School Newsletters Školské bulletiny Stiahnite si najnovší newsletter tu: - 4. bulletin jar 1 2022 3. bulletin na jeseň 2021 2. bulletin na jeseň 2021 1. newsletter na jeseň 2021 Predchádzajúce novinky zo sezóny 2020/2021:- 8. bulletin leto 2 2021 7. bulletin leto 1 2021 6. bulletin jar 2 2021 5. bulletin jar 1 2021 4. newsletter 2. jesene 2020 3. newsletter 2. jesene 2020 2. Newsletter na jeseň 2020 1. newsletter na jeseň 2020

Nursery Detská škôlka V základnej škole Priory máme jasle s kapacitou 52 miest pre deti vo veku od 3 rokov. Zamestnáva ju učiteľka škôlky a dvaja asistenti učiteľa. Sme schopní ponúknuť 26 dopoludňajších miest a 26 poobedných miest. Dochádzka do našej škôlky je na 15 hodín bezplatného poskytovania s možnosťou zakúpenia ďalších sedení v prípade potreby a dostupnosti. Máme k dispozícii aj 30-hodinové financované miesta. Svoju oprávnenosť na 30-hodinové financovanie si môžete overiť alebo môžete podať žiadosť na návšteve www.childcarechoices.gov.uk . Naše ciele V základnej škole Priory veríme, že vzdelanie našich veľmi malých detí je životne dôležité, aby mohli naplniť svoj potenciál. Naši skúsení učitelia a opatrovateľky v škôlkach vytvárajú jedinečné vzdelávacie prostredie, ktoré vo vašom dieťati prinesie to najlepšie. Staviame na tom, čo už vedia a môžu robiť, a poskytujeme príležitosti na budovanie sebadôvery, kreativity, komunikácie a priateľstiev. Tešíme sa, že pomôžeme vášmu dieťaťu užiť si rannú školu a zoznámiť sa s našou školou. Naša škola je miestom, kde sú deti dostatočne šťastné a sebavedomé na to, aby využili všetky ponúkané príležitosti. Naším cieľom je poskytnúť deťom individuálnu starostlivosť a pozornosť, ktorú potrebujú, aby mohli naplno rozvíjať svoje zručnosti a talent. Usilovali sme sa aj o vytvorenie vzdelávacieho prostredia, ktoré umožní deťom byť adaptabilné a odolné, schopné využívať svoje schopnosti mnohými spôsobmi, pripravené na všetko a ničoho sa báť. Deň našej škôlky Žiaci škôlky môžu navštevovať náš raňajkový klub od 7:30 za cenu 1,50 £ na deň (tento čas môže byť niekedy zahrnutý do ich financovaných hodín) Ranné stretnutia sú od 8:30 do 11:30 Obedy sú od 11:20 do 12:15 Popoludňajšie stretnutia sú od 12:15 do 15:15 Ďalšie ranné alebo popoludňajšie relácie stoja 10,00 £ za sedenie a obedové sedenie 2,50 £ za deň. Ak by ste chceli zaregistrovať záujem o našu škôlku, alebo sa prísť porozprávať a poobzerať sa, zavolajte do kancelárie školy na číslo 01482 509631 alebo napíšte na kirlewd@thrivetrust.uk. Pravidlá prijímania do škôlky Our Nursery Day Nursery pupils can attend our Breakfast Club from 7.30am at a cost of £1.50 per day. Morning sessions are 8.30am-11.30am Lunch sessions are 11.30am-12.00pm Afternoon sessions are 12.00pm-3.00pm Funded Sessions and Entitlements All children aged three are entitled to the government-funded 15 hours of nursery provision, subject to the availability of spaces. This is the term after the child turns 3. These sessions are structured as either a morning or afternoon session as detailed above. Working parents may apply via the official government website to determine their eligibility for the government-funded 30 hours. Access to 30-hour places is strictly subject to availability. Additional Charges Lunchtime Supervision Charges : Children taking a 30-hour place or a 15-hour place, can stay for a school lunch, a charge of £4.00 per child, per day is applied for lunchtime supervision, children can however go home for their lunch. Top-Up Sessions : Additional top-up sessions are available, subject to demand and availability, and are charged at £10.00 per session (half-day rate). These charges are reviewed on a termly basis to reflect the demand for places. School Meals : Our nursery meal charge is £1.70 per day, which is in line with the rest of the school. Alternatively, parents may provide a packed lunch at no extra cost. Consumables (e.g. wipes, nappies, etc.); we do not apply a charge for these as we expect parents to provide any necessary items. If you would like to register an interest in our nursery, or come in for a chat and a look around please call the school office on 01482 509631 or email admin@priory.hull.sch.uk . Our Aims At Priory Primary School we believe that the education of our very young children is vitally important so that they can fulfil their potential. Our experienced Early Years team create a unique learning environment to bring out the best in your child. We build upon what they already know and can already do and provide opportunities to build confidence, creativity, communication and friendships. We look forward to helping your child enjoy their Early Years experience and become familiar with our school. Our school is a place in which children are happy and confident enough to take advantage of all the opportunities on offer. We aim to give the children the individual care and attention they need to develop their skills and talents fully. We have also created a learning environment which enables the children to be adaptable and resilient , capable of using their abilities in many ways, ready for anything and afraid of nothing.

