Search Results

Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

Breakfast Club Clubul de mic dejun Avem un club de mic dejun la școală, care este disponibil pentru a sprijini părinții care lucrează cu îngrijire completă. Clubul de mic dejun costă 1,50 GBP pe zi, care include micul dejun și costurile de îngrijire a copiilor. Copiii pot alege dintr-o selecție de cereale, pâine prăjită și covrigi cu suc de fructe, lapte sau apă de băut. Solicităm părinții să rezerve locuri în avans. Dacă doriți să rezervați un loc, vă rugăm să sunați la birou la 01482 509631 sau e-mail admin@priory.hull.sch.uk . Copiii pot sosi de la ora 7.30. Personalul școlii conduce Clubul de Mic dejun și îi sprijină pe copii, asigurându-se că aceștia au un mic dejun bun înainte de a accesa o gamă largă de activități și jocuri. Faceți clic aici pentru a vedea politica noastră privind clubul de mic dejun

Year 3 - Maple and Silver Birch Anul 3 - arțar și mesteacăn argintiu Prezentare generală a curriculumului pentru anul 3 Termenul de primăvară – Munții Minunați Puteți vedea mai jos cel mai recent buletin informativ pentru curriculum: Buletin informativ pentru Curriculum Anul 3 Primăvara 2 2022 Puteți vedea mai jos ultima noastră provocare pentru școala acasă: An 3 Home School Challenge Primăvara 2 2022 Puteți vedea cele mai recente ortografii ale anului 3 mai jos: Anul 3 Ortografii 07.03.22 Anul 3 Ortografie 28.02.22 Anul 3 Ortografie 14.02.22 Anul 3 Ortografie 07 .02 .22 Anul 3 Ortografie 31.01.22 Anul 3 Ortografie 24.01.22 Anul 3 Ortografie 17.01.22 Anul 3 Ortografie 10.01.22 Anul 3 Ortografie 06.12.21 Anul 3 Ortografie 29.11.21 Anul 3 Ortografie 22.11.21 Anul 3 Ortografie 15.11.21 Puteți vedea planurile noastre Jigsaw PSHE mai jos: Y3 Vise și obiective Prezentare generală 4 (1) 3 (9) 1 (36) 4 (1) 1/4

Approach to Teaching Reading Abordarea predării lecturii Școala Primară Priory recunoaște că lectura este cheia unei învățări eficiente și, ca atare, are o prioritate și un profil foarte ridicat în școala noastră. Citirea, limbajul și vocabularul, dezvoltarea se află în centrul curriculumului Copiii sunt încurajați să aibă o mare plăcere să citească, să citească independent, ceea ce duce la progrese bune și la o apreciere a cărților. Ne propunem să cultivăm o dragoste de lectură care să rămână cu copiii pe viață. Ne sprijinim copiii să devină bogați în limbaj. La Priory Primary credem că acest lucru se realizează cel mai bine prin citirea pe scară largă în curriculum, pentru informare și pentru plăcere. În cursurile din stadiul de fundație ne angajăm în „vorbări de carte”. Copiii învață să se ocupe de cărți, sunt încurajați să vorbească constant despre ceea ce se întâmplă și încep să recunoască câteva cuvinte cheie. Toate acestea se întâmplă alături de un program de fonetică numit Read Write Inc, astfel încât, atunci când copiii învață literele și sunetele, să poată aplica întotdeauna abilitățile la cărțile pe care le citesc. Copiii ascultă povești de două ori pe zi, unindu-se cu limbaj, acțiuni și rime repetitive. În anul 1 și anul 2, pe lângă continuarea programului foarte structurat de predare a foneticii, se pune accent și pe înțelegere și continuăm să promovăm lectura pentru plăcere. Copiii continuă să asculte povești zilnic și toți copiii au ocazia să citească individual cu profesorul clasei. Folosim cărți de lectură din programul Read, Write Inc, iar cărțile de lectură de acasă sunt nivelate cu atenție pentru a trece rapid pe cititori, în conformitate cu înțelegerea lor fonică. Pe lângă aceasta, lectură ghidată are loc zilnic. În acest timp, vom dezvolta abilitățile copiilor, astfel încât aceștia să devină cititori rapidi și să dezvolte în continuare recunoașterea cuvintelor și abilitățile cuprinzătoare. Avem o gamă largă de cărți de lectură ghidată Read Write Inc, astfel încât de-a lungul anilor copiii vor experimenta multe tipuri diferite de texte. Suntem bucuroși să vedem că majoritatea copiilor citesc fluent până în momentul în care încep Etapa Cheie 2. Sarcina noastră acum este să ne asigurăm că înțelegerea textului de către copii este în concordanță cu capacitatea lor de a citi fluent. Lectura ghidată permite profesorilor să pună întrebări foarte concentrate și să provoace ideile copiilor. Textele de înaltă calitate sunt selectate pentru a implica toți cursanții. În ficțiune, dezvoltăm capacitatea copiilor de a deduce, de a deduce și de a specula cu privire la motivele pentru care autorii au făcut anumite alegeri lingvistice, aleg anumite personaje, decoruri și intrigi. Folosim diferite texte ca o oportunitate de a dezvolta un vocabular bogat vorbit. Folosim texte non-ficțiune pentru a aprofunda înțelegerea de către copii a temei de lucru în cadrul curriculumului. Căutăm să ne asigurăm că copiii apreciază că lectura îi ajută să înțeleagă lumea din jurul lor. Din nou, folosim lectura ca instrument pentru a crește vocabularul copiilor în fiecare materie, în fiecare domeniu. Provocările de lectură sunt oferite pe tot parcursul anului sub forma unei competiții la care participă toți copiii KS2. La fel ca etapa cheie 1, copiii din etapa cheie 2 participă la sesiuni zilnice de lectură ghidată și citesc, de asemenea, cu profesorul clasei. Copiii au cărți de lectură de acasă legate de stadiul lor de lectură și acestea sunt revizuite în mod regulat de profesorul clasei, iar copiii sunt mutați mai departe când sunt gata. Avem o gamă de texte de înaltă calitate care ne sprijină învățarea temei atât în KS1, cât și în KS2. Cititul pentru plăcere este hrănit la Școala Primară Priory. Ne propunem să inspirăm copiii noștri să exploreze, să învețe și să crească și să facă conexiuni, oferindu-le oportunități frecvente de a citi pe scară largă. Profesorii clasei citesc clasei lor la sfârșitul fiecărei zile. Ambele etape cheie au cluburi de carte în care copiii se pot bucura de o carte, revistă, ziar sau benzi desenate la alegere. Există biblioteci atât în EYFS / KS1, cât și în KS2, unde copiii pot alege dintr-o gamă de cărți de ficțiune și non-ficțiune pentru a le lua acasă. Îi încurajăm pe toți părinții să citească cu copiii lor în mod regulat acasă. Evenimentele de lectură de la școală sunt foarte frecventate, iar târgurile noastre de carte sunt populare printre copiii și părinții care aleg cărți împreună pentru a le bucura acasă. Fonetică Citește, scrie Inc Introducere în Read Write Inc pentru părinți și îngrijitori

