Search Results

Extra Curricular Activities Papildoma veikla Pradinėje pradinėje mokykloje būreliai veikia prieš mokslo dienos pradžią, pietų metu ir pasibaigus mokslo dienai. Šiuo metu atkuriame platų užklasinės veiklos spektrą. Šiuo metu siūlome įvairių įgūdžių sporto klubą kiekvienai Key Stage 2 klasei, dziudo, sodininkystei ir stalo tenisui. Naujausias mūsų klubo tvarkaraštis.

Year 1 - Beech and Rowan 1 metai – šermukšnis ir bukas 1 metų mokymo programos apžvalga 1 (44) 2 (32) 2 (33) 1 (44) 1/5 Pavasario laikotarpis – gyvenimas ūkyje – garsai, vaizdai ir kvapai! Žemiau galite pamatyti mūsų naujausią mokymo programos informacinį biuletenį: Y1 mokymo programos informacinis biuletenis 2022 m. pavasaris Žemiau galite pamatyti mūsų naujausią namų mokyklos iššūkį: „Y1 Home School Challenge“ 2022 m. pavasaris Žemiau galite pamatyti mūsų PSHE Jigsaw planus: Y1 svajonių ir tikslų apžvalga

Year Group Long Term Plans Metų grupės ilgalaikiai planai Spustelėkite toliau pateiktas nuorodas, kad peržiūrėtumėte naujausius mūsų metų grupės ilgalaikius planus: 1 metų ilgalaikis planas 2 metų ilgalaikis planas 3 metų ilgalaikis planas 4 metų ilgalaikis planas 5 metų ilgalaikis planas 6 metų ilgalaikis planas

Vacancies Laisvos darbo vietos Priory yra gyvybinga ir draugiška mokykla, kuri aptarnauja bendruomenę aplink Priory Road. „Priory“ siekia, kad mokymasis būtų įdomus ir prasmingas, kad kiekvienas mūsų bendruomenės vaikas turėtų galimybę išnaudoti visą savo potencialą. Apie mus 2018 m. lapkritį mokykla prisijungė prie Jorkšyro ir Humber Cooperative Learning Trust, dabar vadinamas Thrive Cooperative Learning Trust. Vertybės ir etosas „Priory“ pripažįstame kiekvieno vaiko teisę į platų ir subalansuotą išsilavinimą saugioje aplinkoje ugdo talentą, kūrybiškumą ir visų formų individualumą. Siekiame, kad kiekvienas vaikas įgytų akademinių, socialiniai ir kūrybiniai gebėjimai klestėti įvairiame, įdomiame ir nuolat besikeičiančiame pasaulyje. Stengiamės ugdyti visų besimokančiųjų pasitikėjimą, atsparumą ir aukštą savigarbą, kad jie galėtų ištverti sunkumų metu ir matyti klaidas ne kaip nesėkmę, o kaip galimybę mokytis. Mes švenčiame įvairovę ir kartu mokomės vertinti ir gerbti vieni kitų pažiūras, įsitikinimus ir gyvenimo būdus. Paraiškos formas ir daugiau informacijos rasite žemiau arba susisiekę su mokykla: Pradinė mokykla Priory kelias Korpusas HU5 5RU Telefonas: 01482 509631 El. paštas: admin@priory.hull.sch.uk Prašome aplankyti www.thrivetrust.uk norėdami peržiūrėti mūsų kandidatų į darbą privatumo pranešimą, kuriame paaiškinama, kaip renkame, saugome ir naudojame asmeninius duomenis apie asmenis, besikreipiančius dėl darbo mūsų mokykloje. Paraiškos formoje aiškiai nurodykite, į kokias pareigas pretenduojate. Priory Pradinė mokykla yra įsipareigojusi saugoti ir skatinti vaikų gerovę. Kandidatai turi būti pasirengę atlikti vaiko apsaugos patikrinimą, atitinkantį pareigas, įskaitant patikrinimus su buvusiais darbdaviais, taip pat su Atskleidimo ir draudimo tarnyba. Laisvos pirminės pirminės darbo vietos

Year 5 - Holly and Oak 5 metai – Holly & Oak 5 metų mokymo programos apžvalga IMG_4008 IMG_4007 IMG_2776 IMG_4008 1/32 Pavasario laikotarpis – Korpusas reiškia verslą! Žemiau galite pamatyti mūsų naujausią mokymo programos informacinį biuletenį: 5 metų mokymo programos informacinis biuletenis 2022 m. pavasaris Žemiau galite pamatyti mūsų naujausią namų mokyklos iššūkį: 5 metų namų mokyklos iššūkis 2 pavasaris, 2022 m Žemiau galite pamatyti naujausias 5 metų rašybą: 5 metų rašyba 07.03.22 5 metų rašyba 28.02.22 5 metai Rašyba 14.02.22 5 metai Rašyba 07 .02 .22 5 metai Rašybos 31.01.22 5 metų rašyba 24.01.22 5 metų rašybos 17.01.22 5 metų rašyba 10.01.22 5 metai Rašyba 06.12.21 5 metų rašyba 29.11.21 5 metai Rašyba 22.11.21 5 metai Rašyba 15.11.21 Žemiau galite pamatyti mūsų PSHE Jigsaw planus: Y5 svajonių ir tikslų apžvalga

