​ Az alábbiakban megtekintheti a 4. év legújabb elírásait: 4. évfolyam Helyesírások 07.03.22 4. évfolyam Helyesírások 28.02.22 4. évfolyam Helyesírások 14.02.22 4. évfolyam Helyesírások 07 .02 .22 4. évfolyam Helyesírások 31.01.22 4. évfolyam Helyesírások 24.01.22 4. évfolyam Helyesírások 17.01.22 4. évfolyam Helyesírások 10.01.22 4. évfolyam Helyesírások 06.12.21 4. évfolyam Helyesírások 29.11.21 4. évfolyam Helyesírások 22.11.21 4. évfolyam Helyesírások 15.11.21 ​ PSHE Jigsaw terveinket alább tekintheti meg: Az Y4 álmok és célok áttekintése

Alapozás 1. szakasz - Gesztenye Alapozó 1. szakasz A tanterv áttekintése Tavaszi időszak – Mit fogunk játszani ma? Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: ​ 2022. évi gesztenye tavaszi tantervi hírlevél ​ ​ ​

Az olvasástanítás megközelítése Az Általános Iskola elismeri, hogy az olvasás kulcsfontosságú a hatékony tanuláshoz, és mint ilyen, nagyon fontos prioritást és profilt élvez iskolánkban. Az olvasás, a nyelv és a szókincs fejlesztése a tanterv középpontjában áll A gyerekeket arra ösztönzik, hogy nagy örömet szerezzenek az olvasásban, önállóan olvassanak, ami jó előrehaladáshoz és a könyvek megbecsüléséhez vezet. Célunk, hogy neveljük az olvasás szeretetét, amely egy életre a gyerekekben marad. Támogatjuk gyermekeinket, hogy nyelvgazdagok legyenek. Úgy gondoljuk, hogy a Priory Primary-nél ezt úgy érhetjük el a legjobban, ha széles körben olvasunk a tantervben, információszerzés és szórakozás céljából. ​ Az Alapítványi Színpad órákon „könyvbeszélgetést” folytatunk. A gyerekek megtanulják kezelni a könyveket, arra ösztönzik őket, hogy folyamatosan beszéljenek arról, ami történik, és elkezdenek felismerni néhány kulcsszót. Mindez a Read Write Inc nevű hangtechnikai program mellett történik, hogy amikor a gyerekek betűket és hangokat tanulnak, mindig alkalmazni tudják készségeiket az olvasott könyvekben. A gyerekek naponta kétszer hallgatnak meséket, ismétlődő nyelvezetekkel, cselekvésekkel és mondókákkal összekapcsolva. ​ Az 1. és 2. évfolyamon, valamint a hangtanoktatás rendkívül strukturált programjának folytatásaként a szövegértésre is hangsúlyt fektetünk, és továbbra is az élvezeti olvasást népszerűsítjük. A gyerekek továbbra is naponta hallgatnak meséket, és minden gyermeknek lehetősége van egyéni olvasásra az osztályfőnökkel. Olvasókönyveket használunk a Read, Write Inc programból, és az otthoni olvasókönyveket gondosan kiegyenlítjük, hogy gyorsan haladjanak az olvasókon, összhangban hangos megértésükkel. Ezen túlmenően naponta zajlik a Vezetett olvasás. Ezalatt fejlesztjük a gyerekek készségeit, hogy gyors olvasókká váljanak, és továbbfejlesszék a szófelismerő és átfogó készségeket. Számos Read Write Inc. vezetett olvasókönyvünk van, így az évek során a gyerekek sokféle szöveget tapasztalhatnak meg. ​ Örülünk, hogy a legtöbb gyerek folyékonyan olvas, mire elkezdi a 2. kulcsszakaszt. Most az a feladatunk, hogy megbizonyosodjunk arról, hogy a gyerekek szövegértése összhangban van folyékony olvasási képességükkel. ​ Az irányított olvasás lehetővé teszi a tanárok számára, hogy nagyon koncentrált kérdéseket tegyenek fel, és megkérdőjelezzék a gyerekek elképzeléseit. A kiváló minőségű szövegeket úgy választjuk ki, hogy minden tanulót bevonzanak. A szépirodalomban fejlesztjük a gyerekek azon képességét, hogy következtetéseket vonjanak le, következtetéseket vonjanak le és találgassanak az okokra, amelyek miatt a szerzők bizonyos nyelvi döntéseket hoztak, bizonyos karaktereket, beállításokat és cselekményeket választanak ki. Különböző szövegeket használunk arra, hogy gazdag beszélt szókincs gyarapodjon. Nem szépirodalmi szövegeket használunk, hogy elmélyítsük a gyerekek megértését a témakörben a tantervben. Arra törekszünk, hogy a gyerekek értékeljék az olvasást, segítsen nekik megérteni az őket körülvevő világot. Ismét az olvasást használjuk eszközként a gyerekek szókincsének bővítésére az egyes tantárgyak és területeken. Az olvasási kihívásokat egész évben adják egy verseny formájában, amelyen minden KS2-es gyermek részt vesz. Csakúgy, mint az 1. kulcsszakaszban, a 2. kulcsszakaszban tanuló gyerekek napi irányított olvasási foglalkozásokon vesznek részt, és az osztályfőnökkel együtt olvasnak. A gyerekeknek otthoni olvasókönyvei vannak az olvasási szakaszukhoz kapcsolva, ezeket az osztályfőnök rendszeresen átnézi, és a gyerekek továbblépnek, ha készen állnak. Számos kiváló minőségű szöveg áll rendelkezésünkre, amelyek támogatják a téma tanulását mind a KS1-ben, mind a KS2-ben. ​ Az Általános Iskolában az élvezeti olvasást nevelik. Célunk, hogy inspiráljuk gyermekeinket a felfedezésre, a tanulásra és a fejlődésre, valamint kapcsolatok kialakítására azáltal, hogy gyakori lehetőséget biztosítunk számukra az olvasásra. ​ Az osztályfőnökök minden nap végén felolvasnak az osztályuknak. Mindkét kulcsfontosságú szakasznak van könyvklubja, ahol a gyerekek egy általuk választott könyvet, magazint, újságot vagy képregényt élvezhetnek. Mind az EYFS / KS1, mind a KS2 programban találhatók könyvtárak, ahol a gyerekek számos szépirodalmi és ismeretterjesztő könyv közül választhatnak, hogy hazavigyék. ​ Arra biztatunk minden szülőt, hogy rendszeresen olvassanak gyermekeikkel otthon. Az iskolai olvasási rendezvények nagy látogatottságúak, könyvvásáraink pedig népszerűek a gyerekek és a szülők körében, akik közösen választanak könyveket, hogy otthon érezzék magukat. ​ Hangzástan ​ Read, Write Inc A Read Write Inc bemutatása szülőknek és gondozóknak

