Search Results

Approach to Teaching Reading Prístup k výučbe čítania Priorská základná škola uznáva, že čítanie je kľúčom k efektívnemu učeniu a ako také má v našej škole veľmi vysokú prioritu a profil. Čítanie, jazyk a slovná zásoba, rozvoj je jadrom učebných osnov Deti sú povzbudzované, aby mali z čítania veľkú radosť, aby čítali samostatne, čo vedie k dobrému pokroku a oceneniu kníh. Naším cieľom je pestovať lásku k čítaniu, ktorá deťom zostane po celý život. Podporujeme naše deti, aby boli jazykovo bohaté. V Priory Primary veríme, že sa to dá najlepšie dosiahnuť širokým čítaním v rámci učebných osnov, pre informácie a pre potešenie. Na hodinách základnej fázy sa zapájame do „hovorov o knihách“. Deti sa učia zaobchádzať s knihami, sú povzbudzované, aby neustále hovorili o tom, čo sa deje a začínajú rozpoznávať niekoľko kľúčových slov. To všetko sa deje popri fonickom programe s názvom Read Write Inc, takže keď sa deti učia písmená a zvuky, môžu svoje zručnosti vždy aplikovať na knihy, ktoré čítajú. Deti počúvajú príbehy dvakrát denne, pričom sa k nim pripájajú opakujúcim sa jazykom, činnosťami a rýmom. V 1. a 2. ročníku, ako aj v pokračovaní vysoko štruktúrovaného programu vyučovania fonetiky, sa zameriavame aj na porozumenie a naďalej podporujeme čítanie pre zábavu. Deti naďalej denne počúvajú rozprávky a všetky deti majú možnosť čítať individuálne s triednou učiteľkou. Používame knihy na čítanie z programu Read, Write Inc a domáce knihy na čítanie sú starostlivo vyrovnané, aby sa rýchlo dostali k čitateľom v súlade s ich fonickým porozumením. Okrem toho sa denne koná aj čítanie so sprievodcom. Počas tejto doby budeme rozvíjať zručnosti detí, aby sa stali rýchlymi čitateľmi a ďalej rozvíjať rozpoznávanie slov a komplexné zručnosti. Máme celý rad kníh so sprievodcom Read Write Inc, takže v priebehu rokov deti zažijú veľa rôznych typov textov. Sme radi, že väčšina detí číta plynule, keď začnú 2. kľúčovú fázu. Našou úlohou je teraz zabezpečiť, aby deti porozumeli textu v súlade s ich schopnosťou plynule čítať. Riadené čítanie umožňuje učiteľom klásť vysoko sústredené otázky a spochybňovať nápady detí. Vysokokvalitné texty sú vybrané tak, aby zaujali všetkých študentov. V beletrii rozvíjame schopnosť detí vyvodzovať, dedukovať a špekulovať o dôvodoch, prečo sa autori rozhodli pre konkrétny jazyk, vybrali si určité postavy, prostredia a zápletky. Používame rôzne texty ako príležitosť na rozšírenie bohatej slovnej zásoby. Používame texty literatúry faktu, aby sme prehĺbili u detí pochopenie práce s témou naprieč celým učivom. Snažíme sa zabezpečiť, aby deti oceňovali čítanie a pomáhalo im porozumieť svetu okolo nich. Opäť používame čítanie ako nástroj na rozšírenie slovnej zásoby detí v každom predmete a každej oblasti. Čitateľské výzvy sú zadávané počas celého roka formou súťaže, do ktorej sa zapájajú všetky deti KS2. Rovnako ako Key Stage 1, Key Stage 2 sa zúčastňujú denných lekcií riadeného čítania a tiež čítajú s triednym učiteľom. Deti majú knihy Domáceho čítania spojené s ich fázou čítania a tieto pravidelne kontroluje triedny učiteľ a deti sa posúvajú ďalej, keď sú pripravené. Máme celý rad vysoko kvalitných textov, ktoré podporujú naše učenie sa tém v KS1 aj KS2. Čítanie pre potešenie sa pestuje na základnej škole Priory. Naším cieľom je inšpirovať naše deti, aby skúmali, učili sa, rástli a nadväzovali kontakty tým, že im dávame časté príležitosti na čítanie. Triedni učitelia čítajú svojej triede na konci každého dňa. Obe kľúčové etapy majú knižné kluby, v ktorých si deti môžu vychutnať knihu, časopis, noviny alebo komiks podľa vlastného výberu. V EYFS / KS1 aj KS2 sú knižnice, kde si deti môžu vybrať zo širokej škály beletrie a literatúry faktu, ktoré si zoberú domov. Všetkým rodičom odporúčame, aby si so svojimi deťmi doma pravidelne čítali. Podujatia na čítanie v škole sú hojne navštevované a naše knižné veľtrhy sú obľúbené u detí a rodičov, ktorí si spoločne vyberajú knihy, aby si ich mohli vychutnať doma. Phonics Čítajte, píšte Inc Úvod do Read Write Inc pre rodičov a opatrovateľov