Please click the link below to view our Curriculum Statement... Curriculum Declarație de curriculum Subiect Planuri pe termen lung Planuri pe termen lung de grup de ani FS1 - Castan FS2 - Frasin și ulm Anul 1 - Fag și Rowan Anul 2 - Cireș și salcie Anul 3 - artar și mesteacăn argintiu Anul 4 - Arin și Pin Anul 5 - Holly and Oak Anul 6 - Cedru și Alun Livada Învățare de la distanță Abordarea predării lecturii Educația relațiilor Mindalitate de creștere și învățarea mușchilor Promovarea valorilor britanice To find out more about our exciting curriculum, please contact our Curriculum Leads, Mrs Mitchinson or Mrs Yeung via the School Office.

Term Dates Datele termenului Term dates 2025-2026 Autumn Term Monday 1st September 2025 - Inset Day Tuesday 2nd September 2025 - Inset Day Wednesday 3rd September 2025 - Autumn Term Begins Friday 24th October 2025 - Closes for Half Term Monday 3rd November 2025 - Open to Children Friday 19th December 2025 - Autumn Term Ends (2pm finish for children) Spring Term Monday 5th January 2026 - Spring Term Begins Friday 23rd January 2026 - Inset Day Friday 13th February 2026 - Closes for Half Term Monday 23rd February 2026 - Open to Children Monday 9th March 2026 - Inset Day Friday 27th March 2026 - Spring Term Ends (2pm finish for children) Summer Term Monday 13th April 2026 - Inset Day Tuesday 14th April 2026 - Summer Term Begins Monday 4th May 2026 - Closed (Bank Holiday) Friday 22nd May 2026 - Closes for Half Term Monday 1st June 2026 - Open to Children Friday 17th July 2026 - Summer Term Ends (2pm finish for children) Please note there are training days on Monday 1st September 2025, Tuesday 2nd September 2025, Friday 23rd January 2026, Monday 9th March 2026 and Monday 13th April 2026. Other days when Priory Primary is closed to pupils: Monday 4th May 2026 for May Day

FS2 - Ash and Elm Etapa de fundație 2 - Frasin și ulm Prezentare generală a curriculumului Etapa 2 de bază 2 (3) 2 (4) 1. (8) 2 (3) 1/9 Termenul de primăvară – Mă întreb de ce? Puteți vedea mai jos cel mai recent buletin informativ pentru curriculum: Buletin informativ pentru curriculum FS2 primăvara 2022 Puteți vedea mai jos ultima noastră provocare pentru școala acasă: Provocarea școlii acasă, primăvara 1 2022 Puteți vedea planurile noastre Jigsaw PSHE mai jos: La ce să te aștepți, când? Un ghid pentru părinți Scopul acestei broșuri este de a vă ajuta, ca părinte/îngrijitor, să aflați mai multe despre modul în care copilul dumneavoastră învață și se dezvoltă în primii cinci ani, în relație cu EYFS. Copiii se dezvoltă mai rapid în primii cinci ani de viață decât în orice alt moment. Această broșură a fost scrisă pentru a vă ajuta, ca părinte, să știți la ce să vă așteptați în acești ani de importanță vitală, concentrându-vă pe cele șapte domenii de învățare și dezvoltare care sunt acoperite în EYFS. Descărcați broșura de mai jos La ce să te aștepți, când? Ghidul părinților 2015 Cum este să fii copil la Școala Primară Priory EYFS? Cum este să fii copil la Școala Primară Priory EYFS – Politica noastră EYFS Early Adopter Early Learning Goals Letter Obiectivele de învățare timpurie pentru adoptarea timpurie

The Department for Education require that all school websites contain certain information. To facilitate you finding it, this page provides shortcuts to key information either within this site, or externally. Informații statutare Departamentul pentru Educație cere ca toate site-urile școlilor să conțină anumite informații. Pentru a vă facilita găsirea, această pagină oferă comenzi rapide către informații cheie, fie din cadrul acestui site, fie din exterior. Date de contact ale școlii Aranjamentele de admitere Raportul Ofsted Rezultatele examenului și evaluării Tabelele de performanță Curriculum Politica de comportament Politică de comportament - Addendum COVID 19 Procedura de reclamații la școală Elev Premium Informații privind nevoile educaționale speciale (CES) și persoanele cu dizabilități Informații și obligații ale guvernatorilor Politica de taxare și remitere Valori și etos Cerere de copii pe hârtie Politica de protectie a copilului

Safeguarding Salvgardare Our school is proud to be an Operation Encompass School. This means we are part of a national initiative that works in partnership with local police forces to support children and young people who are affected by domestic abuse. Through Operation Encompass, the police notify us usually before the start of the next school day if a child in our care has been involved in, or exposed to, a domestic abuse incident. This timely information sharing enables us to provide immediate and tailored support to help safeguard the child’s wellbeing and ensure they feel safe, supported, and ready to learn. Being an Operation Encompass School reflects our ongoing commitment to safeguarding and promoting the welfare of every child. Prima noastră prioritate este bunăstarea copilului dumneavoastră și este o cerință legală ca problemele legate de protecția copilului să fie raportate autorităților competente. Dacă doriți să aflați mai multe despre această procedură, vă rugăm să consultați Politica noastră de protecție a copilului de mai jos sau, dacă aveți întrebări suplimentare, vă rugăm să discutați cu doamna C Ball, responsabilul nostru de protecție desemnat, sau cu doamna A Matthews, asistentul nostru de protecție. Menținerea copiilor în siguranță în educație – Partea 1 – septembrie 2021 Politica de salvgardare și politica de procedură doamna C Ball Responsable de salvgardare desemnat doamna A Matthews Conducătorul pastoral și Conducătorul adjunct al protecției domnișoara N Kennington Conducător de siguranță online

The School Day Ziua Scolii Am eșalonat orele de început și de sfârșit pentru ziua școlii, în funcție de grupul de ani în care se află copilul dvs. De asemenea, copiii intră și ies din clădirea școlii prin uși diferite pentru a evita aglomerația. Vă rugăm să utilizați tabelul și diagrama de mai jos pentru a identifica ora de școală a copilului dumneavoastră. Operăm, de asemenea, orele de prânz eșalonate pentru a permite mai puțină aglomerație în sala de mese și pe locurile de joacă. Orele de prânz sunt supravegheate de supraveghetorii și asistenții noștri de la ora de prânz. Există ore de pauză dimineața și după-amiaza pentru Etapa Fundației și Etapa Cheie Unu și dimineața sau după-amiaza pentru Etapa Cheie a doua. Vă rugăm să vă asigurați că copilul dumneavoastră este la școală la timp. Dacă ajungeți cu întârziere, vă rugăm să vă aduceți copilul la ușa târzie (Intrarea 4) unde poate fi înregistrat în registru. Este esențial ca părinții să telefoneze la școală pentru a raporta orice boală pe care o are copilul lor, ceea ce înseamnă că lipsesc de la școală. The total time open each week (including breaks but not after-school activities is 32.5 hours.

Parents Părinţi In aceasta sectiune Admiteri Prezența Cinele școlare Mesele școlare gratuite Clubul de mic dejun Datele termenului Ziua Scolii Activitati extracuriculare Siguranța online Scrisori Acasă Uniformă școlară Informatii medicale Linkuri comunitare Procedura de reclamații

Y6 Changing Me Y5 Changing Me Y4 Changing Me Y3 Changing Me Y2 Changing Me Y1 Changing Me FS Changing Me Y6 Dreams and Goals Y5 Dreams and Goals Y4 Dreams and Goals Y3 Dreams and Goals Y2 Dreams and Goals Y1 Dreams and Goals FS Dreams and Goals