Junior Leadership Team Junior Leadership Team Junior Leadership Team Každý rok deti vyberajú náš Junior Leadership Team, aby reprezentoval každú triedu. Dvaja zástupcovia z každej triedy sa zúčastňujú pravidelných stretnutí a počas nich diskutujú o problémoch a robia dôležité rozhodnutia o nápadoch, aby naša škola bola čo najlepšia. JLT na roky 2021-2022 vybrali ich trieda a oni momentálne pracujú na 3 veľkých nápadoch na doplnenie práce, ktorá už v škole prebieha. Deti vytvárajú plány po diskusii medzi sebou a triedami, ktoré zastupujú. Členovia juniorského vodcovského tímu 2021 – 2022 Hlavný chlapec Vedúca dievča 3. ročník Strieborná breza Javor 4. ročník Jelša Borovica 5. ročník Svätý dub ročník 6 Cedar Hazel Snemovni kapitáni William Wilberforce Amy Johnson Luke Campbell Philip Larkin

Medical Information Lekárske informácie Usmernenie o chorobe Neprítomnosť Ak je vaše dieťa z akéhokoľvek dôvodu mimo školy, čo najskôr zavolajte do školy. Akákoľvek nevysvetlená neprítomnosť sa eviduje ako „neoprávnená“. Matriky sa vypĺňajú ihneď po príchode detí do školy a každé dieťa, ktoré nebude prítomné pri vrátení matriky do kancelárie školy, bude označené ako neprítomné. Ak deti prídu neskoro, musia ísť do kancelárie školy a oznámiť zamestnancom kancelárie, že prišli. Ich chýbajúca známka sa potom zmení na neskorú známku. Kedy by sa malo moje dieťa vrátiť do školy? Kliknite na odkaz Public Health England and „Usmernenie na kontrolu infekcií v školách a iných zariadeniach starostlivosti o deti“ . Vedenie spoločnosti Headlice Čelenky sú mimoriadne bežné v úzkom prostredí, ako sú školy. Kliknutím sem získate informácie o liečbe vší. Prvá pomoc v škole Máme niekoľko kvalifikovaných zamestnancov na poskytovanie prvej pomoci. Ak vaše dieťa ošetril lekár prvej pomoci, dostanete text s podrobnosťami o incidente a liečbe, aby ste sa uistili, že budete informovaní, ak bude potrebná ďalšia liečba. Ak si dieťa vyžaduje núdzové ošetrenie, personál ho vyhľadá „in loco parentis“ a skontaktuje sa s rodičmi.

School Results Školské výsledky Výkonnostné školské tabuľky Tabuľky výsledkov základných škôl poskytujú informácie o výsledkoch žiakov základných škôl, ako sú na tom v porovnaní s inými školami v oblasti miestnych orgánov (LA) av Anglicku ako celku. Údaje je možné zobraziť a stiahnuť zo sekcie výkonnostných tabuliek na webovej stránke ministerstva školstva. Tabuľky ukazujú: výsledky z testov KS2 z čítania, matematiky a gramatiky, interpunkcie a pravopisu Hodnotenie učiteľov KS2 v angličtine, čítaní, písaní, matematike a prírodných vedách KS1-2 miery pokroku v čítaní, písaní a matematike KS1-2 pridaná hodnota Zahŕňajú aj kľúčové opatrenia pre podskupiny žiakov v každej škole vrátane znevýhodnených žiakov, žiakov s nižším, stredným a vysokým vzdelaním, chlapcov, dievčatá, žiakov s angličtinou ako doplnkovým jazykom a žiakov, ktorí navštevujú školu počas celého školského roka. ročník 5 a 6 (nemobilní žiaci). Kliknutím sem zobrazíte tabuľku výkonnosti na webovej stránke ministerstva školstva. Upozorňujeme, že najnovšie výsledky sú z rokov 2018 - 2019 z dôvodu pandémie. This is the Key Stage 2 performance data for 2025. Image sourced from https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/ The tables show: results from the KS2 tests in reading, mathematics and grammar, punctuation and spelling KS2 teacher assessments in English, reading, writing, mathematics and science They also include key measures for sub-groups of pupils in each school, including disadvantaged pupils, low, middle and high attaining pupils, boys, girls, pupils with English as an additional language and pupils who have been in the school throughout the whole of years 5 and 6 (non-mobile pupils). Please click the link below to view our performance table on the Department for Education website. End of Key Stage 2 Results