Relationships Education Vzťahová výchova Relationships Education teaches the fundamental building blocks of positive relationships, focusing on friendships, family relationships, and relationships with other peers and adults. The school follows the government guidelines drawn up in 2019. Here is a summary. Link to DFE Guidance on Relationship Education 2020 The government is currently carrying out a review of relationships and sex education across England. The review will conclude before the end of 2023. We will keep you informed about the outcome of this review. Children learn about relationships, the emotional, social and physical aspects of growing up, human sexuality and sexual health in an age-appropriate way. Older children learn about puberty, how a baby is conceived and born, body ownership, and safeguarding. All of this helps to keep them safe. To ensure that our teaching is of a high standard, we follow the Jigsaw curriculum. Jigsaw is a curriculum used by thousands of schools, its lessons and materials are quality assured. Links to the Jigsaw curriculum are given below. Before commencing with the Jigsaw curriculum we consulted with our school community. We will always consult with parents if we make any changes to our curriculum. The vast majority of lessons will be delivered by teachers, but some lessons will be delivered by members of the school nursing team. We are also proud to be a part of the White Ribbon campaign, and we take part in age-appropriate activities from time to time. Parents have the right to withdraw their child from sex education lessons. These form a relatively small part of the Jigsaw curriculum. The school will let parents know when these lessons are happening. You can see the content of what is taught in Jigsaw lessons this term here. If you have any questions that you would like to ask us about the Jigsaw curriculum queries do not hesitate to discuss these further with your children’s class teacher. Jigsaw - a guide for parents - English Jigsaw - a guide for parents - Arabic Jigsaw - a guide for parents - Somali Jigsaw - a guide for parents - Urdu Jigsaw - curriculum snapshot ages 3-11 What does Jigsaw teach about LGBT+ relationships? How does Jigsaw approach gender identity? Link to the school's PSHE policy