Sports Premium „Sports Premium“. Naudojame „Sports Premium Grant“ siekdami užtikrinti, kad mūsų vaikai galėtų kasdien sportuoti ir užsiimti fizine veikla. Fiziškai aktyvūs vaikai yra laimingesni, atsparesni ir labiau pasitiki bendraamžiais. Mūsų pasiūlymas apima prieigą prie įvairių sportinių užsiėmimų, įskaitant dziudo, tenisą, badmintoną, įtraukią sporto veiklą ir šokius. Kaip „Hull Active Schools“ nariai taip pat dalyvaujame įvairiuose sporto renginiuose. „Sports Premium“ dotacijos išlaidos 2020–2021 m Įrodomas pirminio PE ir „Sport Premium“ poveikis

Academy Information Akademijos informacija Klestėkite kooperatyvo mokymosi trestas „Thrive Co-operative Learning Trust“ (buvęs Jorkšyro ir Hamberio mokymosi fondas) buvo įkurtas 2016 m., o dabar jį sudaro 7 pradinės ir 2 vidurinės mokyklos. Tikime, kad turime gebėjimų, paremtų etišku požiūriu į lyderystę, įkvėpti savo studentus ir darbuotojus bei greitai ir nuolat tobulėti bendruomenių, kuriose gyvename ir dirbame, labui. Pradinė mokykla tapo Kooperatyvinio mokymosi fondo dalimi, nes valdymo organas tiki pagrindinėmis jos vertybėmis ir jautė, kad tapusi trestu mokykla galėtų bendradarbiauti su kitomis panašiai mąstančiomis organizacijomis, kad šios vertybės būtų perteiktos Hulio vaikams ir bendruomenėms. . Bendradarbiavimo vertybės yra šios: • Savipagalba • Atsakomybė už save • Demokratija • Lygybė • Nuosavas kapitalas • Solidarumas Šios pagrindinės vertybės taip pat yra etinių vertybių rinkinys, kuriuo grindžiamas visų fondo narių darbas: • Atvirumas • Sąžiningumas • Socialinė atsakomybė • Rūpinimasis kitais Mūsų mokyklos partnerės taip pat tiki šiomis pagrindinėmis vertybėmis ir nori dirbti kartu su mumis, siekdamos suteikti geriausią įmanomą išsilavinimą visiems mūsų vaikams. Žemiau rasite nuorodas į mokyklas, kurios šiuo metu yra Thrive Co-operative Learning Trust: Jei norite gauti daugiau informacijos apie „Thrive Co-operative Learning Trust“, įskaitant finansines ataskaitas ir įstatus, spustelėkite šią nuorodą. www.thrivetrust.uk KLESTĖKITE TEISINIUS PASIKĖJIMO DOKUMENTUS Thrive Co-operative Learning Trust kontaktinė informacija Pagrindinis biuras: Kelvin Hall mokykla, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel.: 01482 342229 El. paštas: info@thrivetrust.uk

Growth Mindset and Learning Muscles Mąstymo ir mokymosi raumenų augimas Mūsų mokymosi raumenų ir augimo mąstysenos tikslas yra padėti vaikams „daugiau žinoti ir prisiminti“. Naudojame aštuonių besimokančių raumenų rinkinį, kuris leidžia vaikams sėkmingai naudotis augimo mąstysenos principais. Mokymosi raumenų kalba yra įtraukta į mūsų mokymosi kalbą. Kiekvienas besimokantis raumuo yra susietas su istorija ir personažu. Mokymosi raumenys yra neatsiejama mūsų atlygio sistemos dalis, naudojama mūsų besimokantiems žvaigždžių atpažinimui ir teigiamam mokymosi elgesiui pagirti. Kiekvienoje klasėje yra kiekvieno besimokančio raumens vaizdinis plakatas. Peržiūrėkite mūsų mokymosi raumenų plakatus žemiau.