Academy Information Informácie o akadémii Thrive Co-operative Learning Trust Thrive Co-operative Learning Trust (predtým Yorkshire a Humber Co-operative Learning Trust) bol založený v roku 2016 a teraz zahŕňa 7 základných a 2 stredné školy. Veríme, že máme kapacitu podloženú základným etickým prístupom k vodcovstvu, aby sme inšpirovali našich študentov a zamestnancov a prinášali rýchle a trvalé zlepšovanie v prospech komunít, v ktorých žijeme a pracujeme. Priorská základná škola sa stala súčasťou Co-operative Learning Trust, pretože riadiaci orgán verí v jej základné hodnoty a mal pocit, že ak sa škola stane trustom, môže spolupracovať s inými podobne zmýšľajúcimi organizáciami na odovzdávaní týchto hodnôt deťom a komunitám v Hulle. . Kooperatívne hodnoty sú: • Svojpomoc • Vlastná zodpovednosť • Demokracia • Rovnosť • Vlastné imanie • Solidarita Týmito základnými hodnotami je aj súbor etických hodnôt, ktoré sú základom práce všetkých členov Trustu: • Otvorenosť • Úprimnosť • Sociálna zodpovednosť • Starostlivosť o druhých Naše partnerské školy tiež veria v tieto základné hodnoty a chcú s nami spolupracovať na poskytovaní najlepšieho možného vzdelania pre všetky naše deti. Nižšie nájdete odkazy na školy, ktoré sú momentálne v Thrive Co-operative Learning Trust: Ak by ste chceli viac informácií o Thrive Co-operative Learning Trust, vrátane finančných výkazov a stanov, kliknite na tento odkaz www.thrivetrust.uk THRIVE PRÁVNE DÔVERY DOKUMENTY Kontaktné údaje Thrive Co-operative Learning Trust Sídlo firmy: Kelvin Hall School, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel: 01482 342229 Email: info@thrivetrust.uk

Governors guvernéri Náš miestny správny orgán Riaditelia pravidelne navštevujú školu, aby sa stretli a porozprávali sa s deťmi a zamestnancami. Každý polrok mávame v škole Deň guvernérov, keď navštevujú hodiny, vedú diskusie so žiakmi, vykonávajú kontrolu práce a stretávajú sa s rodičmi a učiteľmi. Zúčastňujú sa aj podujatí a zhromaždení v škole. To im umožňuje vidieť, ako sa zavádzajú školské politiky a plány, ako sa využívajú zdroje, a umožňuje im to zbierať informácie a poznatky o škole. Naši guvernéri sú rôznorodá skupina jednotlivcov zastupujúcich rodičov, zamestnancov školy a miestnu komunitu so širokým spektrom zručností a skúseností. Všetci zdieľajú spoločný cieľ pomôcť škole rozvíjať sa a zlepšovať a pritom poskytnúť svojim deťom čo najlepšie vzdelanie. Všetci guvernéri sú dobrovoľníci. Miestny správny orgán zasadá najmenej raz za volebné obdobie. Guvernéri sa zúčastňujú školenia poskytovaného externe a tiež navštevujú „interné“ školenia LGB každý polrok. Naša úradujúca predsedníčka, Rachel Proctor, sa tiež pravidelne stretáva s predsedami z iných škôl Thrive. Zodpovednosti guvernéra Škola vypracuje Cestu rozvoja školy (SDJ), ktorá podrobne popisuje kľúčové priority na zlepšenie v priebehu nasledujúcich troch rokov a spôsob ich dosiahnutia. Guvernéri spolupracujú so zamestnancami, aby zabezpečili dosiahnutie týchto kľúčových priorít. Guvernéri úzko spolupracujú so zamestnancami na „Troch veľkých nápadoch“, čo sú tri kľúčové časti zlepšovacej práce, ktoré boli identifikované v SDJ. Governors 2026/27 Governors Attendance 2026/27 Governors Attendance (Historical) Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Stephen Feasey Role: Co-opted Governor Business Interests: None For seven years I worked across a range of schools and educational settings, most recently as a HLTA and TA. Over the past year I have been serving as the Operations Manager at the local parish church. I believe these experiences, combined with my passion for staff wellbeing, inclusion, and enrichment opportunities, enable me to offer something valuable to the role of governor here at Priory. I hope that, in a small way, I can contribute to the continued growth and success of Priory Primary School. Resigned: Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None Resigned: 09/07/26 Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24