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vib... O našej škole Priory Primary School je komunitná základná škola nachádzajúca sa na západe mesta Hull. Máme približne 430 detí a máme dvojročnú základnú školu. V rámci našej základnej etapy máme aj 52 miestnu škôlku. Sme súčasťou Thrive Co-operative Learning Trust a spolupracujeme s ďalšími 6 základnými školami a 2 strednými školami v meste. Ďalšie informácie o Thrive Co-Operative Learning Trust nájdete tu. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Priory Primary School. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 229 LEDs, which will save us 7 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Learning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. C urrent Consu mption & Em issions The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Priory Primary School. Schools' Termly Eco Challenges V tomto jazyku zatiaľ neboli zverejnené žiadne príspevky Keď budú príspevky publikované, uvidíte ich tu. Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Admissions Prijímačky Každý rok máme jeden príjem pre deti zo základnej 2. fázy (prijímanie) v septembri školského roka, v ktorom dovŕšia päť rokov. Prijatie do školy je v súlade s kritériami stanovenými v našej politike prijímania. Uprednostňujú sa tak deti žijúce v spádovej oblasti školy a deti, ktorých súrodenci už školu navštevujú. Ak sú voľné miesta v požadovanom ročníku, môžu byť prijaté aj ďalšie deti. Rodičia sú informovaní listom a požiadaní, aby prijali alebo odmietli miesto do stanoveného dátumu. Všetkým novým začínajúcim v 2. stupni nadácie je ponúkaná návšteva domova počas letného semestra pred nástupom do školy na jeseň, aby sa im umožnilo stretnúť sa so svojím novým učiteľom. Je tu tiež možnosť navštíviť ich novú triedu niekoľkokrát pred nástupom do školy. Deti z Priorskej základnej školy prechádzajú prevažne do Kelvin Hall na konci 6. ročníka. Niektoré deti prechádzajú na iné stredné školy, ako napríklad Cottingham High a Newland School for Girls. Ďalšie podrobnosti o tom, ako požiadať o miesto v škole, nájdete na webovej stránke rady tu . Ak máte záujem uchádzať sa o miesto v našej škôlke, pozrite si záložku Škôlka. Školské odvolania Ak vám nemôžeme ponúknuť miesto na základnej škole Priory, obráťte sa na oddelenie prijímania na Mestskom úrade v Hull, ktoré vám poskytne formulár na odvolanie. Podrobnosti o tom, ako sa odvolať, nájdete vo formulári odvolania. Vaše odvolanie bude vypočuté do 20 školských dní od dátumu uzávierky odvolaní nezávislou porotou organizovanou miestne Trustom. Ak máte akékoľvek otázky týkajúce sa odvolania, kontaktujte pani Harrisonovú na čísle (01482) 342229. Naše pravidlá prijímania a súvisiace odkazy: Pravidlá prijímania 2021-22 Pravidlá prijímania 2022–23 Kliknutím sem zobrazíte informácie o odvolaniach mestskej rady Hull Kliknutím sem zobrazíte informácie o odvolaniach rady East Riding of Yorkshire Kliknutím sem zobrazíte príručku osvedčených postupov pri prechode na trup

Priory Primary School Hull, a community of learners in the Thrive Co-operative Learning Trust Online bezpečnosť

Junior Leadership Team Junior Leadership Team Junior Leadership Team Každý rok deti vyberajú náš Junior Leadership Team, aby reprezentoval každú triedu. Dvaja zástupcovia z každej triedy sa zúčastňujú pravidelných stretnutí a počas nich diskutujú o problémoch a robia dôležité rozhodnutia o nápadoch, aby naša škola bola čo najlepšia. JLT na roky 2021-2022 vybrali ich trieda a oni momentálne pracujú na 3 veľkých nápadoch na doplnenie práce, ktorá už v škole prebieha. Deti vytvárajú plány po diskusii medzi sebou a triedami, ktoré zastupujú. Členovia juniorského vodcovského tímu 2021 – 2022 Hlavný chlapec Vedúca dievča 3. ročník Strieborná breza Javor 4. ročník Jelša Borovica 5. ročník Svätý dub ročník 6 Cedar Hazel Snemovni kapitáni William Wilberforce Amy Johnson Luke Campbell Philip Larkin

Community Links Komunitné odkazy Detské centrum Priory Priory Road, Hull, HU5 5RU 01482 305770 Farský kostol Nanebovstúpenia 110 Calvert Road, Trup, HU5 5DH 01482 352175 Dievčenská brigáda skauti

Data Protection Ochrana dát Naša Multi Academy Trust (MAT) má za cieľ zabezpečiť, aby sa všetky zhromaždené osobné údaje o zamestnancoch, žiakoch, rodičoch, guvernéroch, návštevníkoch a iných jednotlivcoch zhromažďovali, uchovávali a spracovávali v súlade so všeobecným nariadením o ochrane údajov (GDPR) a očakávanými ustanoveniami zákona o ochrane údajov z roku 2018 (DPA 2018), ako je uvedené v zákone o ochrane údajov. Kliknutím sem zobrazíte naše zásady ochrany údajov

Governors guvernéri Náš miestny správny orgán Riaditelia pravidelne navštevujú školu, aby sa stretli a porozprávali sa s deťmi a zamestnancami. Každý polrok mávame v škole Deň guvernérov, keď navštevujú hodiny, vedú diskusie so žiakmi, vykonávajú kontrolu práce a stretávajú sa s rodičmi a učiteľmi. Zúčastňujú sa aj podujatí a zhromaždení v škole. To im umožňuje vidieť, ako sa zavádzajú školské politiky a plány, ako sa využívajú zdroje, a umožňuje im to zbierať informácie a poznatky o škole. Naši guvernéri sú rôznorodá skupina jednotlivcov zastupujúcich rodičov, zamestnancov školy a miestnu komunitu so širokým spektrom zručností a skúseností. Všetci zdieľajú spoločný cieľ pomôcť škole rozvíjať sa a zlepšovať a pritom poskytnúť svojim deťom čo najlepšie vzdelanie. Všetci guvernéri sú dobrovoľníci. Miestny správny orgán zasadá najmenej raz za volebné obdobie. Guvernéri sa zúčastňujú školenia poskytovaného externe a tiež navštevujú „interné“ školenia LGB každý polrok. Naša úradujúca predsedníčka, Rachel Proctor, sa tiež pravidelne stretáva s predsedami z iných škôl Thrive. Zodpovednosti guvernéra Škola vypracuje Cestu rozvoja školy (SDJ), ktorá podrobne popisuje kľúčové priority na zlepšenie v priebehu nasledujúcich troch rokov a spôsob ich dosiahnutia. Guvernéri spolupracujú so zamestnancami, aby zabezpečili dosiahnutie týchto kľúčových priorít. Guvernéri úzko spolupracujú so zamestnancami na „Troch veľkých nápadoch“, čo sú tri kľúčové časti zlepšovacej práce, ktoré boli identifikované v SDJ. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Brian Comerford Role: Chair of Governors Business Interests: None I became Chair of Governors at Priory Primary School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years, where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this, I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers Tracey Parkinson Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. Jayne Russell Role: Co-Vice Chair (Co-opted Governor) Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None Ann Matthews Role: Co-opted Governor Business Interests: None I became chair of governors at the beginning of the Spring Term 2024. I had recently retired from Priory Primary School having held the position of Pastoral Lead and DDSL for many happy years. Up to that point, I had worked in education for 25 years, 18 of them at Priory. My understanding of the school and its community is, I feel, an advantage in my position as chair and gives me a greater insight into the needs of the school and its wider community. I have built up many strong relationships with children, parents/carers and staff and believe this makes me approachable by all stakeholders. I am so pleased to be still involved in Priory School, albeit from a different angle. Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. Helen Richards Role: Parent Governor Business Interests: None I have worked in school and nursery settings for over 10 years and I have a child who attends the nursery at Priory Primary School. I am very passionate about my job and I thrive to do my best for the children and the school. I am very interested in supporting the school to be the very best it can be, learning about the school’s priorities and ensuring that all of the children have the best opportunities possible. I am an organised and approachable person who enjoys being part of the wider school community. Resigned: Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None Resigned 18/07/25 Ellie Hodder Role: Parent Governor Business Interests: None Resigned 04/09/24

Attendance Dochádzka Nižšie sú naše pravidlá účasti: - Pravidlá účasti Ciele Zvýšiť povedomie žiakov, rodičov, zamestnancov a riaditeľov o dôležitosti dobrej dochádzky a dochvíľnosti Zvýšiť a udržať úroveň školskej dochádzky medzi žiakmi; Znížiť na minimálnu úroveň počet neoprávnených absencií; vrátane neskorých príchodov po uzavretí registrácie; Riešiť a znižovať počet žiakov s pretrvávajúcimi absenciami. Ako zaznamenávame neprítomnosť Neprítomnosti sa evidujú ako oprávnené alebo neoprávnené. Dieťa, ktoré je príliš choré na to, aby prišlo do školy a ktorého rodičia/opatrovatelia nám oznámia svoju neprítomnosť, dostane známku oprávnenej absencie. Dieťa, ktoré nie je v škole a ktorého rodičia/opatrovníci nekontaktovali školu ohľadom absencie, dostane známku nepovolenej absencie. Nepovolená známka sa zaznamená aj vtedy, ak bol charakter neprítomnosti neprijateľný. Dochádzku monitorujú pani Ballová a pani Matthewsová, ktoré budú kontaktovať rodičov, aby riešili pretrvávajúce absencie. Ak počet nepovolených absencií dieťaťa dosiahne 20 sedení (1 deň = 2 sedenia) v jednom semestri, miestny úrad očakáva, že škola vydá upozornenie na pokutu a absencia bude oznámená referentovi pre sociálnu starostlivosť. Ciele návštevnosti Výborná účasť je 100%. Dobrá účasť je akákoľvek návštevnosť medzi 96 % a 99 %. Dôvodom na obavy je účasť medzi 90 % a 95 %. Slabá účasť je akákoľvek účasť pod 90%. Choroba Rodičia/opatrovatelia musia kontaktovať školu v deň neprítomnosti. Dá sa to urobiť telefonátom do školy, e-mailom do školy (admin@priory.hull.sch.uk ) alebo ústnou správou. Schôdzky Všade, kde je to možné, by sa mali stretnutia dohodnúť mimo vyučovacích hodín. Ak to nie je možné, informujte o tom riaditeľstvo školy. Vaše dieťa sa musí po stretnutí vrátiť do školy. Prázdniny Počas vyučovania by sa nemali čerpať prázdniny, pretože sa to bude považovať za neoprávnenú absenciu. Toto povolíme len vo výnimočných prípadoch. Neoprávnená neprítomnosť na dovolenke bude mať za následok sankciu vo výške 60 £ na dospelú osobu a dieťa.

Online Safety Online bezpečnosť Deti a mladí ľudia používajú technológiu úžasným spôsobom a dosahujú úžasné veci, pretože technológia otvára nové možnosti, ktoré mnohí z nás nikdy nemali, keď sme vyrastali. Vďaka sile internetu môžu deti vytvárať svoje vlastné webové stránky, hudbu, videá a obrázky a nahrávať a zdieľať ich online s priateľmi, rodinou alebo celým svetom. Vďaka mobilným telefónom, notebookom a vreckovým zariadeniam, ako sú prenosné hudobné prehrávače a herné konzoly, majú prístup na internet z akéhokoľvek miesta a kedykoľvek. Pochopenie rizík Ako rodičia možno nebudete používať internet a iné technológie rovnakým spôsobom ako vaše deti, ale musíte pochopiť, čo robia, aké môžu byť riziká a ako im môžeme pomôcť, aby sa udržali v bezpečí. Ako škola už robíme veľa, aby sme pomohli udržať deti v bezpečí online a pomohli žiakom naučiť, ako bezpečne používať technológie. Všetci však máme svoju úlohu a vy nám môžete pomôcť: Spoznávanie výhod a rizík používania internetu a iných mobilných technológií. Diskutujte o problémoch elektronickej bezpečnosti s vašimi deťmi Prejavujú záujem o to, ako využívajú technológiu Povzbudzovať ich, aby sa pri používaní technológií správali bezpečne a zodpovedne Modelovanie bezpečného a zodpovedného správania pri vlastnom používaní technológie Ak máte nejaké obavy z používania technológií vašimi deťmi, nebojte sa ich kontaktuj nás . Tu je našich päť najlepších tipov, ktoré vám pomôžu zaistiť bezpečnosť vašich detí pri používaní internetu: Hovorte - Porozprávajte sa so svojimi deťmi o tom, čo robia online. Zistite, ktoré webové stránky navštevujú a ako komunikujú so svojimi priateľmi online. Používajú programy na odosielanie okamžitých správ, ako je MSN Messenger, alebo posielajú textové správy svojim priateľom pomocou mobilného telefónu. Uistite sa, že vaše deti vedia, že môžu prísť a porozprávať sa s vami alebo s iným dospelým, ktorému dôverujete, ak ich znepokojuje čokoľvek, čo sa deje online. pravidlá - Vypracujte spolu s deťmi súbor zodpovedných pravidiel používania internetu, s ktorými bude súhlasiť celá rodina. Zamyslite sa nad tým, čo je primerané veku vašich detí, a uistite sa, že vyvažujú množstvo času, ktoré strávia online, s množstvom času, ktorý trávia inými aktivitami. Možno budete chcieť požiadať svoju školu o kópiu pravidiel, ktoré používajú, a na základe toho založiť vaše. Udržujte informácie v bezpečí - Uistite sa, že vaše deti chápu dôležitosť uchovávania ich osobných údajov v bezpečí. Uverejňovanie osobných údajov na webových stránkach alebo odosielanie správ môže viesť k tomu, že sa k ich údajom dostanú cudzinci. Položky osobných informácií, ako sú: celé meno, adresa, telefónne čísla, fotografie a názov školy, by mali byť všetky utajené a nemali by sa zverejňovať online. Povzbudzujte svoje deti, aby premýšľali o tom, kto iný by mohol vidieť, čo uverejňujú na webových stránkach alebo posielajú e-maily a iné správy. Dávajte pozor - Rodinný počítač umiestnite na miesto, kde budete mať svoje deti pod dohľadom, keď ho používajú. Pamätajte, že deti majú prístup na internet aj z iných zariadení, ako sú mobilné telefóny, prenosné prehrávače hudby a herné konzoly. Keď budú deti staršie a budete mať pocit, že je vhodné, aby mali v spálni počítač alebo notebook, ktorý môžu nosiť so sebou, zvážte inštaláciu vhodného bezpečnostného softvéru, ktorý vás upozorní, ak urobia niečo, čo by ich mohlo ohroziť. Existuje niekoľko komerčných softvérových produktov, ktoré to urobia za vás. Stretnutia - Internet umožňuje mladým ľuďom nájsť si nových priateľov z celej krajiny a dokonca aj z celého sveta, čo im umožňuje spoznávať nové kultúry a nové miesta. Uistite sa však, že vaše deti vedia, že by sa nikdy nemali stretávať s nikým, koho poznajú iba online, pokiaľ so sebou nezoberú vás alebo iného zodpovedného dospelého. Nižšie sú uvedené národné online bezpečnostné príručky, online bezpečnostné príručky pre rodičov a opatrovateľov: Užitočné webové stránky pre rodičov „Vedieť TO všetko pre rodičov“ Táto webová stránka poskytuje jedinečného interaktívneho sprievodcu, ktorý vám pomôže udržať si aktuálne informácie o tom, ako deti používajú internet a ako ich môžete podporiť pri udržiavaní bezpečnosti. Vyrába ho spoločnosť ChildNet International. „ThinkUKnow pre rodičov“ Táto webová stránka Centra pre zneužívanie detí a ochranu online obsahuje časť venovanú rodičom s množstvom užitočných rád. Najmä si pozrite rodičovské webové vysielanie! "Pripojte sa bezpečne" Táto webová stránka je americká, ale obsahuje užitočné informácie pre rodičov o tom, ako mladí ľudia používajú technológiu a aké môžu byť riziká. "Get Net Wise" Okrem množstva informácií o tom, ako zaistiť bezpečnosť svojich detí, táto webová stránka obsahuje aj veľmi užitočný videonávod, ktorý ukazuje, ako môžete na svojom počítači nastaviť nastavenia ochrany osobných údajov a rodičovskú kontrolu.

Extra Curricular Activities Mimoškolské aktivity Na základnej škole Priory krúžky prebiehajú pred začiatkom školského dňa, v čase obeda a po skončení školského dňa. Sme v procese obnovy našej širokej ponuky mimoškolských aktivít. V súčasnosti ponúkame viacúčelový športový klub pre každú triedu Key Stage 2, judo, záhradníctvo a stolný tenis. Náš aktuálny klubový rozvrh, ktorý treba dodržiavať.