School Policies Mokyklos politika Pradinės mokyklos taisyklės Politikos dokumentai užtikrina, kad mokyklos gyvenimas būtų valdomas pagal aiškias taisykles bet kokiai progai. Tai užtikrina visų mūsų mokymosi aplinkos vaikų veiksmų ir sprendimų nuoseklumą. Jie padeda išlaikyti aukštus standartus įvairiuose įvykiuose, kurie gali vykti, ir leidžia darbuotojams reguliariai peržiūrėti šias gaires, kad iš naujo įvertintų procedūras. Tėvai ir bendruomenės nariai gali peržiūrėti visą mokyklos politiką. Toliau pateikiamos kelios šios politikos nuostatos, kurios jums gali būti naudingos:

Year 2 - Cherry and Willow 2 metai – vyšnia ir gluosniai 2 metų mokymo programos apžvalga Pavasario laikotarpis – nuostabi Amy Johnson! Žemiau galite pamatyti mūsų naujausią mokymo programos informacinį biuletenį: 2 metų mokymo programos informacinis biuletenis 2022 m. pavasaris Žemiau galite pamatyti mūsų naujausią namų mokyklos iššūkį: 2 metų namų mokyklos iššūkis, 2022 m. pavasaris Žemiau galite pamatyti naujausius rašybos būdus: 2 metai Rašyba 07.03.22 2 metai Rašyba 28.02.22 2 metai Rašyba 14.02.22 2 metai Rašyba 07.02.22 2 metai Rašybos 31.01.22 2 metai Rašyba 24.01.22 2 metai Rašyba 17.01.22 Rašyba ir vadovaujamas skaitymas Laiškas Žemiau galite pamatyti mūsų PSHE Jigsaw planus: Y2 svajonių ir tikslų apžvalga 1 (48) 1 (47) IMG_4941 1 (48) 1/7

Governors gubernatoriai Mūsų vietos valdymo organas Valdytojai reguliariai lankosi mokykloje, kad susitiktų ir pasikalbėtų su vaikais ir darbuotojais. Kiekvieną semestrą mokykloje švenčiame Valdytojų dieną, kai jie lankosi pamokose, veda mokinių diskusijas, atlieka darbo patikrinimą ir susitinka su tėvais bei mokytojais. Jie taip pat dalyvauja renginiuose ir susirinkimuose mokykloje. Tai leidžia jiems matyti, kaip įgyvendinama mokyklos politika ir planai, kaip naudojami ištekliai, ir kaupti informaciją bei žinias apie mokyklą. Mūsų valdytojai – tai įvairi asmenų grupė, atstovaujanti tėvams, mokyklos personalui ir vietos bendruomenei, turinti įvairių įgūdžių ir patirties. Juos visus sieja bendras tikslas padėti mokyklai vystytis ir tobulėti, o tai darant – suteikti vaikams geriausią įmanomą išsilavinimą. Visi valdytojai yra savanoriai. Vietos valdymo organas renkasi bent kartą per kadenciją. Valdytojai dalyvauja mokymuose, rengiamuose išorėje, taip pat kiekvieną kadenciją dalyvauja „vidiniuose“ LGB mokymuose. Mūsų laikinai einanti pirmininkės pareigas Rachel Proctor taip pat reguliariai susitinka su kitų Thrive mokyklų pirmininkais. Valdytojo pareigos Mokykla parengia Mokyklos plėtros kelionę (SDJ), kurioje išsamiai aprašomi pagrindiniai prioritetai, kuriuos reikia tobulinti per ateinančius trejus metus ir kaip jie bus pasiekti. Valdytojai dirba kartu su darbuotojais, siekdami užtikrinti, kad šie pagrindiniai prioritetai būtų pasiekti. Valdytojai glaudžiai bendradarbiauja su darbuotojais siekdami „Trijų didelių idėjų“, kurios yra trys pagrindiniai tobulinimo darbai, kurie buvo nustatyti SDJ. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None I became chair of governors at the beginning of the Spring Term 2024. I had recently retired from Priory Primary School having held the position of Pastoral Lead and DDSL for many happy years. Up to that point, I had worked in education for 25 years, 18 of them at Priory. My understanding of the school and its community is, I feel, an advantage in my position as chair and gives me a greater insight into the needs of the school and its wider community. I have built up many strong relationships with children, parents/carers and staff and believe this makes me approachable by all stakeholders. I am so pleased to be still involved in Priory School, albeit from a different angle. Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Stephen Feasey Role: Co-opted Governor Business Interests: None For seven years I worked across a range of schools and educational settings, most recently as a HLTA and TA. Over the past year I have been serving as the Operations Manager at the local parish church. I believe these experiences, combined with my passion for staff wellbeing, inclusion, and enrichment opportunities, enable me to offer something valuable to the role of governor here at Priory. I hope that, in a small way, I can contribute to the continued growth and success of Priory Primary School. Resigned: Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24

Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust