Search Results

Ofsted Ofsted bilgi En son Ofsted raporumuzu görüntülemek için buraya tıklayın En son Ofsted Raporumuzu doğrudan Ofsted web sitesinde de görüntüleyebilirsiniz. burada Bir okul teftiş raporunu anlama Okul teftiş raporlarında aşağıdakiler gibi bilgiler bulunur: müfettişlerin okulun ne kadar iyi durumda olduğunu ve işleri daha da iyi hale getirmek için neler yapabileceğini düşündükleri öğrencilerin hem eğitimlerinde hem de genel refah ve kişisel gelişimlerinde ne kadar iyi oldukları veliler ve bakıcılar okul hakkında ne düşünüyor herhangi bir yatılı okul konaklaması da dahil olmak üzere okul binalarının ne kadar güncel olduğu herhangi bir sorun veya şikayet nasıl ele alınır okulun kural ve düzenlemelere nasıl uyduğu. Okul ve üniversite performansını karşılaştırın Performans tabloları, hesap verebilirlik çerçevesinin merkezinde yer alır. Münazarayı standartlar üzerine odaklarlar ve öğrencilerin gelişimi ve başarısı hakkında güvenilir ve erişilebilir karşılaştırmalı bilgi kaynağı sağlarlar. Performans tabloları, bu bilgiyi Ofsted değerlendirmeleri, devamsızlık, işgücü ve finans verileri dahil olmak üzere daha geniş bağlamsal verilerle birlikte sunarak kullanıcılara okulların faaliyet gösterdiği ortam hakkında daha geniş bir anlayış sunar. Ebeveyn Görünümü Ebeveyn Görünümü size çocuğunuzun okulu hakkında ne düşündüğünüzü Ofsted'e söyleme şansı verir. Ayrıcaburaya tıklayarak 'Ebeveyn Görünümü'ne erişebilirsiniz.

Attendance katılım Katılım politikamız aşağıdadır: - Katılım Politikası Amaçları Öğrenciler, veliler, personel ve yöneticiler arasında iyi katılım ve dakikliğin önemi konusunda farkındalık yaratmak Öğrencilerin okula devam düzeylerini yükseltmek ve sürdürmek; Yetkisiz devamsızlıkların sayısını minimum düzeye indirmek; kayıt kapandıktan sonra geç varışlar dahil; Sürekli devamsızlığı olan öğrenci sayısını ele almak ve azaltmak. Devamsızlığı Nasıl Kaydediyoruz? Devamsızlıklar yetkili veya yetkisiz olarak kaydedilir. Okula gelemeyecek kadar hasta olan ve ebeveynleri/bakıcıları bize devamsızlıklarını bildiren bir çocuk, izinli bir devamsızlık notu alacaktır. Okulda olmayan ve ebeveynleri/bakıcıları devamsızlıkla ilgili olarak okulla iletişime geçmeyen bir çocuğa izinsiz devamsızlık notu verilir. Yetkisiz bir işaret, devamsızlığın niteliğinin kabul edilemez olması durumunda da kaydedilecektir. Devamsızlık, sürekli devamsızlıkları gidermek için ebeveynlerle iletişime geçecek olan Bayan Ball ve Bayan Matthews tarafından izlenir. Bir dönem içinde bir çocuğun izinsiz devamsızlık sayısı 20 Oturuma (1 gün = 2 oturum) ulaşırsa, Yerel Yönetim okulun bir ceza uyarı mektubu vermesini bekler ve devamsızlık Eğitim Refah Memuru'na havale edilir. Katılım Hedefleri Olağanüstü katılım %100'dür. İyi katılım, %96 ile %99 arasında herhangi bir katılımdır. Endişe nedeni katılım %90 ile %95 arasındadır. Yoksul katılım, %90'ın altındaki herhangi bir katılımdır. Hastalık Ebeveynler/Bakıcılar, devamsızlık gününde okulla iletişime geçmelidir. Bu, okula telefon edilerek, okula e-posta gönderilerek (admin@priory.hull.sch.uk ) veya sözlü mesajla yapılabilir. Randevular Mümkünse randevular okul saatleri dışında yapılmalıdır. Bu mümkün değilse, lütfen okul ofisini bilgilendirin. Çocuğunuz randevudan sonra okula dönmelidir. Bayram İzinsiz devamsızlık olarak değerlendirileceğinden, okul saatleri içinde tatil yapılmamalıdır. Buna yalnızca istisnai durumlarda izin vereceğiz. İzinsiz tatil devamsızlıkları, çocuk başına yetişkin başına 60 £ ceza bildirimi ile sonuçlanacaktır.