Letters Home Ofsted levél a szülőknek - 08/03/22 FS fontos levél Y3 Fontos levél Carlton Lodge lakóház Y6 Fontos levél A könyv világnapja 2022 FS Olvasás otthon füzet Félévi futballklub Audiológiai lemondási levél Fontos levél a közegészségügytől Ingyenes iskolai étkezés EU rendezési rendszer Cannabis Ehető szórólap CHCP Dental Health E-biztonsági levél, 2021. március InCels tájékoztató Mikor térjen vissza a gyermekem az iskolába?

Védelem Elsődleges prioritásunk az Ön gyermeke jóléte, és törvényi előírás, hogy a gyermekvédelmi problémákat jelentsük a megfelelő hatóságoknak. Ha többet szeretne megtudni erről az eljárásról, kérjük, olvassa el alább a gyermekvédelmi szabályzatunkat, vagy ha további kérdése van, forduljon Mrs. C. Ballhoz, a védőnőnk kijelölt vezetőjéhez vagy Mrs A Matthewshoz, a védelmi asszisztensünkhöz. ​ Gyermekek biztonsága az oktatásban – 1. rész – 2021. szeptember Védelmi politika és eljárási szabályzat Mrs C Ball Kijelölt védővezető Mrs A Matthews Lelkipásztori vezető és védővezető-helyettes Miss N Kennington Online biztonsági vezető

Panaszkezelési eljárás Kérjük, kattintson ide a panaszkezelési eljárásunk és szabályzatunk megtekintéséhez.

6. év - Cedar & Hazel 6. évfolyam tantervi áttekintése Tavaszi időszak – Wilberforce, egy ember, aki megváltoztatta a történelmet ​ Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: 6. évfolyam tantervi hírlevél 2022. tavasz 2 ​ Alább megtekintheti legújabb otthoni iskolai kihívásunkat: 6. évfolyam otthoni iskolai kihívás, 2. tavasz, 2022 ​ Alább megtekintheti a 6. év legfrissebb elírásait: 6. évfolyam Helyesírások 07.03.22 6. évfolyam Helyesírások 28.02.22 6. évfolyam Helyesírások 14.02.22 6. évfolyam Helyesírások 07 .02 .22 6. évfolyam Helyesírások 31.01.22 6. évfolyam Helyesírások 24.01.22 6. évfolyam Helyesírások 17.01.22 6. évfolyam Helyesírások 10.01.22 6. évfolyam Helyesírások 06.12.21 6. évfolyam Helyesírások 29.11.21 6. évfolyam Helyesírások 22.11.21 6. évfolyam Helyesírások 15.11.21 ​ PSHE Jigsaw terveinket alább tekintheti meg: Az Y6 Álmok és célok áttekintése

3. évfolyam - juhar és ezüst nyírfa 3. évfolyam tanterv áttekintése Tavaszi időszak – Csodálatos hegyek ​ Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: 3. évfolyam tantervi hírlevél 2022. tavasz 2 ​​​ Alább megtekintheti legújabb otthoni iskolai kihívásunkat: 3. évfolyam otthoni iskolai kihívás, 2. tavasz, 2022 ​ Alább megtekintheti a 3. év legújabb elírásait: 3. évfolyam Helyesírások 07.03.22 3. évfolyam Helyesírások 28.02.22 3. évfolyam Helyesírások 14.02.22 3. évfolyam Helyesírások 07 .02 .22 3. évfolyam Helyesírások 31.01.22 3. évfolyam Helyesírások 24.01.22 3. évfolyam Helyesírások 17.01.22 3. évfolyam Helyesírások 10.01.22 3. évfolyam Helyesírások 06.12.21 3. évfolyam Helyesírások 29.11.21 3. évfolyam Helyesírások 22.11.21 3. évfolyam Helyesírások 15.11.21 ​ PSHE Jigsaw terveinket alább tekintheti meg: Az Y3 álmok és célok áttekintése

KÜLD Sajátos nevelési igények KÜLDÉSI koordinátorunk Kirsty Jones (Assistant Head). A SENDCO a 01482 509631 telefonszámon vagy a jonesk@thrivetrust.uk e-mail címen érhető el. ​ Az alábbiakra kattintva elérheti irányelveinket Hozzáférhetőségi szabályzat Információk KÜLDÉSE KÜLDÉS szabályzat ​ Mi az a helyi ajánlat? A helyi kínálat tájékoztatást nyújt arról, hogy a gyermekek, fiatalok és családjaik milyen szolgáltatásokat várhatnak el számos helyi ügynökségtől, beleértve az oktatást, az egészségügyi és a szociális ellátást. Ha ismeri azt, hogy mi van odakint, akkor több választási lehetőséget kínál, és így jobban irányíthatja a gyermeke számára megfelelő támogatást. ​​ Kattintson itt hogy megnézze a Hull helyi ajánlatát A helyi kínálat része a Hull városi tanács KÜLDÉS 2020-2023-as akadálymentesítési stratégiájának. Tájékoztatást kapnak a speciális igényű és/vagy fogyatékossággal élő gyermekek és fiatalok számára elérhető támogatásokról. Ebbe beletartozik:- 0-5 éves kora, oktatás 5-25 éves kor között, felnőtté válás, egészség és jólét, felszerelés, közlekedés, szabadidős tevékenységek, szociális ellátás, támogatás és tanácsadás, pénz. ​ A helyi ajánlat számos dologról nyújt információt, többek között: speciális oktatási ellátás; egészségügyi ellátás; szociális ellátás; egyéb oktatási szolgáltatás; képzés biztosítása; Utazásszervezés gyermekek és fiatalok számára iskolákba, főiskolákba és kisgyermekkori oktatásba; és felnőttkorra való felkészülés, beleértve a lakhatási, foglalkoztatási és szabadidős lehetőségeket.

Alapozás 2. szakasz - Ash & Elm Alapozó 2. szakasz A tanterv áttekintése Tavaszi időszak – Vajon miért? ​ Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: ​ FS2 2022 tavaszi tantervi hírlevél ​ Alább megtekintheti legújabb otthoni iskolai kihívásunkat: ​ Otthoni iskolai kihívás, 1. tavasz, 2022 ​ PSHE Jigsaw terveinket alább tekintheti meg: Mi várható, mikor? Szülői útmutató Ennek a füzetnek az a célja, hogy segítséget nyújtson Önnek, mint szülőnek/gondozónak, hogy többet megtudjon arról, hogyan tanul és fejlődik gyermeke az első öt évében az EYFS-sel kapcsolatban. A gyerekek gyorsabban fejlődnek életük első öt évében, mint bármikor máskor. Ezt a füzetet azért írtuk, hogy segítsen Önnek, mint szülőnek tudni, mire számítson ezekben a létfontosságú években azáltal, hogy a tanulás és a fejlődés hét területére összpontosít, amelyekre az EYFS lefed. Töltse le az alábbi füzetet Mi várható, mikor? Szülői útmutató 2015 Milyen gyereknek lenni a Priory Primary School EYFS-ben? Milyen gyereknek lenni a Priory Primary School EYFS-ben – EYFS-irányelvünk Korai elfogadó korai tanulási célok levél Korai elfogadó korai tanulási célok

Az iskolánk Ebben a részben Iskolánkról Akadémia információi Jövőkép és Célok Kormányzók Személyzet Junior vezetői csapat Védelem KÜLD Sport Premium Tanulói prémium COVID Catch-Up Premium Ofsted Iskolai eredmények Iskolai szabályzat Globális partnerségek Adat védelem Üres helyek