Ofsted Ofsted Ofsted informácie Kliknutím sem zobrazíte našu najnovšiu správu Ofsted Našu najnovšiu správu Ofsted si môžete pozrieť aj priamo na webovej stránke Ofsted tu Pochopenie správy o školskej inšpekcii Správy školskej inšpekcie budú obsahovať informácie ako: ako dobre si inšpektori myslia, že škola robí a čo by mohla urobiť, aby sa veci ešte zlepšili ako dobre sa darí žiakom vo vzdelávaní, ako aj v ich celkovej pohode a osobnom rozvoji čo si rodičia a opatrovatelia myslia o škole aktuálnosť školských budov vrátane ubytovania v internáte ako sa riešia prípadné problémy alebo sťažnosti ako škola dodržiava pravidlá a predpisy. Porovnajte výkonnosť školy a vysokej školy Tabuľky výkonnosti sú jadrom rámca zodpovednosti. Zameriavajú diskusiu na štandardy a poskytujú spoľahlivý a dostupný zdroj komparatívnych informácií o pokroku a výsledkoch žiakov. Výkonnostné tabuľky prezentujú tieto informácie spolu so širšími kontextovými údajmi vrátane Ofstedových úsudkov, absencií, pracovnej sily a finančných údajov, čím používateľom poskytujú širšie chápanie prostredia, v ktorom školy fungujú. Rodičovský pohľad Parent View vám dáva možnosť povedať Ofstedovi, čo si myslíte o škole vášho dieťaťa. Do „Rodičovského zobrazenia“ sa dostanete aj kliknutímsem .

Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

Online Safety Online bezpečnosť Deti a mladí ľudia používajú technológiu úžasným spôsobom a dosahujú úžasné veci, pretože technológia otvára nové možnosti, ktoré mnohí z nás nikdy nemali, keď sme vyrastali. Vďaka sile internetu môžu deti vytvárať svoje vlastné webové stránky, hudbu, videá a obrázky a nahrávať a zdieľať ich online s priateľmi, rodinou alebo celým svetom. Vďaka mobilným telefónom, notebookom a vreckovým zariadeniam, ako sú prenosné hudobné prehrávače a herné konzoly, majú prístup na internet z akéhokoľvek miesta a kedykoľvek. Pochopenie rizík Ako rodičia možno nebudete používať internet a iné technológie rovnakým spôsobom ako vaše deti, ale musíte pochopiť, čo robia, aké môžu byť riziká a ako im môžeme pomôcť, aby sa udržali v bezpečí. Ako škola už robíme veľa, aby sme pomohli udržať deti v bezpečí online a pomohli žiakom naučiť, ako bezpečne používať technológie. Všetci však máme svoju úlohu a vy nám môžete pomôcť: Spoznávanie výhod a rizík používania internetu a iných mobilných technológií. Diskutujte o problémoch elektronickej bezpečnosti s vašimi deťmi Prejavujú záujem o to, ako využívajú technológiu Povzbudzovať ich, aby sa pri používaní technológií správali bezpečne a zodpovedne Modelovanie bezpečného a zodpovedného správania pri vlastnom používaní technológie Ak máte nejaké obavy z používania technológií vašimi deťmi, nebojte sa ich kontaktuj nás . Tu je našich päť najlepších tipov, ktoré vám pomôžu zaistiť bezpečnosť vašich detí pri používaní internetu: Hovorte - Porozprávajte sa so svojimi deťmi o tom, čo robia online. Zistite, ktoré webové stránky navštevujú a ako komunikujú so svojimi priateľmi online. Používajú programy na odosielanie okamžitých správ, ako je MSN Messenger, alebo posielajú textové správy svojim priateľom pomocou mobilného telefónu. Uistite sa, že vaše deti vedia, že môžu prísť a porozprávať sa s vami alebo s iným dospelým, ktorému dôverujete, ak ich znepokojuje čokoľvek, čo sa deje online. pravidlá - Vypracujte spolu s deťmi súbor zodpovedných pravidiel používania internetu, s ktorými bude súhlasiť celá rodina. Zamyslite sa nad tým, čo je primerané veku vašich detí, a uistite sa, že vyvažujú množstvo času, ktoré strávia online, s množstvom času, ktorý trávia inými aktivitami. Možno budete chcieť požiadať svoju školu o kópiu pravidiel, ktoré používajú, a na základe toho založiť vaše. Udržujte informácie v bezpečí - Uistite sa, že vaše deti chápu dôležitosť uchovávania ich osobných údajov v bezpečí. Uverejňovanie osobných údajov na webových stránkach alebo odosielanie správ môže viesť k tomu, že sa k ich údajom dostanú cudzinci. Položky osobných informácií, ako sú: celé meno, adresa, telefónne čísla, fotografie a názov školy, by mali byť všetky utajené a nemali by sa zverejňovať online. Povzbudzujte svoje deti, aby premýšľali o tom, kto iný by mohol vidieť, čo uverejňujú na webových stránkach alebo posielajú e-maily a iné správy. Dávajte pozor - Rodinný počítač umiestnite na miesto, kde budete mať svoje deti pod dohľadom, keď ho používajú. Pamätajte, že deti majú prístup na internet aj z iných zariadení, ako sú mobilné telefóny, prenosné prehrávače hudby a herné konzoly. Keď budú deti staršie a budete mať pocit, že je vhodné, aby mali v spálni počítač alebo notebook, ktorý môžu nosiť so sebou, zvážte inštaláciu vhodného bezpečnostného softvéru, ktorý vás upozorní, ak urobia niečo, čo by ich mohlo ohroziť. Existuje niekoľko komerčných softvérových produktov, ktoré to urobia za vás. Stretnutia - Internet umožňuje mladým ľuďom nájsť si nových priateľov z celej krajiny a dokonca aj z celého sveta, čo im umožňuje spoznávať nové kultúry a nové miesta. Uistite sa však, že vaše deti vedia, že by sa nikdy nemali stretávať s nikým, koho poznajú iba online, pokiaľ so sebou nezoberú vás alebo iného zodpovedného dospelého. Nižšie sú uvedené národné online bezpečnostné príručky, online bezpečnostné príručky pre rodičov a opatrovateľov: Užitočné webové stránky pre rodičov „Vedieť TO všetko pre rodičov“ Táto webová stránka poskytuje jedinečného interaktívneho sprievodcu, ktorý vám pomôže udržať si aktuálne informácie o tom, ako deti používajú internet a ako ich môžete podporiť pri udržiavaní bezpečnosti. Vyrába ho spoločnosť ChildNet International. „ThinkUKnow pre rodičov“ Táto webová stránka Centra pre zneužívanie detí a ochranu online obsahuje časť venovanú rodičom s množstvom užitočných rád. Najmä si pozrite rodičovské webové vysielanie! "Pripojte sa bezpečne" Táto webová stránka je americká, ale obsahuje užitočné informácie pre rodičov o tom, ako mladí ľudia používajú technológiu a aké môžu byť riziká. "Get Net Wise" Okrem množstva informácií o tom, ako zaistiť bezpečnosť svojich detí, táto webová stránka obsahuje aj veľmi užitočný videonávod, ktorý ukazuje, ako môžete na svojom počítači nastaviť nastavenia ochrany osobných údajov a rodičovskú kontrolu.

Extra Curricular Activities Mimoškolské aktivity Na základnej škole Priory krúžky prebiehajú pred začiatkom školského dňa, v čase obeda a po skončení školského dňa. Sme v procese obnovy našej širokej ponuky mimoškolských aktivít. V súčasnosti ponúkame viacúčelový športový klub pre každú triedu Key Stage 2, judo, záhradníctvo a stolný tenis. Náš aktuálny klubový rozvrh, ktorý treba dodržiavať.

Subject Long Term Plans Predmet Dlhodobé plány Kliknutím na nižšie uvedené odkazy zobrazíte naše dlhodobé plány predmetu (Momentálne pridávame naše novo aktualizované plány na túto stránku) Matematika Písanie Čítanie Veda História Geografia Výpočtový PE Hudba Music Development Plan Umenie a dizajn Dizajn a technológia MFL RE (od januára 2022) PSHE Parents and carers have the right to withdraw their child from all or part of RE by contacting the School office on 01482 509631.