School Policies Okul Politikaları Manastır İlköğretim Okulu Politikaları Politika belgeleri, okul yaşamının her durum için net bir kurallar dizisi tarafından yönetilmesini sağlar. Öğrenme ortamımızdaki tüm çocuklar için eylem ve kararların tutarlı olmasını sağlar. Gerçekleşebilecek olayların genişliği boyunca standartları yüksek tutmaya hizmet eder ve personelin prosedürleri yeniden değerlendirmek için bu yönergeleri düzenli olarak yeniden ziyaret etmesine olanak tanır. Okulun tüm politikaları, ebeveynler ve topluluk üyeleri tarafından görüntülenebilir. Aşağıda, yararlı bulabileceğiniz bu politikalardan bazıları verilmiştir: -

Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

Governors Valiler Yerel Yönetim Organımız Valiler, çocuklar ve personelle tanışmak ve konuşmak için okulu düzenli olarak ziyaret eder. Her dönem okulda, onlar dersleri ziyaret ettiklerinde, Öğrenci Tartışmaları düzenlediklerinde, İş İncelemesi yaptıklarında ve veliler ve öğretmenlerle buluştuklarında bir Valiler Günü düzenleriz. Ayrıca okuldaki etkinliklere ve toplantılara katılırlar. Bu, okul politikalarının ve planlarının nasıl uygulamaya konulduğunu, kaynakların nasıl kullanıldığını görmelerini ve okul hakkında bilgi ve bilgi toplamalarını sağlar. Valilerimiz, ebeveynleri, okul personelini ve yerel toplumu temsil eden, geniş bir beceri ve deneyim yelpazesine sahip çeşitli bireylerden oluşan bir gruptur. Hepsi, okulun gelişmesine ve gelişmesine yardımcı olmak ve bunu yaparken çocuklarına mümkün olan en iyi eğitimi sağlamak için ortak bir hedefi paylaşır. Bütün valiler gönüllü. Yerel Yönetim Kurulu, her dönemde en az bir kez toplanır. Valiler, her dönem harici olarak verilen eğitimlere ve ayrıca 'kurum içi' LGB eğitimlerine katılırlar. Başkan Vekilimiz Rachel Proctor, diğer Thrive okullarının Başkanları ile dönemsel olarak bir araya gelir. Vali Sorumlulukları Okul, önümüzdeki üç yıl içinde iyileştirme için Temel Önceliklerin ve bunların nasıl gerçekleştirileceğinin ayrıntılarını veren bir Okul Gelişim Yolculuğu (SDJ) hazırlar. Valiler, bu kilit önceliklerin gerçekleştirilmesini sağlamak için personelle birlikte çalışır. Valiler, SDJ'de tanımlanan iyileştirme çalışmalarının üç temel parçası olan 'Üç Büyük Fikir' konusunda personelle yakın işbirliği içinde çalışırlar. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None I became chair of governors at the beginning of the Spring Term 2024. I had recently retired from Priory Primary School having held the position of Pastoral Lead and DDSL for many happy years. Up to that point, I had worked in education for 25 years, 18 of them at Priory. My understanding of the school and its community is, I feel, an advantage in my position as chair and gives me a greater insight into the needs of the school and its wider community. I have built up many strong relationships with children, parents/carers and staff and believe this makes me approachable by all stakeholders. I am so pleased to be still involved in Priory School, albeit from a different angle. Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Resigned: Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24

Welcome to Priory Primary School’s website. We are a large primary school situated in the west of the City of Hull. We are part of the Thrive Co-operative Learning Trust along with 6 other primary schools and 2 secondary schools... Priory İlkokuluna Hoş Geldiniz Tüm çocuklarımız öğrenme heyecanı içinde; başarı duygusunun tadını çıkarırlar, güven geliştirirler ve aktif ve sorumlu vatandaşlar olurlar. Öğrencileri hayatta başarılı olmaya teşvik ediyorum. Find out more → Okulumuza hoş geldiniz Priory İlkokulu'nun web sitesine hoş geldiniz. Hull şehrinin batısında yer alan büyük bir ilkokuluz. 6 diğer ilkokul ve 2 ortaokul ile birlikte Thrive Cooperative Learning Trust'ın bir parçasıyız. Hayat boyu öğrenmeyi, fiziksel ve duygusal refahı destekleyen ve tüm çocuklarımızı gelecekleri için yüksek hedeflere sahip olmaya teşvik eden heyecan verici, zorlu, bağlantılı bir müfredat sağlamayı taahhüt eden bir okuluz. Samimi, güvenli ve sevecen bir ortam sağlamak için tüm okul topluluğuyla birlikte çalışıyoruz. Şu anda pandeminin kesintiye uğramasının ardından okulda olağan rutinlerimizi yeniden oluşturmak için çok çalışıyoruz ve güvenli bir şekilde çalıştığımızdan emin olmaya ve virüsün okul topluluğumuzda yayılma riskini azaltmak için yeni risk değerlendirmelerimizi takip etmeye devam ediyoruz. Çocuklar COVID için pozitif test ettikleri için şu anda okula gidemiyorlar, ancak çalışacak kadar iyilerse, Google Classroom aracılığıyla uzaktan eğitim sunuyoruz. Bu, sınıfla yakından uyumlu Mümkün olduğunca müfredat. Çocuklara internet erişimi sağlamak için dongle'lara erişim ve evde yoksa bir cihaz sunulacaktır. Bir çocuğun Ücretsiz Okul Yemekleri alma hakkı varsa, bu da mevcuttur. Birlikte çocuğunuzun güvende, değerli ve mutlu hissetmesini sağlayabileceğimiz için ebeveynlerle ortak çalışmak çok önemlidir. Güvenli olduğunda velileri tekrar okula davet edebilmek için sabırsızlanıyoruz ve o zamana kadar e-postalara, yönetici adresimize veya yıl grubu e-posta adreslerimize ve telefon aramalarına çok duyarlıyız. Okulumuza yeni gelen çocukları bekliyoruz. Daha fazla bilgi için lütfen okulu arayınız.

Academy Information Akademi Bilgileri İşbirlikçi Öğrenme Güvenini Geliştirin Thrive Co-operative Learning Trust (eski adıyla Yorkshire ve Humber Co-operative Learning Trust) 2016 yılında kurulmuştur ve şu anda 7 ilk ve 2 ortaokulu içermektedir. Öğrencilerimize ve çalışanlarımıza ilham vermek ve içinde yaşadığımız ve çalıştığımız toplulukların yararına hızlı ve sürekli iyileştirme sağlamak için liderlik için temel bir etik yaklaşımla desteklenen kapasiteye sahip olduğumuza inanıyoruz. Priory İlkokulu, Kooperatif Öğrenim Vakfının bir parçası oldu çünkü Yönetim Kurulu, temel değerlerine inandı ve bir Vakıf haline gelerek okulun bu değerleri Hull'daki çocuklara ve topluluklara ulaştırmak için benzer düşünen diğer kuruluşlarla birlikte çalışabileceğini hissetti. . Kooperatif Değerleri: • Kendi kendine yardım • Öz sorumluluk • Demokrasi • Eşitlik • Eşitlik • Dayanışma Ayrıca bu temel değerlerin üzerinden geçmek, tüm Trust üyelerinin çalışmalarını destekleyen bir dizi etik değerdir: • Açıklık • Dürüstlük • Sosyal sorumluluk • Başkalarıyla İlgilenmek Ortak okullarımız da bu temel değerlere inanır ve tüm çocuklarımıza mümkün olan en iyi eğitimi vermek için bizimle birlikte çalışmak ister. Lütfen şu anda Thrive Cooperative Learning Trust'ta bulunan Okulların bağlantılarını aşağıda bulabilirsiniz: Mali Tablolar ve Ana Sözleşme dahil olmak üzere Thrive Cooperative Learning Trust hakkında daha fazla bilgi edinmek isterseniz, lütfen bu bağlantıyı takip edin. www.thrivetrust.uk GELİŞEN YASAL GÜVEN BELGELERİ Thrive Cooperative Learning Trust iletişim bilgileri Merkez: Kelvin Hall Okulu, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel: 01482 342229 E-posta: info@thrivetrust.uk

Year 5 - Holly and Oak 5. Yıl - Kutsal ve Meşe 5. Yıl Müfredatına Genel Bakış IMG_3779 IMG_3781 IMG_2474 (1) IMG_3779 1/14 Bahar Dönemi – Hull iş demektir! En son müfredat bültenimizi aşağıda görebilirsiniz: 5. Yıl Müfredat Bülteni Bahar 2 2022 En son ev okulu yarışmamızı aşağıda görebilirsiniz: 5. Yıl Ev Okulu Yarışması İlkbahar 2 2022 5. Yılın son yazımlarını aşağıda görebilirsiniz: 5. Yıl Yazımları 07.03.22 5. Yıl Yazımları 28.02.22 5. Yıl Yazımları 14.02.22 5. Yıl Yazımları 07 .02 .22 5. Yıl Yazımları 31.01.22 5. Yıl Yazımları 24.01.22 5. Yıl Yazımları 17.01.22 5. Yıl Yazımları 10.01.22 5. Yıl Yazımları 06.12.21 5. Yıl Yazımları 29.11.21 5. Yıl Yazımları 22.11.21 5. Yıl Yazımları 15.11.21 PSHE Yapboz planlarımızı aşağıda görebilirsiniz: Y5 Düşler ve Hedeflere Genel Bakış

Sports Premium Spor Primi Çocuklarımızın günlük spor ve fiziksel aktiviteye erişimini sağlamak için Sports Premium Hibemizi kullanıyoruz. Fiziksel olarak aktif olan çocuklar daha mutlu, daha dayanıklı ve akranlarına daha çok güveniyorlar. Teklifimiz, Judo, Tenis, Badminton, kapsayıcı spor aktiviteleri ve dans dahil olmak üzere bir dizi spor aktivitesine erişimi içerir. Hull Active Schools'un bir üyesi olarak çeşitli spor etkinliklerine de katılıyoruz. Spor Primi hibe harcaması 2020 - 2021 Birincil Beden Eğitimi ve Spor Premium'un Etkisinin Kanıtlanması

Growth Mindset and Learning Muscles Büyüme Zihniyeti ve Öğrenme Kasları Öğrenen kas ve büyüme zihniyeti yaklaşımımız, çocukların 'daha fazlasını bilmelerine ve daha fazlasını hatırlamalarına' yardımcı olmayı amaçlar. Çocukların büyüme zihniyetinin ilkelerine başarılı bir şekilde erişmelerini sağlayan bir dizi sekiz öğrenme kasını kullanıyoruz. Öğrenme kas dili, öğrenme dilimize yerleştirilmiştir. Her öğrenme kası bir hikaye ve karakterle bağlantılıdır. Öğrenme kasları, Yıldız Öğrenicilerimizi belirlemek ve olumlu öğrenme davranışlarını övmek için kullanılan ödül sistemimizin ayrılmaz bir parçasıdır. Her sınıfta sergilenen her öğrenme kasının görsel bir posteri vardır. Aşağıdaki kas öğrenme posterlerimize bakın.

Year 2 - Cherry and Willow 2. Yıl - Kiraz ve Söğüt 2. Yıl Müfredatına Genel Bakış Bahar Dönemi – İnanılmaz Amy Johnson! En son müfredat bültenimizi aşağıda görebilirsiniz: 2. Yıl Müfredat Bülteni Bahar 2 2022 En son ev okulu yarışmamızı aşağıda görebilirsiniz: 2. Yıl Ev Okulu Yarışması İlkbahar 2 2022 En son yazımları aşağıda görebilirsiniz: 2. Yıl Yazımları 07.03.22 2. Yıl Yazımları 28.02.22 2. Yıl Yazımları 14.02.22 2. Yıl Yazımları 07.02.22 2. Yıl Yazımları 31.01.22 2. Yıl Yazımları 24.01.22 2. Yıl Yazımları 17.01.22 Yazım ve Rehberli Okuma Mektubu PSHE Yapboz planlarımızı aşağıda görebilirsiniz: Y2 Düşler ve Hedeflere Genel Bakış IMG_4696 IMG_4695 IMG_2565 IMG_4696 1/7

Year 3 - Maple and Silver Birch 3. Yıl - Akçaağaç ve Gümüş Huş 3. Yıl Müfredatına Genel Bakış Bahar Dönemi – Muhteşem Dağlar En son müfredat bültenimizi aşağıda görebilirsiniz: 3. Yıl Müfredat Bülteni Bahar 2 2022 En son ev okulu yarışmamızı aşağıda görebilirsiniz: 3. Yıl Ev Okulu Mücadelesi İlkbahar 2 2022 3. Yılın son yazımlarını aşağıda görebilirsiniz: 3. Yıl Yazımları 07.03.22 3. Yıl Yazımları 28.02.22 3. Yıl Yazımları 14.02.22 3. Yıl Yazımları 07 .02 .22 3. Yıl Yazımları 31.01.22 3. Yıl Yazımları 24.01.22 3. Yıl Yazımları 17.01.22 3. Yıl Yazımları 10.01.22 3. Yıl Yazımları 06.12.21 3. Yıl Yazımları 29.11.21 3. Yıl Yazımları 22.11.21 3. Yıl Yazımları 15.11.21 PSHE Yapboz planlarımızı aşağıda görebilirsiniz: Y3 Düşler ve Hedeflere Genel Bakış 7 6 4 7 1/7